LAW N° 010/2021 OF 16/02/2021 DETERMINING THE ORGANISATION OF EDUCATION
This Law determines how education is organized.
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- Jurisdiction
- Rwanda
- Instrument
- Act or statute
- Citation
- 010/2021 OF 16/02/2021
- Status
- In force
- Version
- Undated source snapshot
- Language
- mul
- Updated
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academic accreditation academic governance academic integrity academic programme approval administration administrative application administrative enforcement administrative sanctions admission to higher education adult education annual reporting appeal procedure appointment rules appointments assessment assessment integrity asset management asset transfer audit committee duties basic education basic education administration boarding budget approval budget oversight +145 more
Statute overview
About this statute
This Law determines how education is organized. This article defines the terms used in the law, including education-related institutions, people, programs, and funding terms. The mission of education in Rwanda is to provide education for everyone, inclusively, with quality, and to help solve problems for sustainable development. This provision lists the specific objectives of education in Rwanda. The Government, through the education ministry, must develop education, protect and improve its quality, set education policy and planning, and monitor implementation.
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Legal text
Provisions of LAW N° 010/2021 OF 16/02/2021 DETERMINING THE ORGANISATION OF EDUCATION
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Icyo iri tegeko rigamije
AI-assisted research summary: This Law determines how education is organized.
Ingingo ya mbere: Icyo iri tegeko rigamije Article One: Purpose of this Law Article premier: Objet de la présente loi Ingingo ya mbere: Icyo iri tegeko rigamije Article One: Purpose of this Law Article premier: Objet de la présente loi Iri tegeko rigena imitunganyirize y’uburezi. This Law determines education. the organization of La présente l’enseignement. loi définit l’organisation de - 2 Verify source ↗
Ibisobanuro by’amagambo
AI-assisted research summary: This article defines the terms used in the law, including education-related institutions, people, programs, and funding terms.
Ingingo ya 2: Ibisobanuro by’amagambo Article 2: Definitions Article 2: Définitions Ingingo ya 2: Ibisobanuro by’amagambo Article 2: Definitions Article 2: Définitions iri Muri ibisobanuro bikurikira: tegeko amagambo akurikira afite In this Law, the following terms have the following meanings: Dans la présente loi, les termes repris ci-après ont les significations suivantes: 24 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 1º agashami: urwego rw’ibanze mu ishami rushinzwe gutunganya imirimo y’inyigisho, iy’ubushakashatsi n’iyo gufasha abaturage mu bibazo binyuranye; 1º department: a basic division within a faculty that is responsible for organizing academic and research activities as well as those meant to help address various issues that affect the society; 1º département: division de base au sein d’une faculté chargée d’organiser les activités académiques, de recherche et celles visant à aider à la résolution de différents problèmes auxquels la société fait face; ibinyujije ku 2º buruse: amafaranga atishyurwa atangwa na Leta rubishinzwe agenerwa umunyeshuri wiga mu Rwanda cyangwa mu mahanga hashingiwe kuri Politiki y’Igihugu ibigenga; rwego 2º bursary: a non-refundable amount disbursed by the Government through a relevant organ, learners studying to inside the country or abroad on the basis of the relevant national policy; 2º bourse: frais non remboursables payés par l’État via un organe compétent, aux apprenants qui font leurs études dans le pays ou à l’étranger selon la politique nationale en la matière; 3º Icyiciro urwunge cy’inyigisho: rw’amasomo atangwa n’ishuri mu gihe cyagenwe n’integanyanyigisho yemejwe n’urwego rubifitiye ububasha kandi asozwa n’impamyabushubozi cyangwa impamyabumenyi; 3º cycle: a combination of courses an education institution offers in a period specified in the curriculum approved by a competent organ and whose completion is sanctioned by awarding of a certificate or a degree; 3º cycle: combinaison de cours qu’un établissement d’enseignement dispense dans une période définie et selon un programme d’enseignement approuvé par l’organe compétent et qui sont sanctionnés par la remise d’un certificat ou d’un diplôme; 4º ikigo urwego cy’ubushakashatsi: rushamikiye ku ishuri rikuru rushinzwe gukora ubushakashatsi shingiro cyangwa ngiro; 4º research institute: an organ attached to an institution of higher learning with a mandate to conduct basic or applied research; 4º institut de recherche: entité attachée à une institution d’enseignement supérieur ayant recherche faire pour mission de fondamentale ou appliquée; la 5º ikiguzi cy’uburezi: agaciro k’ibyifashishwa inyigisho zihabwa n’ishuri kugira ngo umunyeshuri zishobore gutangwa kuri buri cyiciro; 5º cost of education: value of an education institution's means to provide a learner with education at each cycle; 5º coût de l’éducation: valeur des moyens lui d’un établissement d’enseignement permettant de procurer à l’apprenant l’enseignement à chaque cycle; 6º impamyabumenyi: inyandiko yemeza ko uwayihawe yarangije icyiciro cy’inyigisho 6º degree: a document attesting that the holder has completed a cycle at a higher 6º diplôme: document attestant que son titulaire a terminé un cycle d’enseignement 25 zitangwa mu mashuri makuru; learning institution; supérieur; Official Gazette n° Special of 18/02/2021 yakurikiranye 7º impamyabushobozi: inyandiko yemeza ko uwayihawe gahunda iz’imyuga z’inyigisho rusange cyangwa n’ubumenyingiro zimara igihe cyagenwe mu nteganyanyigisho. Ni inyandiko kandi inyigisho z’igihe gito ihabwa urangije zitangwa n’ishuri rikuru; 7º certificate: a document attesting that the holder completed a general or technical and vocational education program whose period is determined by a curriculum. It is also a document awarded to an individual who completes a training course institution of higher learning; in an 7º certificat: document attestant que son titulaire a terminé un programme de et formation générale ou professionnelle d’une durée défini par le programme d’enseignement. Il est aussi un document décerné à une personne qui a terminé une formation de courte durée dans une institution d’enseignement supérieur; technique 8º inguzanyo: amafaranga Leta iguriza umunyeshuri, kugira ngo yishyure ikiguzi cy’uburezi mu mashuri makuru yo mu Rwanda cyangwa mu mahanga; 8º study loan: funds a State gives as a loan to a learner to meet the cost of higher education in Rwanda or abroad; 8º prêt bourse: prêt accordé par l’État à l’apprenant en vue de payer le coût de l’éducation au niveau de l’enseignement supérieur au Rwanda ou à l’étranger; 9º integanyanyigisho: zitangwa, inyandiko igena uburyo inyigisho ubw’isuzumabumenyi bw’imyigishirize, n’isuzumabushobozi, amasaha ya buri nyigisho n’ibyo ushoje buri cyiciro agomba kuba azi kandi ashoboye; 9º curriculum: a document that determines subjects teaching method, knowledge and skills assessment mode, teaching hours and exit profile; teach, to 10º inyigisho mbonezamwuga: ubumenyi buhabwa umunyeshuri kugira ngo abashe kubaka no guteza imbere ubunyamwuga; 10º professional provided to development development; education: learner a and training self- professional for 9º programme d’enseignement: un document qui détermine les cours à enseigner, le mode d’enseignement, les méthodes d’évaluation de connaissances et de compétences, la charge horaire et le profil de sortie; 10º enseignement de profession: formation donnée à un apprenant en vue d’auto- développement et de progrès professionnel; 11º ireme urwunge ry’uburezi: rugizwe ubumenyi uburere, n’inyigisho, n’ubumenyingiro bihabwa umunyeshuri, igipimo ubushobozi bw’umwarimu, 11º education quality: a combination of courses, education, knowledge and know-how offered to a learner, the capacity of a teacher, the quantity of 11º qualité de combinaison l’éducation: d’enseignements, d’éducation, du savoir et du savoir-faire donnés à un apprenant, la la quantité des capacité d’enseignant, 26 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 cy’ibishorwa mu burezi, aho butangirwa, uburyo bw’isuzumabumenyi n’isuzumabushobozi n’umusaruro uva mu burezi bifasha uwo munyeshuri kwiteza imbere no guteza imbere Igihugu; inputs in education, the environment of education, mode of knowledge and skills assessment and the outcome of education that enable the learner to develop himself or herself and develop the country; investissements dans l’éducation, le lieu d’enseignement, les méthodes d’évaluation de connaissances et de compétences et le résultat de l’éducation qui permet à un apprenant de se développer et de développer le pays; 12º ishami: urwego rw’ishuri rikuru rugizwe n’udushami dutanga ubumenyi rusange cyangwa ubw’imyuga n’ubumenyingiro; dutandukanye 12º faculty or school: an organ within an institution of higher learning or a college composed of various departments that offer general or professional and technical education programmes; 12º faculté: organe au sein d’une institution d’enseignement supérieur ou d’un collège composé départements différents dispensant des programmes d’enseignement général ou professionnel et technique; de 13º ishuri rikuru rifite inshingano zihariye: ishuri rikuru ritanga inyigisho zihariye mu byiciro bitandukanye; 14º ishuri rikuru: urwego rw’uburezi rutanga inyigisho z’ubumenyi rusange, iz’imyuga n’ubumenyingiro, inyigisho mbonezamwuga iz’ikoranabuhanga cyangwa y’inyigisho nyuma n’ubushakashatsi zitangirwa mu mashuri yisumbuye y’inyigisho rusange cyangwa ay’iz’imyuga n’ubumenyingiro; 15º ishuri: ahantu hemewe hatangirwa inyigisho bitandukanye by’uburezi; n’amategeko byiciro mu 13º specialized higher institute: an institution of higher learning that offers specialized educational programmes in different fields of study; 13º institut supérieur spécialisé: institution d’enseignement supérieur qui dispense des spécialisés programmes d’enseignement dans divers domaines d’études; 14º institution of higher learning: an education institution that offers general, technical and vocational, professional courses or technological and research the post- training programmes at secondary education level of general or technical and vocational education; 15º education institution: an officially recognized educational place where training is provided at different levels of education; 27 14º institution d’enseignement supérieur: institution d’enseignement offrant des programmes générale, technique et professionnelle, de profession ou technologique et de recherche au niveau post-secondaire de l’éducation générale ou technique et professionnelle; formation de 15º établissement d’enseignement: lieu officiellement reconnu où est dispensée la formation dans différents niveaux de l’éducation; Official Gazette n° Special of 18/02/2021 16º isuzumabumenyi n’isuzumabushobozi: uburyo bukoreshwa mu kugenzura ko umunyeshuri yumvise inyigisho yahawe kandi afite ubumenyi cyangwa ubushobozi ibyo yize bwo gushyira mu bikorwa hanshingiwe biteganywa ku n’integanyanyigisho mu rwego rwo kumenya ko inyigisho zageze ku ntego; 16º assessment of knowledge and skills: methods of assessing whether a learner understood the courses taught to him or her and whether he or she has the knowledge and skills to apply what he or she learnt depending on what is contained in the curriculum to verify whether the objectives were achieved; 17º kaminuza: ishuri rikuru ritanga inyigisho zinyuranye mu byiciro bitandukanye; 18º koleji: ishuri rikuru rifite ubuzimagatozi inyigisho zinyuranye zitarenza ritanga icyiciro cya mbere cy’amashuri makuru; 17º university: an institution of higher learning which offers various education programmes at different levels; 18º college: an institution of higher learning with a legal personality and which offers different courses which cannot go beyond graduate programs; 19º koleji ishamikiye kuri Kaminuza: ishuri rikuru rishamikiye kuri kaminuza ritanga inyigisho zihariye zishobora kugera ku cyiciro cya gatatu cy’amashuri makuru; 19º affiliated college: affiliated institution of higher learning that offers specialized programs which may be pursued up to the postgraduate level; 16º évaluation de enseignés connaissances et de compétences: méthodes permettant de vérifier si un apprenant a compris les cours lui les possède compétences connaissances nécessaires pour mettre en œuvre ce qu'il a appris programme d’enseignement afin de voir si les objectifs sont atteints; s’il les suivant et et en le 17º université: institution d’enseignement supérieur dispensant des programmes d’enseignement dans les différents cycles; 18º collège: institution d’enseignement supérieur dotée de la personnalité juridique dispensant des programmes d’enseignement qui ne peuvent pas aller au-delà du premier cycle; 19º collège affilié: institution d’enseignement supérieur des programmes d’enseignements spécialisés pouvant jusqu’au niveau post universitaire; dispensant affiliée aller ishuri gukora, kwemerera 20º kwemerwa: rikuru icyiciro gutangira kwemera cy’inyigisho agaciro integanyanyigisho k’impamyabumenyi n’impamyabushobozi ritanga; kuzamura cyangwa zaryo, 20º accreditation: authorizing an institution of higher learning to operate, upgrade the cycle or recognition of its curricula, degrees and certificates; 28 20º accréditation: autorisation à une institution d’enseignement supérieur de démarrer ses activités, la programme reconnaissance d’enseignement, de ses diplômes et ses certificats; rehausser de le son cycle ou Official Gazette n° Special of 18/02/2021 21º kwigisha hakoreshejwe iyakure: uburyo bwo gutanga inyigisho ku banyeshuri batari kumwe hifashishijwe ikoranabuhanga; n’umwarimu 21º distance learning: a method of delivering courses to learners away from a teacher, through technology; 21º enseignement à distance: moyen de dispenser des cours aux apprenants étant loin d’un enseignant, à travers la technologie; 22º Minisitiri: Minisitiri ufite uburezi mu 22º Minister: the Minister in charge of 22º Ministre: Ministre ayant l’éducation dans nshingano; education; ses attributions; 23º politekiniki: ishuri rikuru ritanga inyigisho zinyuranye z’imyuga n’ubumenyingiro mu byiciro bitandukanye; 23º polytechnic school: an institution of higher learning which provides different technical and vocational education at various levels; 24º uburezi: inyigisho zihabwa umuntu mu byiciro binyuranye kugira ngo yongere ubumenyi, ubumenyingiro, ubushobozi, ubwenge n’uburere; 24º education: courses offered to a person at various levels to enable him or her to increase his or her knowledge, vocational skills, capacity and upbringing; 23º école polytechnique: institution d’enseignement supérieur qui dispense et formations différentes professionnelles à différents niveaux; techniques une 24º éducation: cours dispensés à une personne à différents niveaux pour lui permettre d’accroître ses compétences professionnelles, sa capacité et son éducation; connaissances, ses 25º umuntu mukuru: umuntu ufite nibura imyaka cumi n’itanu (15) utazi gusoma, kwandika no kubara kandi udashobora gukurikirana umunsi ku wundi uburezi bwo mu cyiciro cy’amashuri abanza; 25º adult: a person aged at least fifteen (15) years who did not have access to literacy and numeracy and who is unable to participate on a daily basis to primary education; 25º adulte: personne âgée d’au moins quinze (15) ans qui n’a pas eu accès à l’alphabétisation et au calcul et qui ne peut pas participer de façon quotidienne à l’enseignement primaire 26º umunyeshuri: umuntu wese wemerewe n’ishuri gukurikirana amasomo atangwa naryo mu buryo buhoraho cyangwa budahoraho; 26º learner: any person admitted in the education institution to attend lessons offered in that institution on permanent or temporary basis; 26º apprenant: toute personne admise à l’établissement d’enseignement pour assister aux cours offerts dans cet établissement à titre permanent ou temporaire; 27º umwarimu: umukozi w’ikigo cy’ishuri 27º teacher: a qualified employee of an 27º enseignant: employé qualifié d’un 29 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 ubifitiye ubumenyi ukora akazi ko kwigisha, ak’ubushakashatsi, ak’ubuyobozi bw’ishuri, ako kuyobora amasomo, cyangwa ako gukurikirana n’imyitwarire imyifatire by’abanyeshuri. teaches, institution who education conducts research, heads an education institution, directs studies or who monitors learners’ discipline and good conduct. établissement d’enseignement qui fait le travail d’enseignement, de recherche, de direction de l'établissement d’enseignement, de direction d’études ou de contrôle de la discipline et de la bonne conduite des apprenants. - 3 Verify source ↗
Intego y’uburezi
AI-assisted research summary: The mission of education in Rwanda is to provide education for everyone, inclusively, with quality, and to help solve problems for sustainable development.
