Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional. | BOE-A-2023-16889 — Spain law | Esheria

Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional.

This provision states that the article’s purpose is to develop a single, integrated vocational training system.

AI-assisted research synopsis — verify against the official legal text below.

Jurisdiction
Spain
Instrument
Regulation
Citation
BOE-A-2023-16889
Version
Undated source snapshot
Language
es
Updated
Official source
View official record ↗
academic assessment academic certifications academic recognition academic records access criteria access requirements access to employment access to higher vocational education accessibility accreditation accreditations acreditaciones parciales acreditación acreditación de competencias administrative adaptation administrative authorization administrative coordination administrative information duties administrative procedure admisión a ciclos formativos admisión universitaria admission and access rules admission requirements admissions +396 more

Statute overview

About this statute

La Administración competente puede autorizar a ciertos centros de formación para desarrollar las fases del procedimiento, y también puede acordar que se realice en las sedes de la empresa en algunos casos. La orientación profesional del Sistema de Formación Profesional debe promover el desarrollo personal y profesional, mejorar la formación profesional y su relación con el mercado laboral, e informar de forma proactiva sobre acreditación de competencias y cualificación o recualificación permanentes. This article says vocational guidance in the vocational training system includes tailored information, advice, labour-market information, skills development, support for accreditation, and promoting opportunities for companies and entities. El servicio de orientación profesional debe estar presente en los centros de Formación Profesional, y las administraciones competentes deben asegurar la formación y conocimiento del profesorado y profesionales de orientación. También se permite a ciertas entidades locales y sociales prestar estos servicios y acceder a iniciativas, recursos, instrumentos o financiación del sistema. Las administraciones autonómicas deben definir estructuras y recursos para la orientación profesional en el sistema de formación profesional, y el protocolo correspondiente debe incluir información, herramientas digitales, itinerarios, apoyo al emprendimiento y habilidades de gestión de carrera.