Ingingo ya 3: Intego y’uburezi Article 3: Mission of education Article 3: Mission de l’éducation Ingingo ya 3: Intego y’uburezi Article 3: Mission of education Article 3: Mission de l’éducation Intego y’uburezi mu Rwanda ni ugutanga uburezi kuri bose, budaheza, bufite ireme kandi ibibazo hagamijwe bufasha mu gukemura iterambere rirambye. The mission of education in Rwanda is to provide all and in an inclusive manner with quality education to solve problems in order to achieve sustainable development. La mission de l’éducation au Rwanda est de dispenser à tous et de manière inclusive une éducation de qualité pour la recherche des solutions du problèmes développement durable. aux vue en - 4 Verify source ↗
Intego zihariye z’uburezi
AI-assisted research summary: This provision lists the specific objectives of education in Rwanda.
Ingingo ya 4: Intego zihariye z’uburezi Article 4: Specific objectives of education Article 4: Objectifs spécifiques de l’éducation Ingingo ya 4: Intego zihariye z’uburezi Article 4: Specific objectives of education Article 4: Objectifs spécifiques de l’éducation Intego zihariye z’uburezi ni izi zikurikira: Specific objectives of education are as follows: Les objectifs spécifiques de l’éducation sont les suivants: 1° guha Abanyarwanda inyigisho zikenewe mu 1º to provide Rwandans with adequate skills byiciro byose by’uburezi; at all levels of education; 1º dispenser aux Rwandais des connaissances les niveaux de tous à appropriées l’éducation; 2° gutanga inyigisho n’uburere bifite ireme ku 2º to offer quality courses and education at 2º dispenser des cours et une éducation de nzego zose; all levels; qualité à tous les niveaux; 3° guteza imbere ubumenyi, ikoranabuhanga, imyuga n’ubumenyingiro iterambere kwihutisha ubushakashatsi, hagamijwe ry‘Igihugu; 3º to promote science, technology, research, technical and vocational skills in order to speed up national development; 30 3º promouvoir la science, la technologie, la les compétences afin recherche ainsi que techniques d’accélérer le développement du pays; professionnelles; et 4° kwigisha abanyeshuri gukunda indangagaciro na kirazira by’umuco nyarwanda harimo umuco wo uw’ubumwe, Igihugu, uw’amahoro, uw’ubworoherane, uw’ubutabera, uwo kubahiriza uburenganzira bwa uwa demokarasi, uwo kwirinda ivangura cyangwa itonesha iryo ari ryo ryose n’uwo kurengera ibidukikije; uw’ubufatanye, muntu, Official Gazette n° Special of 18/02/2021 of Rwandan 4º to educate learners about values and prohibitions culture including the culture of patriotism, peace, tolerance, justice, respect for human rights, solidarity, democracy, avoidance of any form of discrimination or favouritism and that of environment protection; 4º éduquer les apprenants aux valeurs et aux interdits de la culture rwandaise y compris la culture du patriotisme, de la paix, de la tolérance, de la justice, du respect des droits de la personne, de la solidarité, de la démocratie, la culture d’éviter toute forme de discrimination et de favoritisme ainsi que celle de la protection de l’environnement; 5° guha buri munyarwanda uburere bushingiye ku muco mbonezabupfura, ku bumenyi n’ubushobozi, ku mibereho myiza y’abaturage no kubaka Igihugu kugira ngo kigere ku iterambere rirambye; 5º to provide each Rwandan with education based on ethical values, science and skills, social welfare and directed towards building a nation to ensure its sustainable development; 5º dispenser à tout Rwandais une éducation basée sur des valeurs éthiques, la science et compétences, le bien- être social et orientée vers l’édification d’une nation en vue de son développement durable; 6° gutoza umunyeshuri gukora, gukunda umurimo, kugira umurava, kubahiriza igihe no gushyira imbere ubushobozi; 6º to train the learner to work, to love the work, to take their work seriously, to be punctual and to promote competence; 6º apprendre à l’apprenant à travailler, à aimer le travail, à prendre son travail au sérieux, à être ponctuel et à promouvoir la compétence; 7° gutoza umunyeshuri no gusesengura, guhanga, kwakira ibitekerezo by’abandi no kumenya ibibera ahandi; gutekereza 8° gukuraho impamvu zose zibangamira iterambere ry’uburezi n‘uburere bw’ab’igitsina gore n’ubw’abandi bigaragara ko bakeneye kwitabwaho by’umwihariko. n’inzitizi 7º to train the learner in thinking and analytical skills, being innovative, accept divergent opinion and to know what prevails elsewhere; 7º développer chez l’apprenant les aptitudes de penser, de faire des analyses, d’être innovants, d’accepter les opinions des autres et de s’ouvrir sur le monde; 8º to eliminate all grounds and obstacles that hinder the development of girls and women education as well as of any other groups that need special attention. 8º éliminer toutes les causes et tous les obstacles qui handicapent l’éducation de la femme et des autres groupes humains nécessitant une attention particulière. 31 - 5 Verify source ↗
Inshingano za Leta mu burezi
AI-assisted research summary: The Government, through the education ministry, must develop education, protect and improve its quality, set education policy and planning, and monitor implementation.
Ingingo ya 5: Inshingano za Leta mu burezi Article 5: Responsibilities of government in education Article 5: Responsabilités de l’État dans l’éducation Ingingo ya 5: Inshingano za Leta mu burezi Article 5: Responsibilities of government in education Article 5: Responsabilités de l’État dans l’éducation Official Gazette n° Special of 18/02/2021 ishinzwe Leta ibinyujije muri Minisiteri ifite uburezi mu rusange nshingano, ry’uburezi, kubungabunga no guteza imbere ireme ryabwo. By’umwihariko, yita kuri ibi bikurikira: iterambere 1° gushyiraho politiki n’igenamigambi riboneye by’uburezi no kugenzura ko byubahirizwa; 2° gushyiraho amategeko agenga uburezi no gukurikirana ishyirwa mu bikorwa ryayo. The Government, through the Ministry in charge for general of education, development of education as well as preserving and education. quality Particularly, the Government emphasizes on: responsible developing of is ses attributions, L’État, à travers le ministère ayant l’éduction du dans développement général de l’éducation ainsi que d’assurer la sauvegarde et le développement de sa qualité. L’État s’occupe particulièrement de ce qui suit: chargé est 1º designing policy appropriate planning for education and monitoring their implementation; and 2º putting in place legislation governing its ensuring and education implementation. 1º élaborer une politique et établir une en matière appropriée planification d’éducation et faire le suivi de leur mise en œuvre; 2º mettre en place législation régissant l’éducation et faire le suivi de leur mise en œuvre. la - 6 Verify source ↗
Responsibilities of a parent or a
AI-assisted research summary: Parents or persons with parental authority must support a child’s education and development.
Ingingo ya 6: Inshingano z’umubyeyi cyangwa ufite ububasha bwa kibyeyi mu guteza imbere ireme ry’uburezi Article 6: Responsibilities of a parent or a person having parental authority in the development of quality of education Article 6: Responsabilités d’un parent ou d’une personne ayant l’autorité parentale dans la qualité d’éducation le développement de 2 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Ingingo ya z’abafatanyabikorwa mu burezi 7: Inshingano Ingingo ya 6: Inshingano z’umubyeyi cyangwa ufite ububasha bwa kibyeyi mu guteza imbere ireme ry’uburezi Article 6: Responsibilities of a parent or a person with parental authority the development of quality of education in Mu guteza imbere ireme ry’uburezi, umubyeyi cyangwa ufite ububasha bwa kibyeyi afite inshingano zikurikira: For purposes of developing the quality of education, a parent or a person with parental authority has the following responsibilities: Article 6: Responsabilités d’un parent ou d’une personne ayant l’autorité parentale dans la qualité d’éducation le développement de Dans le but du développement de la qualité d’éducation, un parent ou une personne ayant responsabilités a l’autorité parentale suivantes: les 1º guha umwana uburere bwiza no kwita ku mikurire myiza ye; 1º to provide the child with quality education and ensure his or her development; 1º fournir à l’enfant une bonne éducation et veiller à son développement; 32 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 2º gutangiza umwana ishuri ku gihe; 2º to ensure that the child starts school at the 2º veiller à ce que l’enfant commence l’école required age; à l’âge requis; 3º gukurikirana y’umwana; imyifatire n’imyigire 3º to ensure the discipline and learning of 3º veiller à la discipline et à l’apprentissage the child; de l’enfant; 4º guha umwana ibikenewe mu myigire ye; 4º to provide the child with necessary means 4º donner à l’enfant les moyens nécessaires à for his or her education; son éducation; 5º gufasha umwana guhitamo ishuri rihuje n’ibyifuzo n’ubushobozi bye; 5º to assist the child in choosing an education institution that meets his or her aspirations and abilities; 5º assister l’enfant dans le choix d’un établissement d’enseignement répondant à ses aspirations et à ses aptitudes; 6º gutanga umusanzu muri gahunda yo 6º to contribute in the school feeding 6º donner sa contribution dans le programme kugaburira abana ku ishuri. program. d’alimentation scolaire. ya Ingingo z’abafatanyabikorwa mu burezi 7: Inshingano - 7 Verify source ↗
Responsibilities of stakeholders in
AI-assisted research summary: Stakeholders in education must take responsibility for improving education quality under agreements they make with the Government.
Article 7: Responsibilities of stakeholders in education Article 7: Responsabilités des partenaires en éducation UMUTWE BW’AMASHURI, BY’UBUREZI WA II: UBWOKO IBICE N’IBYICIRO CHAPTER II: TYPES OF EDUCATION INSTITUTIONS, AND CATEGORIES OF EDUCATION PARTS II: CHAPITRE D’ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT, CATÉGORIES D’ÉDUCATION PARTIES TYPES ET Article 7: Responsibilities of stakeholders in education Article 7: Responsabilités des partenaires en éducation Abafatanyabikorwa mu burezi bubahiriza ireme inshingano zabo mu guteza ry’uburezi hashingiwe ku masezerano bagirana na Leta. imbere stakeholders Education their responsibilities in developing the quality of education in accordance with the agreement they conclude with the Government. assume 33 Les partenaires en éducation assument leurs responsabilités dans le développement de la qualité de l’éducation en conformité avec la convention le Gouvernement. concluent qu’ils avec UMUTWE BW’AMASHURI, BY’UBUREZI WA II: UBWOKO IBICE N’IBYICIRO CHAPTER II: TYPES OF EDUCATION INSTITUTIONS, AND CATEGORIES OF EDUCATION PARTS Official Gazette n° Special of 18/02/2021 II: CHAPITRE D’ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT, CATÉGORIES D’ÉDUCATION PARTIES TYPES ET - 8 Verify source ↗
Ubwoko bw’amashuri
AI-assisted research summary: Education institutions are grouped into three types: public, government-subsidised, and private.
Ingingo ya 8: Ubwoko bw’amashuri Article 8: Types of education institutions Ingingo ya 8: Ubwoko bw’amashuri Article 8: Types of education institutions Article d’enseignement 8: Types d’établissements Amashuri ari mu bwoko butatu (3) bukurikira: Education institutions are divided into three (3) types: Les établissements d’enseignement sont répartis en trois (3) types: 1° ishuri rya Leta; 2° ishuri ry’abafatanya na Leta ku 1º a public education institution; 2º a government-subsidised education 1º un établissement d’enseignement public; 2º un conventionné établissement bw’amasezerano; 3° ishuri ryigenga. institution; d’enseignement; 3º a private education institution. 3º un établissement d’enseignement privé. - 9 Verify source ↗
Ishuri rya Leta
AI-assisted research summary: A public education institution includes institutions established by the Government, private institutions handed over to the Government in writing by both parties, and subsidised institutions that become public under the agreement.
Ingingo ya 9: Ishuri rya Leta Article 9: Public education institution Article d’enseignement 8: Article d’enseignement 9: Types d’établissements Établissement public Ingingo ya 9: Ishuri rya Leta Article 9: Public education institution Article 9: Établissement d’enseignement public Ishuri rya Leta ni: A public education institution is: Un établissement d’enseignement public est: 1º ishuri rishingwa na Leta; 1º an education institution established by the 1º un établissement d’enseignement créé par Government; l’État; 2º ishuri ryigenga ryegurirwa Leta na nyiraryo mu nyandiko ikorwa n’impande zombi; 2º a private education institution handed over to the Government by its owner via a written document by both parties; 2º un établissement d’enseignement privé cédé à l’État par son propriétaire par le biais d’un écrit de deux parties; 3º ishuri ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano rihinduka irya Leta mu buryo buteganywa n’ayo masezerano. 3º a Government-subsidised education institution that turns into a public education institution in accordance with procedures specified in the agreement. 34 3º un établissement conventionné d’enseignement devenu établissement public d’enseignement selon les modalités stipulées dans la convention. Official Gazette n° Special of 18/02/2021 - 10 Verify source ↗
Ishuri ry’abafatanya na Leta
AI-assisted research summary: This article defines when an education institution counts as government-subsidised and says the Government and its partners must sign an operating agreement setting each party’s roles and responsibilities.
Ingingo ya 10: Ishuri ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano Article 10: Government-subsidised education institution Article 10: Établissement d’enseignement conventionné Ingingo ya 10: Ishuri ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano Article 10: Government-subsidised education institution Article 10: Établissement d’enseignement conventionné Ishuri ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano ni: A Government-subsidised education institution is: Un établissement conventionné d’enseignement est: 1º ishuri ryubatswe na Leta ku butaka bw’umuntu ku giti cye, ubw’umuryango ushingiye myemerere, ku ubw’umuryango nyarwanda utari uwa ubw‘umuryango Leta mvamahanga utari uwa Leta batunze ku buryo bwemewe n‘amategeko; cyangwa 1º an education institution built by the Government on a plot legally owned by an individual, a faith-based organisation, a non-governmental organisation or an international non- governmental organisation; national 1º un établissement d’enseignement construit par l’État sur un terrain légalement acquis par un individu, une organisation fondée sur la foi, une organisation nationale non- gouvernementale ou une organisation internationale non-gouvernementale; 2º ishuri Leta yubatse ifatanyije n’umuryango ushingiye ku myemerere, umuryango nyarwanda utari uwa Leta cyangwa umuryango mvamahanga utari uwa Leta ku butaka uwo muryango utunze ku buryo bwemewe n’amategeko; 2º an education institution built by the Government in collaboration with a faith- based organisation, a national non- an governmental international non-governmental organisation on a plot legally owned by that organisation; organization or 2º un établissement d’enseignement construit l’État en collaboration avec une par organisation foi, une sur organisation nationale non-gouvernementale ou une organisation internationale non- gouvernementale sur un terrain légalement acquis par cette organisation; fondée la 3º ishuri ryubatswe n’umuryango ushingiye ku myemerere, umuryango nyarwanda utari uwa Leta cyangwa umuryango mvamahanga utari uwa Leta ku butaka utunze ku buryo bwemewe n’amategeko, Leta ikagira uruhare mu kurisana, kuryagura, guhemba abarimu n’abandi bakozi cyangwa kuriha ibikoresho uretse mu gihe Leta yabitanze nk’impano mu organisation 3º an education institution built by a faith- based organisation, a national non- governmental or non-governmental international organisation on a plot legally owned to it which the Government contributed to its rehabilitation, extension, salary payment of the teaching staff and other staff or to equipment except if the Government 3º un établissement d’enseignement construit par une organisation fondée sur la foi, une organisation nationale non-gouvernementale ou une organisation internationale non- gouvernementale sur un terrain légalement acquis auxquelles l'État a participé à sa réhabilitation, extension, au paiement du salaire du personnel enseignant et d’autre personnel ou à son équipement sauf dans le 35 buryo bwanditse. donated them in writing. cas d’une donation écrite de l’État. Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Ku mashuri avugwa muri iyi ngingo, Leta n’abo bayafatanyije bagirana amasezerano y’imikorere agaragaza uruhare n’inshingano bya buri ruhande. For education institutions mentioned in this Article, the Government and its stakeholders enter into an operating agreement which sets out the role and responsibilities of each party. les établissements Pour d’enseignement mentionnés dans le présent article, l’État et ses de partenaires fonctionnement qui définit les responsabilités de chaque partie. accord le rôle et concluent un - 11 Verify source ↗
Ishuri ryigenga
AI-assisted research summary: Private education institutions must comply with education standards in Rwanda and are regularly inspected by the national education-inspection agency.
Ingingo ya 11: Ishuri ryigenga Article 11: Private education institution Article 11: Établissement d’enseignement privé Ingingo ya 11: Ishuri ryigenga Article 11: Private education institution Article 11: Établissement d’enseignement privé Ishuri ryigenga ni: A private education institution is: Un établissement d’enseignement privé est: 1º ishuri rishingwa n’umuntu ku giti cye, abantu bishyize hamwe mu buryo bwemewe n’amategeko, umuryango ushingiye ku myemerere, umuryango nyarwanda utari uwa Leta, umuryango mvamahanga utari uwa Leta wemewe mu Rwanda cyangwa ishuri ryigenga mvamahanga; 1º an education institution established by an individual, a legal association of persons, a faith-based organisation, a national organisation, non-governmental an international non-governmental organisation recognised in Rwanda or an international education institution; 1º un établissement d’enseignement créé par une personne physique, les personnes légalement associées, une organisation foi, une organisation fondée sur une nationale non- organisation gouvernementale reconnue au Rwanda ou une école internationale privée; non-gouvernementale, internationale la 2º ishuri rishingwa n’ikindi gihugu mu Rwanda. 2º an education institution established in 2º un établissement d’enseignement établi au Rwanda by another country. Rwanda par un autre pays. ryigenga ryubahiriza Ishuri ibipimo ngenderwaho mu burezi mu Rwanda kandi rikorerwa n’ikigo gishinzwe ubugenzuzi bw’amashuri mu cyiciro ishuri ririmo. ubugenzuzi buhoraho A private education institution complies with education standards in Rwanda and is subject to regular inspection by the National agency in charge of the inspection of education institutions for the category to which such an education institution belongs. Un établissement d’enseignement privé respecte les normes en éducation au Rwanda et est soumis à une inspection régulière effectuée par l’agence nationale ayant dans ses attributions l’inspection la des établissements d’enseignement pour catégorie dans laquelle rentre cet établissement d’enseignement. 36 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 - 12 Verify source ↗
Ibice by’uburezi bwo mu
AI-assisted research summary: Formal education is provided in three categories, and the Minister may set rules for degrees, certificates, transfers between categories, and recognition of foreign and domestic credentials.
Ingingo ya 12: Ibice by’uburezi bwo mu mashuri Article 12: Parts of formal education Article 12: Parties d’éducation formelle Ingingo ya 12: Ibice by’uburezi bwo mu mashuri Article 12: Categories of formal education Article 12: Catégories d’éducation formelle Uburezi bwo mu mashuri butangirwa mu bice bitatu (3) bikurikira: Formal education following three (3) categories: is offered through the L’éducation formelle est dispensée à travers trois (3) catégories suivantes: 1º uburezi bw’inyigisho rusange; 1º general education; 1º l’enseignement général; 2º uburezi bw’inyigisho z’imyuga 2º technical and vocational education and n’ubumenyingiro; training; 2º l’enseignement professionnel; technique et 3º uburezi bw’inyigisho mbonezamwuga. 3º professional education. 3º l’enseignement de profession. cyangwa hatangwe Iteka rya Minisitiri rigena ibishingirwaho kugira hemerwe ngo impamyabumenyi cyangwa impamyabushobozi ihabwa urangije icyiciro cy’amashuri muri buri gice cy’uburezi n’uburyo umunyeshuri ashobora kuva mu gice kimwe cy’uburezi ajya mu kindi. Rigena kandi ibyerekeye igereranya n’iyemerwa by’impamyabumenyi cyangwa impamyabushobozi yatanzwe n’ishuri ryo mu mahanga. An Order of the Minister determines criteria for granting or approving a degree or a certificate of a learner who completes a cycle of education in each category as well as modalities in which a learner can move from one category to another. It and authentication of degrees or certificates issued abroad and those issued in Rwanda. equivalence determines also Un Arrêté du Ministre détermine les critères d’octroi ou de reconnaissance d’un diplôme ou d’un certificat a un apprenant qui termine un cycle d’enseignement dans chaque catégorie transfert d’un ainsi que apprenant d’une catégorie à une autre. Il détermine également le régime des équivalences et authentification des diplômes ou des certificats délivrés à l’étranger et ceux délivrés au Rwanda. les modalités de - 13 Verify source ↗
Ibyiciro muri buri gice
AI-assisted research summary: This article lists the cycles included in general education, technical and vocational education, and professional education.
Ingingo ya 13: Ibyiciro muri buri gice cy’uburezi Article 13: Cycles comprising each category of formal education Article 13: Cycles catégorie de l’éducation formelle composant chaque UMUTWE WA III: ISHINGWA RY’ISHURI N’IMICUNGIRE YARYO CHAPTER III: ESTABLISHMENT AND MANAGEMENT OF AN EDUCATION INSTITUTION CHAPITRE III : CRÉATION ET GESTION D’UN ÉTABLISSEMENT D’ENSEIGNEMENT Ingingo ya 13: Ibyiciro muri buri gice cy’uburezi Article 13: Cycles education in each category of Article 13: Cycles catégorie de l’éducation composant chaque Mu gice cy’uburezi bw’inyigisho harimo ibyiciro bikurikira: rusange The general education is comprised of the following cycles: L’éducation générale comprend suivants: les cycles 1º icyiciro cy’amashuri y’incuke; 1º cycle of pre-primary education; 1º le cycle d’enseignement préscolaire; 37 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 2º icyiciro cy’amashuri abanza; 2º cycle of primary education; 2º le cycle d’enseignement primaire; 3º icyiciro cya mbere (1) n’icya kabiri (2) 3º first (1st) and second (2nd) cycles of 3º le premier (1er) et le deuxième (2ème) by’amashuri yisumbuye; secondary education; cycle d’enseignement secondaire; 4º icyiciro cya mbere (1), icya kabiri (2) n’icya gatatu (3) by’amashuri makuru. 4º first cycle (1st), second (2nd) and third (3rd) cycles of higher education. 4º le premier (1er) cycle, le deuxième (2ème) (3ème) cycle troisième le cycle et d’enseignement supérieur. Mu gice cy’uburezi bw’inyisho z’imyuga n’ubumenyingiro harimo ibyiciro bikurikira: The category of technical and vocational education is comprised of the following cycles: 1º amashuri y’imyuga n’ubumenyingiro yo ku rwego rwa mbere (1) n’urwa kabiri (2); 1º Technical and Vocational Schools at level one (1) and level two (2); 2º amashuri y’imyuga yisumbuye n’ubumenyingiro yo kuva ku rwego rwa gatatu (3) kugeza ku rwa gatanu (5); 2º Technical and vocational schools from level three (3) to level five (5). La catégorie de professionnelle comprend les cycles suivants: formation technique et 1º les écoles de formation technique et professionnelle au premier (1er) et au deuxième (2ème) niveau; 2º les écoles secondaires de formation technique et professionnelle du troisième (3ème) au cinquième (5ème) niveau; 3º amashuri makuru y’imyuga 3º Technical and vocational institutions of 3º les institutions supérieures de formation n’ubumenyingiro. higher learning. technique et professionnelle. Igice cy’uburezi bw’inyigisho mbonezamwuga kigizwe gitangirwamo inyigisho mbonezamwuga. n’icyiciro kimwe category of professional education single cycle which offers The comprises a professional education. La catégorie d’enseignement de profession comprend un unique cycle qui dispense le programme d’enseignement de profession. 38 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 UMUTWE WA III: ISHINGWA RY’ISHURI N’IMICUNGIRE YARYO CHAPTER III: ESTABLISHMENT AND MANAGEMENT OF AN EDUCATION INSTITUTION CHAPITRE III: CRÉATION ET GESTION D’UN ÉTABLISSEMENT D’ENSEIGNEMENT - 14 Verify source ↗
Ishingwa ry’ishuri
AI-assisted research summary: Education institutions are established for education development and must follow the law and the school map set by the education ministry.
Ingingo ya 14: Ishingwa ry’ishuri Article 14: Establishment of an education Article 14: Création d’un établissement 3 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 institution d’enseignement Ingingo ya 14: Ishingwa ry’ishuri Article 14: Establishment of an education institution Article 14: Création d’un établissement d’enseignement Gushinga ishuri bikorwa hagamijwe iterambere ry’uburezi hibandwa ku nyigisho zikenewe mu gihugu no ku isoko ry’umurimo. The establishment of an education institution is undertaken for education development with a focus on courses needed in the country and on the labour market. Ishuri rya Leta, iry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano cyangwa iryigenga rishingwa hakurikijwe ibiteganywa n’iri tegeko kuri buri cyiciro cy’amashuri hashingiwe ku ikarita igaragaza aho amashuri aherereye n’aho ateganywa kubakwa ishyirwaho na Minisiteri ifite uburezi mu nshingano. A public education institution, a Government- subsidised education institution or a private education institution is established in accordance with the provisions of this Law for each category of education institutions on the basis of the school map established by the Ministry in charge of education. La création d’un établissement d’enseignement se fait dans le but du développement de l’éducation en mettant l’accent sur les cours répondant aux besoins du pays et du marché de travail. Un établissement d’enseignement public, un établissement d’enseignement conventionné ou un établissement d’enseignement privé est créé conformément aux dispositions de la présente loi pour d’établissements catégorie d’enseignement sur la base de la carte scolaire établie par le Ministère ayant l’éducation dans ses attributions. chaque Ikarita igaragaza aho amashuri aherereye n’aho hubahirijwe ateganywa kubakwa cy’imikoreshereze igishushanyombonera n’imitunganyirize rwego rw’igihugu. y’ubutaka ikorwa ku Establishing the school map respects the national land use and development master plan. L’établissement de la carte scolaire respecte le schéma directeur national d’utilisation et d’aménagement des terres. - 15 Verify source ↗
Imicungire y’ishuri
AI-assisted research summary: Education institutions are managed differently depending on whether they are public, Government-subsidised, or private.
Ingingo ya 15: Imicungire y’ishuri Article 15: Management of an education institution Article 15: Gestion d’un établissement d’enseignement Ingingo n’imicungire yawo ya 16: Umutungo w’ishuri Ingingo ya 15: Imicungire y’ishuri Article 15: Management of an education institution Article 15: Gestion d’un établissement d’enseignement Ishuri rya Leta ricungwa na Leta hakurikijwe A public education institution is managed by the Un établissement d’enseignement public est géré 39 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 amategeko abigenga. Icyakora, ishuri rya Leta rishobora gucungwa n’umuntu ku giti cye cyangwa umuryango ufite ubuzima gatozi hashingiwe ku masezerano bagiranye. Government in accordance with relevant laws. However, a public education institution may be managed by an individual or legal entity in accordance with the agreement signed between them. Toutefois, par l’État conformément à la législation en la matière. établissement d’enseignement public peut être géré par une personne physique ou morale conformément à la convention signée entre eux. un Ishuri ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano ricungwa hakurikijwe ayo masezerano n’andi mategeko abigenga. A Government-subsidised education institution is managed in accordance with the signed agreement and other relevant laws. Un établissement d’enseignement conventionné est géré conformément à la convention et à la législation en la matière. Ishuri hakurikijwe amategeko abigenga. ricungwa ryigenga na nyiraryo A private education institution is managed by the owner in accordance with relevant laws. Un établissement d’enseignement privé est géré la par son propriétaire conformément à législation en la matière. Ishuri rya Leta, iry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano cyangwa iryigenga ricungwa hatabangamiwe inyungu z’uburezi. A public education institution, a Government- subsidised education institution or a private education is managed without prejudice to the interests of education. institution Un établissement d’enseignement public, un établissement d’enseignement conventionné ou un établissement d’enseignement privé est géré sans préjudice aux intérêts de l’éducation. Ingingo n’imicungire yawo ya 16: Umutungo w’ishuri - 16 Verify source ↗
Property of an education
AI-assisted research summary: Education institution property includes movable and immovable assets, and different management rules apply for public, government-subsidised, and private institutions.
Article 16: Property of an education institution and its management Article 16: Patrimoine d’un établissement d’enseignement et sa gestion Article 16: Property of an education institution and its management Article 16: Patrimoine d’un établissement d’enseignement et sa gestion Umutungo byimukanwa n’ibitimukanwa. w’ishuri ugizwe n’ibintu The property of an education comprises movable and immovable assets. institution patrimoine établissement Le d’enseignement comprend les biens meubles et immeubles. d’un rya Leta Umutungo w’ishuri hakurikijwe amategeko agenga y’imari n’umutungo bya Leta. ucungwa imicungire The property of a public education institution is managed in accordance with laws governing the management of State finances and property. d’un patrimoine établissement Le d’enseignement public est géré conformément à la législation régissant la gestion du patrimoine et des finances de l’État. Umutungo Leta ishyira mu ishuri ry’abafatanya The property invested by the Government in a Le patrimoine investi par l’État dans un 40 ku Leta bw’amasezerano ubarwa na nk’umutungo bwite wa Leta kandi ucungwa hakurikijwe amategeko agenga umutungo wa Leta. Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Government-subsidised education institution is considered as State private assets and is managed in accordance with the laws governing management of State finances and property. établissement d’enseignement conventionné est considéré comme le patrimoine du domaine privé de l’État et est géré conformément à la législation régissant la gestion du patrimoine et des finances de l’État. Umutungo ufatanya na Leta ku bw’amasezerano ishuri ucungwa hakurikijwe ashyira mu amasezerano yagiranye na Leta. The property invested by a partner in a Government-subsidised education institution is managed in accordance with the agreement signed with the Government. Le patrimoine investi par le partenaire dans un établissement d’enseignement conventionné est géré conformément à la convention signée avec l’État. Umutungo w’ishuri nyiraryo. ryigenga ucungwa na The property of a private education institution is managed by the owner of such education institution. Umutungo w’ishuri ucungwa hatabangamiwe inyungu z’uburezi. The property of an education institution is managed without prejudice to the interests of education. - 17 Verify source ↗
Abakozi bo mu mashuri
AI-assisted research summary: Article 17 sets different rules for education staff depending on institution type.
Ingingo ya 17: Abakozi bo mu mashuri Article 17: Staff in education institutions Article 17: Personnel des établissements d’enseignement Ingingo ya 17: Abakozi bo mu mashuri Article 17: Staff in education institutions Iteka rya Minisitiri w’Intebe rishyiraho sitati igenga abarimu bo mu mashuri yihariye y’uburezi ay’imyuga bw’ibanze, n’ubumenyingiro n’abarimu n’abashakashatsi bo mu mashuri makuru ya Leta n’ay’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano. A Prime Minister’s Order establishes a special statute governing teacher in basic, technical and vocational education institutions as well as the academic and research staff in public and Government-subsidised institutions of higher learning. patrimoine établissement Le d’enseignement privé est géré par le propriétaire de cet établissement d’enseignement. d’un patrimoine établissement Le d’enseignement est géré sans porter préjudice aux intérêts de l’éducation. d’un Article 17: Personnel des établissements d’enseignement Un arrêté du Premier Ministre établit un statut particulier régissant les enseignants dans des établissements d’enseignement de base, de formation technique et professionnelle de base le personnel académique et de ainsi que recherche et publiques des conventionnées d’enseignement supérieur. institutions Abakozi bunganira bo mu mashuri avugwa mu gika cya mbere cy’iyi ngingo bagengwa na sitati Support staff of education institutions mentioned in Paragraph One of this Article are governed by Le personnel d’appui des établissements d’enseignement visés à l’alinéa premier du 41 rusange igenga abakozi ba Leta. the general statute governing public servants. présent article est régi par le statut général régissant les agents de l’État. Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Abarimu, abashakashatsi n’abandi bakozi bunganira bo mu mashuri yigenga mu byiciro byose by’uburezi bagengwa n’itegeko rigenga umurimo mu n’amasezerano Rwanda y’umurimo. Teachers, researchers and other support staff of private education institutions in all categories of education are governed by the law regulating labour in Rwanda and employment contracts. d’appui Les enseignants, les chercheurs et autre établissements personnel d’enseignement privés sont régis par la loi portant réglementation du travail au Rwanda ainsi que les contrats de travail. des - 18 Verify source ↗
Imyitwarire mu mashuri
AI-assisted research summary: Teachers, learners, and other employees of an education institution must behave well. The Minister issues an order setting the code of conduct for these persons.
Ingingo ya 18: Imyitwarire mu mashuri Article 18: Code of conduct in education institutions Article 18: Code de conduite dans établissements d’enseignement les Ingingo ya 18: Imyitwarire mu mashuri Article 18: Code of conduct in education institutions Article 18: Code de conduite dans établissements d’enseignement les umunyeshuri Umwarimu, n’undi mukozi w’ishuri bagomba kurangwa n’imyitwarire myiza. A teacher, a learner and any other employee of an education institution must be of good behaviour. Un enseignant, un apprenant et tout autre employé d’un établissement d’enseignement doivent avoir une bonne conduite. rya Minisitiri Iteka ibyerekeye imyitwarire myiza iranga abavugwa mu gika cya mbere cy’iyi ngingo. rigena An Order of the Minister determines the code of conduct of persons referred to under Paragraph One of this Article. Un arrêté du Ministre détermine le code de conduite des personnes visées à l’alinéa premier du présent article. - 19 Verify source ↗
Integanyanyigisho
AI-assisted research summary: This article says curricula are developed and approved by the relevant education bodies, and the Minister may authorize a private education institution in Rwanda to use an international curriculum.
Ingingo ya 19: Integanyanyigisho Article 19: Curriculum Article 19: Programme d’enseignement Ingingo ya 19: Integanyanyigisho Article 19: Curriculum Article 19: Programme d’enseignement cyiciro Buri integanyanyigisho. cy’uburezi kigira Each cycle of education has a curriculum. Chaque cycle d’enseignement a un programme d’enseignement. ayisumbuye Integanyanyigisho zo mu mashuri y’incuke, n’ay’imyuga abanza, n’ubumenyingiro yo kuva ku rwego rwa mbere (1) kugeza ku rwego rwa gatanu (5) zitegurwa n’ikigo gifite mu nshingano integanyanyigisho muri ayo mashuri zigashyirwaho n’iteka rya Minisitiri. curricula and The for pre-primary, primary, and vocational technical secondary education and training from level one (1) to level five (5) are developed by a national agency in charge of curricula in respective education institutions and established by an Order of the Minister. Les programmes d’enseignement préscolaire, primaire, secondaire, technique et professionnel du niveau un (1) jusqu’au niveau cinq (5) sont élaborés par une agence nationale ayant dans ses les programmes d’enseignement attributions dans les établissements d’enseignement et établis par arrêté du Ministre. 42 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Integanyanyigisho y’amasomo mu mashuri makuru y’inyigisho rusange, mu mashuri makuru y’imyuga n’ubumenyingiro no mu itegurwa n’ishuri mashuri mbonezamwuga rikuru bireba ikemezwa n’Ikigo gishinzwe amashuri makuru. The curriculum for institutions of higher learning of general education, technical and vocational institutions of higher learning and professional the education concerned institution of higher learning and approved by a national agency in charge of institutions of higher learning. is developed by institutions d'enseignement les Le programme d’enseignement dans supérieur établissements les établissements d’enseignement général, et technique de supérieur professionnelle établissements d’enseignement de profession est élaboré par supérieur l’établissement concerné et approuvé par une agence nationale chargée des établissements d’enseignement supérieur. formation les et d'enseignement Integanyanyigisho ivugururwa hashize nibura imyaka imaze gukorerwa isuzuma. itanu (5) kandi The curriculum is revised at least after five (5) years and after its evaluation. Le programme d’enseignement est révisé au moins après cinq (5) ans et après son évaluation. Minisitiri ashobora kwemerera ishuri ryigenga ryo mu Rwanda gukurikiza integanyanyigisho mpuzamahanga. The Minister can authorise a private education institution in Rwanda to use an international curriculum. Le Ministre peut autoriser un établissement d’enseignement privé au Rwanda à suivre un programme d’enseignement international. - 20 Verify source ↗
Ururimi rwigishwamo
AI-assisted research summary: English is the medium of instruction, but schools teaching an international curriculum in Rwanda may teach in another language.
Ingingo ya 20: Ururimi rwigishwamo Article 20: Medium of instruction Article 20: Langue d’enseignement Isuzumabumenyi 21: Ingingo n’isuzumabushobozi rikorerwa umunyeshuri ya Ingingo ya 20: Ururimi rwigishwamo Article 20: Medium of instruction Article 20: Langue d’enseignement rwo rurimi rwigishwamo. Icyongereza ni Icyakora, amashuri yigisha integanyanyigisho mpuzamahanga yemerewe gukorera mu Rwanda yemerewe kwigisha mu rundi rurimi. English is the medium of instruction. However, the education international are curriculum authorised to teach in another language. implement in Rwanda institutions that la est langue d’enseignement. L’anglais Toutefois, les établissements d’enseignement qui appliquent le programme d’enseignement international au Rwanda sont autorisés à enseigner dans une autre langue. zemewe mu Indimi zigishwa nk’amasomo hakurikijwe integanyanyigisho ya buri cyiciro. butegetsi Official languages are taught as subjects in accordance with the curriculum of each cycle. Les langues officielles sont enseignées comme le programme cours en conformité avec d’enseignement de chaque cycle. 43 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Isuzumabumenyi 21: Ingingo n’isuzumabushobozi rikorerwa umunyeshuri ya - 21 Verify source ↗
Assessment of learner’s knowledge
AI-assisted research summary: Every learner in every cycle must undergo assessment of knowledge and skills.
Article 21: Assessment of learner’s knowledge and skills Article 21: Évaluation de connaissances et de compétences d’un apprenant Article 21: Assessment of learner’s knowledge and skills Article 21: Évaluation de connaissances et de compétences d’un apprenant Umunyeshuri wo muri buri cyiciro cy’inyigisho akorerwa isuzumabumenyi n’isuzumabushobozi hagamijwe kumenya ko ibyo yize abyumva. Every learner in every cycle is subject to the assessment of knowledge and skills with the aim of ensuring that he or she understands what he or she learned. Chaque apprenant de chaque cycle subit une évaluation de connaissances et de compétences dans le but de s’assurer qu’il comprend ce qu’il a appris. - 22 Verify source ↗
Kwimuka k’umunyeshuri
AI-assisted research summary: A learner is promoted to the next level or cycle after successfully completing the required assessment based on the approved curriculum.
Ingingo ya 22: Kwimuka k’umunyeshuri Article 22: Learner’s promotion Article 22: Promotion d’un apprenant Ingingo ya 22: Kwimuka k’umunyeshuri Article 22: Learner’s promotion Article 22: Promotion d’un apprenant Umunyeshuri yimuka ava mu mwaka umwe ajya mu wundi cyangwa mu cyiciro ajya mu kindi cyangwa isuzumabumenyi yatsinze isuzumabushobozi bipimo rishingiye by’integanyanyigisho yemewe. ku A learner is promoted from one level to another or from one cycle to another upon successful completion of the assessment of knowledge and skills based on standards of the approved curriculum. Un apprenant est promu d’un niveau a un autre ou d’un cycle a un autre lorsqu’il a réussi l’évaluation de connaissances et de compétences basée programme normes d’enseignement approuvé. sur les du - 23 Verify source ↗
Ibigenerwa umunyeshuri
AI-assisted research summary: The Government helps pay education and feeding costs for learners in specified schools, and helps eligible learners get a study loan or bursary; the Minister sets the benefits for learners in each cycle.
Ingingo ya 23: Ibigenerwa umunyeshuri Article 23: Benefits for a learner Article 23: Avantages d’un apprenant Ingingo ya 23: Ibigenerwa umunyeshuri Article 23: Benefits for a learner Article 23: Avantages d’un apprenant igira uruhare mu kwishyura ikiguzi Leta cy’uburezi no kugaburirira umunyeshuri mu ayisumbuye mashuri y’inyigisho n’ay’imyuga rusange n’ubumenyingiro ya Leta n’ay’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano. y’incuke, abanza, Leta igira kandi uruhare mu gufasha umunyeshuri wujuje ibisabwa kubona inguzanyo cyangwa buruse yo kwiga mu mashuri makuru ya Leta ay’abafatanya k’ubw’amasezerano cyangwa ayo mu mahanga. Leta, na The Government contributes in covering the cost of education and feeding for a learner in public and pre-primary, primary, general or technical and vocational secondary schools. Government-subsidised les L’État apporte une contribution au coût de l’éducation et à l’alimentation de l’apprenant dans écoles préscolaires, primaires, secondaires d’enseignement général ou de formation technique et professionnelle publiques et conventionnées. The Government also contributes in helping a learner who meets the requirements access a study loan or bursary to study in public, Government-subsidised or foreign institutions of higher learning. L’État contribue également à aider l’apprenant remplissant les conditions requises à obtenir un prêt ou une bourse pour étudier dans des institutions d’enseignement supérieur publiques, conventionnées ou à l’étranger. Iteka rya Minisitiri rigena ibirebana An Order of the Minister determines the benefits Un arrêté du ministre détermine les avantages 44 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 n’ibigenerwa umunyeshuri muri buri cyiciro. for a learner in each cycle. accordés à l’apprenant dans chaque catégorie. - 24 Verify source ↗
Kumenyereza umunyeshuri
AI-assisted research summary: An education institution must find a place for a learner’s internship, and government institutions, the private sector, and other stakeholders help with that.
Ingingo ya 24: Kumenyereza umunyeshuri umwuga w’ibyo yiga Article 24: Internship Article 24: Stage Ingingo ya 24: Kumenyereza umunyeshuri umwuga w’ibyo yiga Article 24: Internship Article 24: Stage Ishuri ryishingira kubona aho umunyeshuri yimenyerereza umwuga w’ibyo yiga nk’uko biteganywa n’integanyanyigisho. Inzego n’abandi bafatanyabikorwa bafasha ishuri kubona aho umunyeshuri yimenyerereza umwuga w’ibyo yiga. abikorera Leta, za An education institution is responsible for getting a place where a learner carries out his or her internship as required by the curriculum. Government institutions, the private sector and other stakeholders help an education institution find a place for a learner to carry out his or her internship. Un établissement d’enseignement se charge de trouver le lieu de stage d’un apprenant tel que prévu par le programme d’enseignement. Les institutions publiques, le secteur privé et les autres l’établissement d’enseignement à trouver un lieu de stage pour l’apprenant. partenaires aident - 25 Verify source ↗
Gutegura umunyeshuri kuba
AI-assisted research summary: A learner may be trained to become a professional teacher only if the learner requested it and passed the national exam for ordinary or advanced level secondary education.
Ingingo ya 25: Gutegura umunyeshuri kuba umwarimu w’umunyamwuga Article 25: Training a learner to become a professional teacher Article 25: Former un apprenant pour devenir un enseignant professionnel Ingingo ya 25: Gutegura umunyeshuri kuba umwarimu w’umunyamwuga Article 25: Training a learner to become a professional teacher Article 25: Former un apprenant pour devenir un enseignant professionnel kuba utegurwa Umunyeshuri umwarimu w’umunyamwuga mu mashuri y’inyigisho rusange cyangwa ay’imyuga n’ubumenyingiro, atoranywa mu banyeshuri babisabye kandi agomba kuba yatsinze neza ikizamini cya Leta gisoza icyiciro cy’inyigisho rusange cyangwa cy’amashuri yisumbuye y’inyigisho rusange. A learner who is trained to become a professional teacher in education institutions with general education and those of technical and vocational training is selected from the learners who so requested and must have successfully passed the national examination for ordinary or advanced level of general secondary education. Un apprenant qui est formé pour devenir enseignant professionnel dans les établissements d’enseignement général et ceux de formation technique et professionnelle est sélectionné parmi les apprenants qui en ont fait la demande et doit avoir réussi l’examen national du premier d’enseignement ou secondaire général. deuxième cycle du rya Minisitiri Iteka ibigenerwa umunyeshuri wemerewe gutegurirwa kuba umwarimu w’umunyamwuga. rigena An Order of the Minister determines the benefits granted to a learner admitted to be trained to become a professional teacher. Un arrêté du Ministre détermine les avantages accordés à un apprenant admis à être formé pour devenir enseignant professionnel. - 26 Verify source ↗
Umwarimu utangiye umwuga
AI-assisted research summary: A beginning teacher is assisted with professional training, and the Minister determines how teachers are trained.
Ingingo ya 26: Umwarimu utangiye umwuga Article 26: Beginning teacher Article 26: Enseignant débutant 4 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Ingingo ya 26: Umwarimu utangiye umwuga Article 26: Beginning teacher Article 26: Enseignant débutant Umwarimu utangiye umwuga wo kwigisha A beginning teacher is assisted in pursuing his or Un enseignant débutant est aidé à poursuivre sa 45 afashwa gukomeza kwihugura hagamijwe gutera imbere mu mwuga we no guteza imbere ireme ry’uburezi muri rusange. her professional training to promote his or her career and quality of education in general. formation professionnelle afin de promouvoir sa carrière et la qualité de l’éducation en général. Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Iteka rya Minisitiri rigena uburyo umwarimu wigisha mu mashuri y’inyigisho rusange n’uwigisha y’Imyuga mu n’Ubumenyingiro bahugurwa. mashuri An Order of the Minister determines modalities through which a teacher in education institutions with general education and a teacher in technical and vocational education institutions are trained. lesquelles Un arrêté du Ministre détermine les modalités selon des un établissements d’enseignement général et celui des établissements d’enseignement technique et professionnel sont formés. enseignant - 27 Verify source ↗
Ubugenzuzi bw’amashuri
AI-assisted research summary: A national education-inspection agency must regularly inspect the functioning of public, Government-subsidised, private, and international-curriculum education institutions.
Ingingo ya 27: Ubugenzuzi bw’amashuri Article institutions 27: Inspection of education Article 27: Inspection des établissements d’enseignement Ingingo ya 27: Ubugenzuzi bw’amashuri Article institutions 27: Inspection of education Article 27: Inspection des établissements d’enseignement Ikigo cy’Igihugu gifite ubugenzuzi bw’amashuri mu nshingano muri buri cyiciro kigenzura ku buryo buhoraho imikorere y’amashuri ya Leta, ay’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano, ayigenga akoresha n’amashuri integanyanyigisho mpuzamahanga hashingiwe ku bipimo ngenderwaho mu burezi. A national agency in charge of the inspection of education institutions in each cycle carries out a regular inspection of the functioning of public, Government-subsidised and private education institutions as well as education institutions having an international curriculum in accordance with standards in education. dans d’enseignement Une agence nationale ayant l’inspection des établissements ses attributions dans chaque cycle effectue une inspection régulière du fonctionnement des établissements publics, conventionnés, privés et ceux ayant un programme international conformément aux normes en matière d’éducation. d’enseignement - 28 Verify source ↗
Ibipimo ngenderwaho mu
AI-assisted research summary: The Minister determines education standards and how compliance with them is inspected.
Ingingo ya 28: Ibipimo ngenderwaho mu burezi INTERURO YA II: IBYICIRO, ISHINGWA, IYANDIKWA, IFUNGWA, IMITERERE N’IMIKORERE BY’AMASHURI YO MU BUREZI BW’IBANZE BW’INYIGISHO N’UBW’INYIGISHO RUSANGE Z’IMYUGA N’UBUMENYINGIRO Article 28: Standards in education Article 28: Normes en matière d’éducation II: CATEGORIES, TITLE REGISTRATION, ESTABLISHMENT, AND CLOSURE, FUNCTIONING GENERAL, TECHNICAL AND VOCATIONAL BASIC EDUCATION INSTITUTIONS ORGANISATION OF TITRE II: CATÉGORIES, CRÉATION, FERMETURE, INSCRIPTION, ET ORGANISATION FONCTIONNEMENT DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL, FORMATION TECHNIQUE ET PROFESSIONNELLE DE BASE DE UMUTWE WA MBERE: IBYICIRO, ISHINGWA, IYANDIKWA N’IFUNGWA BUREZI BY’AMASHURI BW’IBANZE BW’INYIGISHO RUSANGE N’UBW’INYIGISHO Z’IMYUGA N’UBUMENYINGIRO YO MU ONE: CHAPTER CATEGORIES, ESTABLISHMENT, REGISTRATION AND CLOSURE OF GENERAL, TECHNICAL AND VOCATIONAL BASIC EDUCATION INSTITUTIONS Icyiciro cya mbere: Ibyiciro by’amashuri y’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange n’ubw’inyigisho z’imyuga n’ubumenyingiro Section one: Categories of general, technical and vocational basic education institutions INSCRIPTION CHAPITRE PREMIER: CATÉGORIES, CRÉATION, ET FERMETURE DES ÉTABLISSEMENTS DE D’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL, FORMATION ET PROFESSIONNELLE DE BASE TECHNIQUE première: Section des établissements d’enseignement général, de formation technique et professionnelle de base Catégories Ingingo ya 28: Ibipimo ngenderwaho mu burezi Article 28: Standards in education Article 28: Normes en matière d’éducation Iteka rya Minisitiri rigena ibipimo ngenderwaho mu burezi n’uburyo bwo kugenzura uko byubahirizwa. An Order of the Minister determines standards in education and modalities for inspection of their implementation. Un arrêté du Ministre détermine les normes en matière d’éducation et les modalités d’inspection de leur mise en application. 46 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 INTERURO YA II: IBYICIRO, ISHINGWA, IYANDIKWA, IFUNGWA, IMITERERE N’IMIKORERE BY’AMASHURI YO MU BUREZI BW’IBANZE BW’INYIGISHO N’UBW’INYIGISHO RUSANGE Z’IMYUGA N’UBUMENYINGIRO II: CATEGORIES, TITLE REGISTRATION, ESTABLISHMENT, AND CLOSURE, FUNCTIONING GENERAL, TECHNICAL AND VOCATIONAL BASIC EDUCATION INSTITUTIONS ORGANISATION OF TITRE II: CATÉGORIES, CRÉATION, FERMETURE, INSCRIPTION, ET ORGANISATION FONCTIONNEMENT DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL, FORMATION TECHNIQUE ET PROFESSIONNELLE DE BASE DE UMUTWE WA MBERE: IBYICIRO, ISHINGWA, IYANDIKWA N’IFUNGWA BUREZI BY’AMASHURI BW’IBANZE BW’INYIGISHO RUSANGE N’UBW’INYIGISHO Z’IMYUGA N’UBUMENYINGIRO YO MU ONE: CHAPTER CATEGORIES, ESTABLISHMENT, REGISTRATION AND CLOSURE OF GENERAL, TECHNICAL AND VOCATIONAL BASIC EDUCATION INSTITUTIONS Icyiciro cya mbere: Ibyiciro by’amashuri y’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange n’ubw’inyigisho z’imyuga n’ubumenyingiro Section one: Categories of general, technical and vocational basic education institutions INSCRIPTION CHAPITRE PREMIER : CATÉGORIES, CRÉATION, ET FERMETURE DES ÉTABLISSEMENTS DE D’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL, FORMATION ET PROFESSIONNELLE DE BASE TECHNIQUE première: Section des établissements d’enseignement général, de formation technique et professionnelle de base Catégories - 29 Verify source ↗
Ibyiciro by’amashuri yo mu
AI-assisted research summary: This article lists the categories of general basic education institutions.
Ingingo ya 29: Ibyiciro by’amashuri yo mu burezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange Article 29: Categories of general basic education institutions Article 29: Catégories des établissements d’enseignement général de base Ingingo ya 29: Ibyiciro by’amashuri yo mu burezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange Article 29: Categories of general basic education institutions Article 29: Catégories des établissements d’enseignement général de base Ibyiciro by’amashuri yo mu burezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange ni ibi bikurikira: Categories of general basic education institutions are: catégories Les d’enseignement général de base sont suivantes: établissements les des 1º amashuri y’incuke; 2º amashuri abanza; 3º amashuri rusange. yisumbuye y’inyigisho 1º pre-primary schools; 2º primary schools; 3º general secondary schools. 1º les écoles préscolaires; 2º les écoles primaires; 3º les écoles secondaires d’enseignement général. 47 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 - 30 Verify source ↗
Ibyiciro by’amashuri yo mu
AI-assisted research summary: This article lists the categories of technical and vocational basic education institutions.
Ingingo ya 30: Ibyiciro by’amashuri yo mu Article 30: Categories of technical and Article 30: Catégories des établissements de 5 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 burezi bw’ibanze bw’inyigisho z’imyuga n’ubumenyingiro vocational basic education institutions formation technique et professionnelle de base Icyiciro cya 2: Ishingwa, iyandikwa n’ifunga by’ishuri ry’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange cyangwa ubw’inyigisho z’imyuga n’ubumenyingiro Section 2: Establishment, registration and closure of a general or technical and vocational basic education institution Section 2 : Création, inscription et fermeture d’un établissement d’enseignement général ou de formation technique et professionnelle de base Ingingo ya 30: Ibyiciro by’amashuri yo mu burezi bw’ibanze bw’inyigisho z’imyuga n’ubumenyingiro Article 30: Categories of technical and vocational basic education institutions Article 30: Catégories des établissements de formation technique et professionnelle de base Ibyiciro by’amashuri yo mu burezi bw’ibanze bw’inyigisho z’imyuga n’ubumenyingiro ni ibi bikurirkira: Categories of technical and vocational basic education institutions are: Les catégories des établissements de formation technique et professionnelle de base sont les suivantes: 1º amashuri atanga inyigisho z’imyuga 1º Short term Technical and Vocational n’ubumenyingiro mu gihe giciriritse; Training Schools; 1° les écoles de formation professionnelle à court terme; technique 2º amashuri yisumbuye y’imyuga 2º Technical and Vocational Secondary 2° les écoles secondaires de formation n’ubumenyingiro. Schools. technique et professionnelle. Icyiciro cya 2: Ishingwa, iyandikwa n’ifunga by’ishuri ry’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange cyangwa ubw’inyigisho z’imyuga n’ubumenyingiro Section 2: Establishment, registration and closure of a general or technical and vocational basic education institution Section 2: Création, inscription et fermeture d’un établissement d’enseignement général ou de formation technique et professionnelle de base - 31 Verify source ↗
Ishingwa ry’ishuri ry’uburezi
AI-assisted research summary: Public basic education schools are established and named by the District or the owner, but only after approval by the national inspection agency.
Ingingo ya 31: Ishingwa ry’ishuri ry’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange cyangwa ubw’inyigisho z’imyuga n’ubumenyingiro Article 31: Establishment of a general or technical and vocational basic education institution Article 31: Création d’un établissement d’enseignement général ou de formation technique et professionnelle de base ya 32: Iyandikwa Ingingo ry’ishuri ry’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange cyangwa z’imyuga ubw’inyigisho n’ubumenyingiro Ingingo ya 31: Ishingwa ry’ishuri ry’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange cyangwa ubw’inyigisho z’imyuga n’ubumenyingiro Article 31: Establishment of a general or technical and vocational basic education institution Article 31: Création d’un établissement d’enseignement général ou de formation technique et professionnelle de base ry’uburezi rya Leta Ishuri bw’ibanze bw’inyigisho rusange cyangwa ubw’inyigisho z’imyuga n’ubumenyingiro rishingwa kandi rigahabwa izina n’Akarere byemejwe n’ikigo cy’Igihugu gifite ubugenzuzi bw’amashuri y’uburezi bw’ibanze mu nshingano. A public general or technical and vocational basic education institution is established and given a name by the District upon approval by a national agency in charge of inspection of basic education institutions. Un établissement public d’enseignement général ou de formation technique et professionnelle de base est créé et se voit attribué un nom par le District sur approbation de l’agence nationale ayant d’établissements d’enseignement de base dans ses attributions. l’inspection Ishuri ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano A Government-subsidised or private education Un établissement conventionné ou privé est créé 48 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 cyangwa iryigenga rishingwa kandi rigahabwa izina na nyiraryo byemejwe n’ikigo cy’Igihugu gifite ubugenzuzi bw’amashuri y’uburezi bw’ibanze mu nshingano. institution is established and given a name by the owner upon approval by a national agency in charge of inspection of basic education institutions. et se voit attribué un nom par son propriétaire sur approbation de l’agence nationale ayant l’inspection d’établissements d’enseignement de base dans ses attributions. ya 32: Iyandikwa Ingingo ry’ishuri ry’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange z’imyuga ubw’inyigisho cyangwa n’ubumenyingiro - 32 Verify source ↗
Registration of a general or
AI-assisted research summary: The national inspection agency issues registration certificates to authorised basic education institutions.
Article 32: Registration of a general or technical and vocational basic education institution Article 32: Inscription d’un établissement d’enseignement général ou de formation technique et professionnelle de base Article 32: Registration of a general or technical and vocational basic education institution Article 32: Inscription d’un établissement d’enseignement général ou de formation technique et professionnelle de base Ikigo cy’Igihugu gifite ubugenzuzi bw’amashuri y’uburezi bw’ibanze mu nshingano giha ishuri ry’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange cyangwa z’imyuga ubw’inyigisho n’ubumenyingiro rya Leta ryemerewe gutangira icyemezo cy’iyandikwa kigaragaza gukora icyiciro ishuri ririmo, kode n’aderesi byihariye biriranga. The national agency in charge of inspection of basic education institutions issues to a public general or technical and vocational basic education institution that is authorised to operate, a registration certificate indicating the category of an education institution, specific identification number and address of an education institution. Ikigo cy’Igihugu gifite ubugenzuzi bw’amashuri y’uburezi bw’ibanze mu nshingano giha ishuri ry’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange z’imyuga cyangwa ubw’inyigisho na Leta n’ubumenyingiro k’ubw’amasezerano iryigenga icyemezo ryemerewe cy’iyandikwa kigaragaza izina rya ny’irishuri cyangwa uriharagariye mu buryo bwemewe ririmo, kode n’amategeko, n’aderesi byihariye biriranga. ry’abafatanya cyangwa gukora gutangira icyiciro ishuri issues institutions The national agency in charge of inspection of basic education to a Government-subsidised or private general or technical and vocational basic education institution that is authorised to operate, a registration certificate indicating the name of the owner of the education institution or its legal representative, specific identification number and address of an education institution. category, the ayant nationale L’agence l’inspection d’établissements d’enseignement de base dans ses attributions fournit à un établissement public d’enseignement général ou de formation technique et professionnelle de base autorisé à certificat commencer d’inscription indiquant la catégorie, le numéro d’identification et l’adresse spécifiques de l’établissement d’enseignement. ses opérations, un ayant nationale L’agence l’inspection d’établissements d’enseignement de base dans ses attributions fournit à un établissement conventionné ou privé d’enseignement général ou de formation technique et professionnelle de base autorisé à commencer ses opérations, un certificat d’inscription indiquant le nom du propriétaire de l’établissement d’enseignement ou son représentant légal, la catégorie, le numéro l’adresse spécifiques de d’identification et l’établissement d’enseignement. 49 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 - 33 Verify source ↗
Ifungwa ry’ishuri ry’uburezi
AI-assisted research summary: The Minister may close a general or technical and vocational basic education institution, based on an inspection agency report, and the education ministry must help affected learners find other schools.
Ingingo ya 33: Ifungwa ry’ishuri ry’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange cyangwa ubw’inyigisho z’imyuga n’ubumenyingiro Article 33: Closure of a general or technical and vocational basic education institution Article 33: Fermeture d’un établissement d’enseignement général ou de formation technique et professionnelle de base II: UMUTWE WA IMITERERE BY’AMASHURI N’IMIKORERE Y’UBUREZI BW’IBANZE BW’INYIGISHO RUSANGE N’UBW’INYIGISHO Z’IMYUGA N’UBUMENYINGIRO CHAPTER II: ORGANISATION AND GENERAL, FUNCTIONING TECHNICAL AND VOCATIONAL BASIC EDUCATION INSTITUTIONS OF Icyiciro cya mbere: Imiterere y’amashuri y’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange n’ubw’inyigisho z’imyuga n’ubumenyingiro Section One: Organization of general, technical and vocational basic education institutions CHAPITRE II: ORGANISATION ET DES FONCTIONNEMENT ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL, FORMATION TECHNIQUE ET PROFESSIONNELLE DE BASE DE première : Organisation Section des établissements d’enseignement général, de formation technique et professionnelle de base 6 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Ingingo ya 33: Ifungwa ry’ishuri ry’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange cyangwa ubw’inyigisho z’imyuga n’ubumenyingiro Article 33: Closure of a general or technical and vocational basic education institution Article 33: Fermeture d’un établissement d’enseignement général ou de formation technique et professionnelle de base Ishuri ry’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange cyangwa ubw’inyigisho z’imyuga gufungwa na rishobora n’ubumenyingiro Minisitiri raporo y’ikigo ashingiye kuri cy’Igihugu gifite ubugenzuzi bw’amashuri y’uburezi bw’ibanze mu nshingano. A general or technical and vocational basic education institution can be closed by the Minister based on the report of the national agency in charge of inspection of basic education institutions. Iyo ishuri rifunzwe, Minisiteri ifite uburezi mu nshingano ifasha abanyeshuri baryigagamo kubona andi mashuri kugira ngo bakomeze amasomo. When an education institution is closed, the Ministry in charge of education helps learners to be admitted in other education institutions in order to continue their studies. Un établissement d’enseignement général ou de formation technique et professionnelle de base peut être fermé par le Ministre sur base du rapport de l’agence nationale ayant l’inspection d’établissements d’enseignement de base dans ses attributions. Lorsqu’un établissement d’enseignement est fermé, le Ministère ayant l’éducation dans ses attributions aide les apprenants à trouver d’autres établissements d’enseignement pour continuer leurs études. 50 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 II: IMITERERE UMUTWE WA N’IMIKORERE BY’AMASHURI Y’UBUREZI BW’IBANZE BW’INYIGISHO RUSANGE N’UBW’INYIGISHO Z’IMYUGA N’UBUMENYINGIRO II: ORGANISATION AND CHAPTER FUNCTIONING GENERAL, TECHNICAL AND VOCATIONAL BASIC EDUCATION INSTITUTIONS OF Icyiciro cya mbere: Imiterere y’amashuri y’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange n’ubw’inyigisho z’imyuga n’ubumenyingiro Section One: Organization of general, technical and vocational basic education institutions ET CHAPITRE II: ORGANISATION FONCTIONNEMENT DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL, FORMATION TECHNIQUE ET PROFESSIONNELLE DE BASE DE première: Organisation des Section établissements d’enseignement général, de formation technique et professionnelle de base - 34 Verify source ↗
Inzego z’ubuyobozi bw’ishuri
AI-assisted research summary: This provision lists the administrative organs of an education institution: the General Assembly and the management.
Ingingo ya 34: Inzego z’ubuyobozi bw’ishuri Article 34: Administrative organs of an education institution Article 34 : Organes administratifs d’un établissement d’enseignement Akiciro ka mbere: Inteko Rusange Subsection One: General Assembly Sous-section première: Assemblée générale Ingingo ya 34: Inzego z’ubuyobozi bw’ishuri Article 34: Administrative organs of an education institution Article 34: Organes administratifs d’un établissement d’enseignement Inzego z’ubuyobozi bw’ishuri ni izi zikurikira: The administrative organs of an education institution are as follows: Les organes administratifs d’un établissement d’enseignement sont les suivants : 1º Inteko Rusange; 2º Ubuyobozi bw’ishuri. 1º the General Assembly; 2º the management of an education 1º l’Assemblée générale; 2º la d’un direction établissement institution. d’enseignement. Akiciro ka mbere: Inteko Rusange Subsection One: General Assembly Sous-section première: Assemblée générale - 35 Verify source ↗
Abagize Inteko Rusange
AI-assisted research summary: The General Assembly is made up of parents, school management members, teachers, two learner representatives, the owner or representative for subsidised and private schools, and any other person approved by the General Assembly.
Ingingo ya 35: Abagize Inteko Rusange Article 35: Composition of the General Assembly Article 35: Composition de générale l’Assemblée Ingingo ya 35: Abagize Inteko Rusange Article 35: Composition of the General Assembly Article 35: Composition de générale l’Assemblée Inteko Rusange igizwe na: The General Assembly is composed of: L’Assemblée générale est composée de: 1° ababyeyi b’abana barererwa muri iryo 1º parents with children enrolled in the 1º parents ayant les enfants fréquentant cet shuri; education institution; établissement d’enseignement; 51 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 2° abagize ubuyobozi bw’ishuri; 2º members of the management of the education 2º membres de la direction d’un établissement institution; d’enseignement; 3° abarimu b’ishuri; 3º teachers of the education institution; 3º enseignants d’un établissement d’enseignement; 4° abanyeshuri babiri (2) bahagarariye abandi, barimo umugabo n’umugore, aho bishoboka, batorwa na bagenzi babo; 4º two (2) representatives of learners, including, where possible, a male and a female elected by their peers; 4º deux (2) représentants des apprenants, dont, si possible, un homme et une femme, élus par leurs pairs; 5° nyir’ishuri cyangwa umuhagarariye, ku mashuri y’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano no ku mashuri yigenga; 5º the education institution owner or his or her in case of Government- representative, subsidised and private education institutions; 5º propriétaire établissement d’un d’enseignement ou son représentant, pour les établissements d’enseignement conventionnés et privés; 6° undi muntu wese wemejwe n’Inteko 6º any other person approved by the General 6º toute autre personne approuvée par Rusange. Assembly. l’Assemblée générale. Iteka rya Minisitiri rigena imikorere y’Inteko Rusange. An order of functioning of the General Assembly. the Minister determines the arrêté Un fonctionnement de l’Assemblée générale. du Ministre détermine le - 36 Verify source ↗
Inzego zishamikiye ku Nteko
AI-assisted research summary: The General Assembly has two affiliated organs: the Executive Committee and the Audit Committee. The Minister may issue an order determining how those committees function.
Ingingo ya 36: Inzego zishamikiye ku Nteko Rusange Article 36: Affiliated organs of the General Assembly Article 36 : Organes affiliés à l’Assemblée générale Ingingo ya 36: Inzego zishamikiye ku Nteko Rusange Article 36: Affiliated organs of the General Assembly Article 36: Organes affiliés à l’Assemblée générale Inzego zishamikiye ku Nteko Rusange ni izi zikurikira: The affiliated organs of the General Assembly are as follows: Les organes affiliés à l’Assemblée générale sont les suivants: 1° Komite Nyobozi; 2° Komite Ngenzuzi. 1º the Executive Committee; 2º the Audit Committee. 1º le Comité exécutif; 2º le Comité d’audit. Iteka rya Minisitiri rigena imikorere ya Komite Nyobozi na Komite Ngenzuzi. An Order of the Minister determines the functioning of the Executive Committee and 52 arrêté Un le fonctionnement du Comité exécutif et du Comité du Ministre détermine Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Audit Committee. d’audit. - 37 Verify source ↗
Inshingano z’Inteko Rusange
AI-assisted research summary: The General Assembly is the top governing body of an education institution and must oversee it, adopt key internal and financial decisions, and approve certain fees and contributions.
Ingingo ya 37: Inshingano z’Inteko Rusange Article 37: Responsibilities of the General Assembly Article 37: Attributions de générale l’Assemblée Ingingo ya 37: Inshingano z’Inteko Rusange Article 37: Responsibilities of the General Assembly Article 37: Attributions de générale l’Assemblée birebana Inteko Rusange ni rwo rwego rukuru rw’ishuri mu imyigishirize n’imibereho myiza y’abanyeshuri n’abarimu. Ikurikirana imikorere rusange y’ishuri kandi igaharanira icyatuma ritera imbere. n’imyigire, The General Assembly is the supreme organ of an education institution in terms of learning, teaching and welfare of learners and teachers. It monitors the general functioning of an education institution and ensures its development. L’Assemblée générale est l’organe suprême d’un établissement d’enseignement en matière d’apprentissage, d’enseignement et du bien-être des apprenants et des enseignants. Elle assure le suivi d’un établissement d’enseignement et veille à son développement. fonctionnement général du By’umwihariko Inteko Rusange ishinzwe ibi bikurikira: The General Assembly responsible for the following: is particularly L’Assemblée générale est particulièrement chargée de ce qui suit: 1º kwemeza icyerekezo cyihariye cy’ishuri 1º to adopt the specific vision of the education hakurikijwe intego yaryo; institution according to its mission; 1º adopter la de l’établissement d’enseignement en fonction de sa mission; spécifique vision 2º gushyiraho no gukuraho abagize Komite 2º to appoint and dismiss members of the 2º nommer et révoquer les membres du Comité Nyobozi; Executive Committee; exécutif; 3º gushyiraho no gukuraho abagize Komite 3º to appoint and dismiss members of the 3º nommer et révoquer les membres du Comité Ngenzuzi; 4º kwemeza y’ishuri; Audit Committee; d’audit; amategeko ngengamikorere 4º to adopt the education institution’s internal 4º adopter le règlement intérieur de rules and regulations; l’établissement d’enseignement; 5º kwemeza ingengo y’imari na gahunda y’ibikorwa by’umwaka by’ishuri; 5º to approve the education annual budget and action plan; institution’s 5º approuver le budget et le plan d’action annuels de l’établissement d’enseignement; 53 6º kwemeza raporo y’imikoreshereze y’imari 6º to approve the annual financial and activity 6º approuver le rapport annuel financier et n’iy’ibikorwa by’umwaka; report; d’activités; Official Gazette n° Special of 18/02/2021 7º kwemeza amafaranga y’agahimbazamusyi ka mwarimu, umusanzu w’ababyeyi mu kugaburira abana ku ishuri cyangwa uwo gusana ishuri ku mashuri ya Leta n’ayabafatanya na Leta k’ubw’amasezerano; 7º approve bonus for teachers, parents’ contribution to the feeding of children at the education institution or to the rehabilitation of the education institution in the case of Government-subsidised public education institutions; and 8º kwemeza amafaranga y’ishuri n’umusanzu w’ababyeyi mu kugaburira abana ku ishuri mu mashuri yigenga. 8º to approve school fees and the parents’ contribution to the feeding of children at the education institution in private education institutions. 7º approuver le prime de l’enseignant, la contribution des parents à l’alimentation des enfants à l’établissement d’enseignement ou à la réhabilitation de ce dernier dans le cas des établissements d’enseignement publics et conventionnés; 8º approuver les frais de scolarité et la contribution des parents à l’alimentation des enfants à l’établissement d’enseignement au sein des établissements d’enseignement privés. - 38 Verify source ↗
Abagize Komite Nyobozi
AI-assisted research summary: The Executive Committee is made up of specified representatives from parents, the school head, the owner or representative in some schools, teachers, and learners.
Ingingo ya 38: Abagize Komite Nyobozi Article 38: Members of Committee the Executive Article 38: Membres du Comité exécutif Ingingo ya 38: Abagize Komite Nyobozi Article 38: Members of Committee the Executive Article 38: Membres du comité exécutif Komite Nyobozi igizwe n’aba bakurikira: The Executive Committee consists of following members: the Le comité exécutif est composé des membres suivants: 1º ababyeyi batanu (5) batorwa na bagenzi babo barimo Perezida na Visi Perezida; 1º five (5) parents elected by peers including a chairperson and a deputy chairperson; 1º cinq (5) parents élus par leurs pairs, dont un président et un vice-président; 2º umuyobozi w’ishuri ari na we mwanditsi; 2º the head of the education institution, who also acts as rapporteur; 2º le directeur de qui d’enseignement, fonction de rapporteur ; l’établissement également fait 3º nyir’ishuri cyangwa umuhagarariye, ku ku ishuri na Leta bw’amasezerano cyangwa iryigenga; ry’abafatanya 3º the owner of the education institution or his or her representative in case of Government subsidised or private education institution; 54 3º propriétaire l’établissement d’enseignement ou son représentant en cas d’enseignement d’un établissement de Official Gazette n° Special of 18/02/2021 conventionné ou privé; 4º abarimu babiri (2) bahagarariye bagenzi babo, harimo umugabo n’umugore batorwa na bagenzi babo; 4º two (2) teachers representing their peers, including a male and a female elected by their peers; 4º deux (2) enseignants représentant leurs pairs, dont un homme et une femme élus par leurs pairs; 5º abanyeshuri babiri (2) bahagarariye bagenzi babo harimo umugabo n’umugore aho bishoboka, batorwa na bagenzi babo. 5º two (2) learners representing their peers, including a male and a female where possible elected by their peers; 5º deux (2) apprenants représentant leurs pairs, dont, si possible, un homme et une femme élus par leurs pairs. - 39 Verify source ↗
Inshingano za Komite Nyobozi
AI-assisted research summary: The Executive Committee must carry out oversight, advisory, and reporting duties for the education institution.
Ingingo ya 39: Inshingano za Komite Nyobozi Article 39: Responsibilities of the Executive Committee Article 39 : Attributions du Comité exécutif Ingingo ya 39: Inshingano za Komite Nyobozi Article 39: Responsibilities of the Executive Committee Article 39: Attributions du Comité exécutif Komite Nyobozi ifite inshingano zikurikira: The Executive Committee has the following responsibilities: Le Comité exécutif a les attributions suivantes: 1º gukurikirana iyubahirizwa ry’amategeko n’amabwiriza agenga ishuri no gutanga inama ku mategeko ngengamikorere y’ishuri; 1º to monitor compliance with laws and regulations education governing institution and advise on the internal rules and regulations of the education institution; the 1º assurer le suivi du respect des lois et règlements l’établissement régissant d’enseignement et donner des conseils concernant intérieur d’un établissement d’enseignement; le règlement 2º gukurikirana w’ishuri y’abanyeshuri; imicungire y’umutungo myiza n’imibereho 2º to monitor the management of the education institution’s property and welfare of learners; 2º faire le suivi de la gestion du patrimoine d’un établissement d’enseignement et du bien-être des apprenants; 3º gusuzuma ibibazo by’ishuri no gutanga inama y’uko byakemurwa; 3º to examine problems faced by the education institution and advise on how to address them; 3º examiner les problèmes de l’établissement d’enseignement et donner des conseils sur la façon de les résoudre; 4º gutanga inama ku cyerekezo, 4º to advise on the education institution’s 4º donner des conseils sur la vision, igenamigambi n’ingamba by’ishuri; vision, planning and strategy; planification et la stratégie 55 la d’un 5º gutanga inama ku ngengo y’imari itangwa y’ishuri no ku misanzu n’ababyeyi; Official Gazette n° Special of 18/02/2021 5º to advise on the education institution’s budget and parents’ contributions; établissement d’enseignement; 5º donner des conseils sur le budget d’un les d’enseignement et établissement contributions parentales; 6º gushyikiriza raporo Inteko Rusange; 6º to submit a report to the General Assembly; 6º soumettre un rapport à l’Assemblée générale; 7º gushyikiriza ubuyobozi bw’Umurenge z’inama, Umunyamabanga ishuri raporo Nshingwabikorwa w’Akagari riherereyemo akagenerwa kopi; 7º to submit meeting to Sector authorities, with a copy to the executive secretary of the Cell where the education institution is located; reports 7º soumettre aux autorités du Secteur les rapports de réunions et réserver copie au secrétaire exécutif de la cellule où est situé l’établissement d’enseignement; 8º gushyira mu bikorwa indi nshingano yahabwa n’Inteko Rusange. 8º to perform such other responsibility as may be assigned by the General Assembly. 8º s’acquitter de toute autre tâche pouvant lui être assignée par l’Assemblée générale. - 40 Verify source ↗
Abagize Komite Ngenzuzi
AI-assisted research summary: The Audit Committee is made up of specified members, including parents, a teacher, a learner, the sector education officer, and the Executive Secretary of the Cell where the institution is located.
Ingingo ya 40: Abagize Komite Ngenzuzi Article 40: Members of the Audit Committee Article 40 : Membres du Comité d’audit Ingingo ya 40: Abagize Komite Ngenzuzi Article 40: Members of the Audit Committee Article 40: Membres du Comité d’audit Komite Ngenzuzi igizwe n’aba bakurikira: The Audit Committee consists of the following: Le Comité d’audit est composé comme suit: 1º Perezida na Visi-Perezida batorwa mu babyeyi batari muri Komite Nyobozi; 1º a chairperson and deputy chairperson elected from among parents who are not members of the Executive Committee; 1º un président et un vice-président élus parmi les parents qui ne sont pas membres du Comité exécutif; 2º umwarimu utorwa na bagenzi be, ari na 2º a teacher elected by his or her peers, who 2º un enseignant élu par ses pairs, qui fait we mwanditsi wayo; also acts as rapporteur; également fonction de rapporteur; 3º umunyeshuri utorwa na bagenzi be; 3º a learner elected by his or her peers; 3º un apprenant élu par ses pairs; 4º ushinzwe Uburezi mu Murenge; 4º the Sector education officer; 4º le chargé de l’éducation dans le Secteur; 5º Umunyamabanga Nshingwabikorwa 5º the Executive Secretary of the Cell where 5º le Secrétaire exécutif de la Cellule où est situé 56 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 w’Akagari ishuri riherereyemo. the education institution is located. l’établissement d’enseignement. - 41 Verify source ↗
Inshingano za Komite
AI-assisted research summary: The Audit Committee must monitor school finances, property, internal rules, learner feeding, and the Executive Committee, and submit an audit report to the General Assembly.
Ingingo ya 41: Inshingano za Komite Ngenzuzi Article 41: Responsibilities of the Audit Committee Article 41 : Attributions du Comité d’audit Akiciro ka 2: Ubuyobozi bw’ishuri Subsection 2: Management of an education institution Sous-section 2: Direction d’un établissement d’enseignement Ingingo ya 41: Inshingano za Komite Ngenzuzi Article 41: Responsibilities of the Audit Committee Article 41 : Attributions du Comité d’audit Komite Ngenzuzi ifite inshingano zikurikira: The Audit Committee has responsibilities: the following Le Comité d’audit a les attributions suivantes: 1º kugenzura imicungire n’imikoreshereze by’imari n’umutungo by’ishuri; 1º to monitor the management and use of the and institution’s finance education property; 1º assurer le suivi de la gestion et de l’utilisation des finances et du patrimoine d’un établissement d’enseignement; 2º kugenzura niba ngengamikorere y’ishuri yubahirizwa; amategeko 2º to monitor compliance with the education institution’s internal rules and regulations; 2º assurer le suivi du respect du règlement établissement intérieur d’un d’ordre d’enseignement; 3º kugenzura ibyerekeye kugaburira 3º to control the feeding of learners at the abanyeshuri ku ishuri; education institution; 4º kugeza ku Nteko Rusange raporo 4º to submit the audit report to the General 3º contrôler l’alimentation des apprenants à l’établissement d’enseignement; y’igenzura; 5º kugenzura Nyobozi. Assembly; 4º soumettre à l’Assemblée générale le rapport d’audit; imikorere ya Komite 5º to audit the functioning of the Executive Committee. 5º contrôler le fonctionnement du Comité exécutif. Akiciro ka 2: Ubuyobozi bw’ishuri Subsection 2: Management of an education institution Sous-section 2: Direction d’un établissement d’enseignement - 42 Verify source ↗
Abagize ubuyobozi bw’ishuri
AI-assisted research summary: An education institution must have a head, a deputy head for studies, and a deputy head for discipline; a Minister’s Order sets the management structure, duties, and the learner number used to appoint deputy heads.
Ingingo ya 42: Abagize ubuyobozi bw’ishuri Article 42: Members of the management of an education institution Article 42: Membres de la direction d’un établissement d’enseignement 7 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Ingingo ya 42: Abagize ubuyobozi bw’ishuri Article 42: Members of the management of an education institution Article 42: Membres de la direction d’un établissement d’enseignement Ubuyobozi bw’ishuri bugizwe n’aba bakurikira: The management of an education institution La direction d’un établissement d’enseignement 57 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 consists of the following members: est composée de membres suivants: 1º umuyobozi w’ishuri; 1º the head of the education institution; 1º le directeur de l’établissement d’enseignement; 2º umuyobozi wungije ushinzwe amasomo ushinzwe bitewe ririmo n’umubare n’umuyobozi imyitwarire n’icyiciro w’abanyeshuri rifite. wungirije ushyirwaho ishuri 2º the deputy head in charge of studies and the deputy head in charge of discipline appointed according to the category of the education institution and the number of learners. 2º le directeur adjoint chargé des études et le directeur adjoint chargé de la discipline nommé en fonction de la catégorie de l’établissement d’enseignement et du nombre des apprenants. Iteka rya Minisitiri rigena ibyerekeye imiterere y’ubuyobozi bw’ishuri, inshingano z’abagize ubuyobozi bw’ishuri n’umubare w’abanyeshuri ushingirwaho kugira ngo rihabwe abayobozi bungirije. ishuri An Order of the Minister determines the structure of the management of an education institution, responsibilities of members of its management and the number of learners on the basis of which an education institution is staffed with deputy heads. Un arrêté du Ministre détermine la structure de la direction d’un établissement d’enseignement, les attributions des membres de sa direction et le nombre d’apprenants servant de base pour la dotation de l’établissement d’enseignement en directeurs adjoints. - 43 Verify source ↗
Inshingano z’Ubuyobozi
AI-assisted research summary: The management of an education institution must handle daily administration, implement education laws and policies, prepare and submit the annual budget draft, follow executive and general assembly decisions, report a parent or guardian who blocks a child’s schooling within 7 working days, and file a report every 3 months.
Ingingo ya 43: Inshingano z’Ubuyobozi bw’ishuri Article management of an education institution 43: Responsibilities of the Article 43: Attributions de la direction d’un établissement d’enseignement Ingingo ya 43: Inshingano z’Ubuyobozi bw’ishuri Article management of an education institution 43: Responsibilities of the Article 43: Attributions de la direction d’un établissement d’enseignement Ubuyobozi zikurikira: bw’ishuri bufite inshingano The management of an education institution has the following responsibilities: La direction d’un établissement d’enseignement a les attributions suivantes: 1º kwita ku miyoborere y’ishuri ya buri munsi, ku myigire n’imyigishirize, ku myitwarire y’abarimu n’abandi bakozi, iy’abanyeshuri ku micungire no y’umutungo w’ishuri hagamijwe guteza imbere ireme ry’uburezi; 1º to ensure the daily administration of the education teaching and institution, learning, the conduct of teachers and other staff members, learners and the management education institution’s property to improve the quality of education; the of 58 1º veiller à l’administration quotidienne de l’établissement à d’enseignement, l’enseignement et à l’apprentissage, à la conduite des enseignants et d’autres membres du personnel et des apprenants et à la gestion l’établissement du d’enseignement dans le but d’améliorer la qualité de l’enseignement; patrimoine de Official Gazette n° Special of 18/02/2021 2º gushyira bikorwa mu n’amategeko bigenga uburezi; politiki 2º to implement policies and legislation 2º mettre en application les politiques et la governing education; législation régissant l’éducation; 3º gutegura no gushyikiriza umushinga w’ingengo y’imari y’umwaka Komite Nyobozi kugira ngo yemezwe n’Inteko Rusange y’ishuri; 3º to prepare the draft annual budget and submit it to the Executive Committee for approval by the General Assembly of the education institution; 3º préparer le projet de budget annuel et le soumettre pour approbation par l’Assemblée générale de l’établissement d’enseignement; au Comité exécutif 4º gushyira mu bikorwa inama zitangwa na Komite Nyobozi n’ibyemezo by’Inteko Rusange y’ishuri; 4º to implement recommendations of the Executive Committee and decisions of the General Assembly; 4º mettre en application les recommandations du les décisions de et l’établissement Comité exécutif l’Assemblée générale de d’enseignement; 5º gushyikiriza Umunyamabanga Nshingwabikorwa w’Akagari umubyeyi atuyemo mu gihe kitarenze iminsi irindwi y’akazi, umwirondoro w’umubyeyi cyangwa undi muntu ufite ububasha bwa kibyeyi ku mwana, uvutsa umwana uburenganzira bwo kwiga mu mashuri y’uburezi bw’ibanze; (7) 5º to submit to the Executive Secretary of the Cell where a parent resides within seven (7) working days, the identification of a parent or any other person with parental authority over the child, who deprives a child of the right to study in basic education institutions; 5º soumettre au Secrétaire exécutif de la Cellule où réside un parent dans un délai de sept (7) jours ouvrables, l’identification d’un parent ou une autre personne ayant l’autorité parentale sur l’enfant, qui prive l’enfant de son droit d’étudier établissements d’enseignement de base; dans des 6º gukora raporo ya buri mezi atatu (3), kuyishyikiriza Akarere no kugenera kopi Umurenge ishuri riherereyemo. 6º to make a report every three (3) months, submit it to the District and reserve a copy to the Sector where an education institution is located. 59 6º faire un rapport tous les trois (3) mois, le soumettre au District et réserver copie au Secteur l’établissement d’enseignement. situé est où Official Gazette n° Special of 18/02/2021 - 44 Verify source ↗
Inzego zunganira ubuyobozi
AI-assisted research summary: An education institution has two subsidiary management organs: the Learners’ Council and the Teachers’ Council.
Ingingo ya 44: Inzego zunganira ubuyobozi bw’ishuri Article 44: Subsidiary organs of management of an education institution the Article 44: Organes auxiliaires de la direction d’un établissement d’enseignement Ingingo ya 44: Inzego zunganira ubuyobozi bw’ishuri Article 44: Subsidiary organs of management of an education institution the Article 44: Organes auxiliaires de la direction d’un établissement d’enseignement Inzego zunganira ubuyobozi bw’ishuri ni izi zikurikira: The subsidiary organs of the management of an education institution are the following: Les organes auxiliaires de la direction d’un établissement d’enseignement sont les suivants : 1º Inama y’Abanyeshuri; 2º Inama y’Abarimu. 1º the Learners’ Council; 2º the Teachers’ Council. 1º le Conseil des apprenants; 2º le Conseil des enseignants. Amategeko ngengamikorere y’ishuri agena imikorere y’Inama y’Abanyeshuri n’iy’Inama y’Abarimu. The internal rules and regulations of an education institution determine functioning of Learners’ Council and Teachers’ Council. the Le règlement d’ordre intérieur de l’établissement d’enseignement détermine le fonctionnement du Conseil des apprenants et du Conseil des enseignants. - 45 Verify source ↗
Abagize Inama y’Abanyeshuri
AI-assisted research summary: The Learners’ Council is made up of all learners in the institution and must carry out listed student-governance and welfare responsibilities.
Ingingo ya 45: Abagize Inama y’Abanyeshuri n’inshingano zayo Article 45: Composition and responsibilities of the Learners’ Council Article 45: Composition et attributions du Conseil des apprenants Ingingo ya 45: Abagize Inama y’Abanyeshuri n’inshingano zayo Article 45: Composition and responsibilities of the Learners’ Council Article 45: Composition et attributions du conseil des apprenants Inama y’Abanyeshuri igizwe n’abanyeshuri bose b’ikigo cy’ishuri. Ifite inshingano zikurikira: The Learners’ Council consists of all learners in the education institution. It has the following responsibilities: Le Conseil des apprenants est composé de tous l’établissement les d’enseignement. Il a les attributions suivantes: apprenants de 1º gutanga ibitekerezo ku myigire, ku myigishirize, ku myifatire no ku mibereho y’abanyeshuri; 2º kugira uruhare mu mirimo inyuranye ijyanye n’ibikorwa rusange by’ishuri; 1º to give opinion on the learning, teaching, conduct and welfare of the learners; 1º donner des avis l’apprentissage, l’enseignement, la conduite et les conditions de vie des apprenants; sur 2º to participate in various works related to the education activities of the general institution; 2º participer aux différents travaux relatifs aux l’établissement générales de activités d’enseignement; 3º gutora ababahagararira mu Nteko Rusange, muri Komite Nyobozi no muri Komite Ngenzuzi; 3º to elect their representatives to the General Assembly, Executive Committee and Audit Committee; 60 3º élire leurs l’Assemblée représentants à générale, au Comité exécutif et au Comité d’audit; Official Gazette n° Special of 18/02/2021 4º kugira uruhare mu kurwanya ikoreshwa ry’ibiyobyabwenge n’izindi ngeso mbi ku banyeshuri aho bari hose n’igihe icyo ari cyo cyose; 4º to participate in the fight against the use of drugs and other immoral behaviours among learners everywhere and at all times; lutte contre 4º participer à l’usage de stupéfiants comportements autres immoraux parmi les apprenants partout et en tout temps; la et 5º kugira uruhare mu kurwanya ihohoterwa 5º to participate in the fight against any form 5º participer à la lutte contre toute forme de iryo ari ryo ryose; of violence; violence; 6º gukumira no kurwanya ingengabitekerezo ivangura amacakubiri, jenoside, ya n’itonesha iryo ari ryo ryose; 6º to prevent and fight genocide ideology, sectarianism, discrimination and any form of favouritism; 6º prévenir et lutter contre l’idéologie du génocide, le sectarisme, la discrimination et toute forme de favoritisme; 7º kugira uruhare mu guteza imbere indangagaciro nyarwanda, siporo, umuco n’imyidagaduro. 7º to contribute to the promotion of Rwandan values, sports, culture and leisure. 7º contribuer à la promotion des valeurs rwandaises, du sport, de la culture et des loisirs. - 46 Verify source ↗
Abagize Inama y’Abarimu
AI-assisted research summary: The Teachers’ Council is made up of all teachers at the education institution and must carry out several school-governance responsibilities.
Ingingo ya 46: Abagize Inama y’Abarimu n’inshingano zayo Article 46: Composition and responsibilities of the Teachers’ Council Article 46 : Composition et attributions du Conseil des enseignants cya 2: Icyiciro Imikorere y’amashuri y’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange cyangwa z’imyuga ubw’inyigisho n’ubumenyingiro Section 2: Functioning of general or technical and vocational basic education institutions Section 2: Fonctionnement des établissements d’enseignement général ou de formation technique et professionnelle de base ya 47: Isuzumabumenyi Ingingo ishuri n’isuzumabushobozi rusange mu ry’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange n’ubw’inyigisho z’imyuga n’ubumenyingiro Ingingo ya 46: Abagize Inama y’Abarimu n’inshingano zayo Article 46: Composition and responsibilities of the Teachers’ Council Article 46: Composition et attributions du Conseil des enseignants Inama y’Abarimu b’ishuri. Ifite inshingano zikurikira: igizwe n’abarimu bose The Teachers’ Council is composed of all teachers of the education institution. It has the following responsibilities: Le Conseil des enseignants est composé de tous les l’établissement d’enseignement. Il a les attributions suivantes: enseignants de 1º guteza imbere imyigire, imyigishirize 1º to promote learning, teaching and the 1º promouvoir n’imicungire y’ishuri; management of the education institution; 2º kugira uruhare mu itegurwa ry’ingengo y’imari y’ishuri n’imikoreshereze yayo; 2º to participate in the preparation and use of the education institution’s budget; 61 l’enseignement établissement d’enseignement; la et l’apprentissage, d’un gestion 2º participer à la préparation et à l’utilisation l’établissement budget de du d’enseignement; Official Gazette n° Special of 18/02/2021 3º gutora ababahagararira muri Komite Nyobozi no muri Komite Ngenzuzi; 3º to elect their representatives to the Executive 3º élire leurs représentants au Comité exécutif Committee and Audit Committee; et au Comité d’audit; 4º kugira uruhare mu myitwarire by’abarimu n’imyifatire n’iby’abanyeshuri no ku bindi bibazo bigaragazwa n’ishuri; 4º to contribute to the monitoring of the behaviour and discipline of teachers and learners and other problems identified by the education institution; 4º contribuer au suivi du comportement et de la discipline des enseignants et des apprenants et d’autres problèmes identifiés par l’établissement d’enseignement; 5º guteza imbere ikoreshwa ry’ikoranabuhanga, indimi zigishwa mu mashuri rwigishwamo by’umwihariko; n’ururimi 5º to promote the use of technology, languages and taught education especially of the medium of instruction; institutions in 5º promouvoir l’utilisation de la technologie, des langues enseignées aux établissements d’enseignement et surtout celle de la langue d’enseignement; 6º kugira uruhare mu kurwanya ihohoterwa 6º to participate in the fight against all forms of 6º participer à la lutte contre toutes les formes iryo ari ryo ryose; violence; de violence; 7º gukumira no kurwanya ingengabitekerezo jenoside, amacakubiri, ivangura n’itonesha iryo ari ryo ryose; ya 7º to prevent and fight the ideology of genocide, sectarianism, discrimination and all forms of favouritism; 7º prévenir et lutter contre l’idéologie du génocide, le sectarisme, la discrimination et toute forme de favoritisme; 8º gutoza abanyeshuri indangagaciro 8º to teach learners the Rwandan values; 8º apprendre aux apprenants les valeurs nyarwanda; rwandaises; 9º guharanira ubutarushwa no guhanga 9º to strive for excellence and innovation. 9º rechercher l’excellence et l’innovation. udushya. 62 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 cya 2: Icyiciro Imikorere y’amashuri y’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange cyangwa z’imyuga ubw’inyigisho n’ubumenyingiro Section 2: Functioning of general or technical and vocational basic education institutions Section 2: Fonctionnement des établissements d’enseignement général ou de formation technique et professionnelle de base ya 47: Isuzumabumenyi Ingingo ishuri n’isuzumabushobozi rusange mu ry’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange n’ubw’inyigisho z’imyuga n’ubumenyingiro - 47 Verify source ↗
General assessment of knowledge
AI-assisted research summary: The Minister sets how the general assessment of learners’ knowledge and skills must be organized in basic general, technical, and vocational education institutions.
Article 47: General assessment of knowledge and skills in a general and technical and vocational basic education institution générale 47: Évaluation Article des connaissances et des compétences dans un établissement d’enseignement général et de formation technique et professionnelle de base Article 47: General assessment of knowledge and skills in a general and technical and vocational basic education institution générale 47: Évaluation Article des connaissances et des compétences dans un établissement d’enseignement général et de formation technique et professionnelle de base Isuzumabumenyi n’isuzumabushobozi rusange mu ishuri ry’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange z’imyuga n’ubw’inyigisho n’ubumenyingiro rikubiyemo: The general assessment of knowledge and skills in a general, technical and vocational basic education institution includes: 1° isuzumabumenyi n’isuzumabushobozi 1º the regular assessment of knowledge and rihoraho ritegurwa na mwarimu; skills prepared by the teacher; L’évaluation générale des connaissances et des compétences établissement d’enseignement général, de formation technique et professionnelle de base comprend: dans un 1º une évaluation régulière des connaissances par compétences préparée des et l’enseignant; 2° isuzumabumenyi n’isuzumabushobozi rikorwa ku rwego rw’ishuri, Akarere n’iryo ku rwego rw’Igihugu. 2º the assessment of knowledge and skills carried out at the education institution, District and national levels. 2º une évaluation des connaissances et des compétences effectuée par l’établissement d’enseignement, le District et celle du niveau national. Iteka rya Minisitiri rigena uburyo hakorwa isuzumabumenyi n’isuzumabushobozi rusange ry’abanyeshuri ku nzego zose z’uburezi mu mashuri y’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange z’imyuga n’ubw’inyigisho n’ubumenyingiro. An Order of the Minister determines modalities for the organization of general assessment of knowledge and skills of learners at the level of all cycles in the general, technical and vocational basic education institutions. 63 Un arrêté du Ministre détermine les modalités d’organisation d’une évaluation générale des connaissances des des apprenants au niveau de tous les cycles dans les établissements de formation technique et professionnelle de base. d’enseignement général, compétences et Official Gazette n° Special of 18/02/2021 - 48 Verify source ↗
Iyimurwa ry’umunyeshuri mu
AI-assisted research summary: Learners in general or TVET basic education move up only after passing the general assessment, except pre-primary learners. The Minister sets the promotion rules.
Ingingo ya 48: Iyimurwa ry’umunyeshuri mu ishuri ry’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange cyangwa ubw’inyigisho z’imyuga n’ubumenyingiro Article 48: Promotion of a learner in a general or technical and vocational basic education institution Article 48: Promotion d’un apprenant dans un établissement d’enseignement général ou de formation technique et professionnelle de base 49: Ingingo wakurikiye mpuzamahanga cyangwa mvamahanga ry’umunyeshuri integanyanyigisho Iyakirwa Ingingo ya 48: Iyimurwa ry’umunyeshuri mu ishuri ry’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange cyangwa ubw’inyigisho z’imyuga n’ubumenyingiro Article 48: Promotion of a learner in a general or technical and vocational basic education institution Article 48: Promotion d’un apprenant dans un établissement d’enseignement général ou de formation technique et professionnelle de base ishuri ry’uburezi Umunyeshuri wiga mu rusange cyangwa bw’ibanze bw’inyigisho n’ubumenyingiro ubw’inyigisho z’imyuga isuzumabumenyi yimuka ari uko yatsinze n’isuzumabushobozi rivugwa mu ngingo ya 47 y’iri tegeko, uretse umunyeshuri wiga mu cyiciro cy’amashuri y’incuke. rusange Iteka rya Minisitiri rigena uburyo umunyeshuri yimurwa ava mu mwaka umwe ajya mu wundi cyangwa ava mu cyiciro ajya mu kindi hashingiwe ku manota y’isuzuzumabumenyi n’isuzumabushobozi rusange. With the exception of a learner in the pre- primary education cycle, a learner in the general or technical and vocational basic education institution is promoted after he or she has passed the general assessment of knowledge and skills referred to in Article 47 of this Law. An Order of the Minister determines modalities for the promotion of a learner from one year or cycle to another on the basis of the results of a general assessment of knowledge and skills. 49: Ingingo wakurikiye mpuzamahanga cyangwa mvamahanga ry’umunyeshuri integanyanyigisho Iyakirwa - 49 Verify source ↗
Admission of a learner who
AI-assisted research summary: A learner who completed a foreign or international curriculum may be admitted to an institution that follows the official curriculum if the national agency in charge of national exams approves.
Article 49: Admission of a learner who foreign international pursued curriculum an or Article 49: Admission d’un apprenant ayant suivi un programme international ou étranger 8 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Article 49: Admission of a learner who pursued foreign international curriculum an or Umunyeshuri urangije icyiciro cy’inyigisho mu ishuri ryo mu mahanga cyangwa ishuri ryigenga integanyanyigisho mpuzamahanga rikurikiza cyangwa mvamahanga ashobora kwemererwa kwiga mu ishuri rikurikiza integanyanyigisho ya Leta byemejwe n’ikigo cy’Igihugu gifite ibizamini bya Leta mu nshingano. that institution A learner who completes an educational cycle in a foreign education institution or a private implements an education international or foreign curriculum may be admitted that implements an official educational curriculum upon approval by the national agency in charge of national exams. to an education institution 64 À l’exception d’un apprenant dans le cycle d’enseignement préscolaire, un apprenant dans un établissement d’enseignement général ou de formation technique et professionnelle de base est promu lorsqu’il a réussi à l’évaluation générale des connaissances et des compétences visées à l’article 47 de la présente loi. Un arrêté du Ministre détermine les modalités de promotion d’un apprenant d’une année de scolarité ou d’un cycle à l’autre sur base des résultats d’une évaluation générale des connaissances et des compétences. Article 49: Admission d’un apprenant ayant suivi un programme international ou étranger un qui dans termine un cycle Un apprenant d’enseignement établissement d’enseignement étranger ou un établissement d’enseignement un programme international ou étranger peut être admis dans un établissement d’enseignement qui applique un programme officiel d’enseignement sur approbation de l’agence nationale ayant les applique privé qui Official Gazette n° Special of 18/02/2021 examens nationaux dans ses attributions. - 50 Verify source ↗
Uburyo bwo gucumbikira
AI-assisted research summary: Boarding is allowed for certain secondary learners only when the institution is authorized; pre-primary and primary learners are day learners; school internal rules govern dormitory management.
Ingingo ya 50: Uburyo bwo gucumbikira abanyeshuri ku ishuri Article 50: Boarding system in an education institution Article 50: Système d’internat dans un établissement d’enseignement Ingingo ya 50: Uburyo bwo gucumbikira abanyeshuri ku ishuri Article 50: Boarding system in an education institution Article 50: Système d’internat dans un établissement d’enseignement Abanyeshuri biga mu mashuri yisumbuye y’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange n’ubw’inyigisho z’imyuga n’ubumenyingiro ryabiherewe biga bacumbikiwe iyo uburenganzira gifite n’ikigo ubugenzuzi bw’amashuri y’uburezi bw’ibanze bipimo mu ngenderwaho bishyirwaho n’iteka rya Minisitiri. ishuri cy’Igihugu hashingiwe nshingano, ku Learners in general, technical and vocational basic secondary education become boarders when the education institution is authorized for this purpose by the national agency in charge of inspection of basic education institutions on the basis of the standards established by an Order of the Minister. Abanyeshuri mu mashuri y’incuke n’abanza biga bataha. Icyakora, abanyeshuri bafite ubumuga butuma batabasha kwiga bataha mu miryango yabo, bashobora kwiga bacumbikiwe mu bigo bibaha uburezi bwihariye. Learners in pre-primary and primary education institutions are day learners. However, learners with disabilities that cannot allow them to be day learners may be placed in boarding education institutions of special education. Amategeko ngengamikorere y’ishuri agena ibyerekeye imicungire y’amacumbi mu ishuri. The education institution’s internal rules and regulations determine the management of the dormitories in the education institution. internat apprenants dans établissements les Les d’enseignement de général, secondaire formation technique et professionnelle de base vivent en l’établissement d’enseignement est autorisé à cet effet par l’agence nationale ayant l’inspection des établissements d’enseignement de base dans ses attributions sur base des normes établies par arrêté du Ministre. lorsque des apprenants établissements Les d’enseignement préscolaire et primaire sont externes. Toutefois, les apprenants ayant un handicap qui ne leur permet pas d’être externes peuvent être internes dans des établissements d’enseignement à éducation spéciale. d’ordre règlement Le établissement d’enseignement détermine gestion des dortoirs dans d’enseignement. d’un la l’établissement intérieur - 51 Verify source ↗
Kugaburira abanyeshuri ku
AI-assisted research summary: The Ministerial Order sets criteria for how parents and the Government contribute to feeding learners at school, and the article also refers to learners who take lunch at the education institution.
Ingingo ya 51: Kugaburira abanyeshuri ku ishuri Article 51: Feeding learners at the education institution Article 51: Nourrir l’établissement d’enseignement les apprenants à Ingingo ya 51: Kugaburira abanyeshuri ku ishuri Article 51: Feeding learners at the education institution Article 51: Nourrir l’établissement d’enseignement les apprenants à Umunyeshuri wo mu bw’ibanze bw’inyigisho ishuri ry’uburezi rusange A day in a public, Government- subsidized and private institution of general, learner Un apprenant externe dans un établissement public, conventionné et privé d’enseignement 65 n’ubw’inyigisho z’imyuga n’ubumenyingiro rya Leta, iry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano n’iryigenga wiga ataha, afatira ifunguro rya ku manywa ku ishuri. Iteka rya Minisitiri rigena ibishingirwaho mu kugena uruhare rw’umubyeyi n’urwa Leta mu kugaburira umunyeshuri ku ishuri rya Leta n’iry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano. Official Gazette n° Special of 18/02/2021 technical and vocational basic education takes the meal of the day at the education institution. général, de formation technique et professionnel de base prend journée à le repas de l’établissement d’enseignement. la An Order of the Minister determine criteria for determining the contribution of a parent and the Government in the feeding of a learner in a public and Government-subsidized education institution. Un arrêté du Ministre détermine les critères de détermination de la contribution d’un parent et de l’État dans l’alimentation d’un apprenant dans un établissement d’enseignement public et conventionné. - 52 Verify source ↗
Icyumba cyihariye
AI-assisted research summary: Education institutions of general, technical and vocational basic education must have a special room with basic items for caring for girl children, and a separate special room with first-aid equipment.
Ingingo ya 52: Icyumba cyihariye Article 52: Special room Article 52: Chambre spéciale UMUTWE WA III: INGINGO ZIHARIYE KURI BURI CYICIRO CY’AMASHURI Y’UBUREZI BW’IBANZE BW’INYIGISHO N’UBW’INYIGISHO RUSANGE Z’IMYUGA N’UBUMENYINGIRO Icyiciro cya mbere: Uburezi bwo mu mashuri y’incuke Ingingo ya 52: Icyumba cyihariye Article 52: Special room Article 52: Chambre spéciale n’iry’inyigisho Ishuri ry’uburezi bw’ibanze bw’inyigisho rusange z’imyuga icyumba n’ubumenyingiro cyihariye kirimo ibyangombwa by’ibanze mu rwego rwo kwita ku mwana w’umukobwa. rigomba kugira institution of general, An technical and vocational basic education must have a special room equipped with basic items in the context of caring for the girl child. Rigira kandi icyumba cyihariye gitangirwamo ubutabazi bw’ibanze ku munyeshuri, umwarimu, umukozi cyangwa undi muntu ugiriye ikibazo ku ishuri. Also, the education institution has a special room equipped with first-aid equipment for the learner, teacher, staff member or any other person who may have a problem while at the education institution. 66 Un établissement d’enseignement général, de formation technique et professionnelle de base doit disposer d’une chambre spéciale équipée d’articles de base dans le cadre de la prise en charge de l’enfant de sexe féminin. d’enseignement L’établissement dispose également d’une chambre spéciale équipée d’un matériel de premiers soins pour l’apprenant, toute autre le personnel ou l’enseignant, personne pouvant avoir un quelconque problème à l’établissement d’enseignement. UMUTWE WA III: INGINGO ZIHARIYE KURI BURI CYICIRO CY’AMASHURI Y’UBUREZI BW’IBANZE BW’INYIGISHO RUSANGE N’UBW’INYIGISHO Z’IMYUGA N’UBUMENYINGIRO Icyiciro cya mbere: Uburezi bwo mu mashuri y’incuke - 53 Verify source ↗
Uburezi bwo mu mashuri
AI-assisted research summary: Pre-primary education is organized as one three-year cycle for children aged at least three.
Ingingo ya 53: Uburezi bwo mu mashuri y’incuke CHAPTER III: SPECIAL PROVISIONS ON EACH GENERAL, TECHNICAL AND VOCATIONAL BASIC EDUCATION INSTITUTIONS CYCLE OF III: CHAPITRE DISPOSITIONS SPÉCIALES SUR CHAQUE CYCLE DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT FORMATION GÉNÉRAL, TECHNIQUE ET PROFESSIONNELLE DE BASE DE Section One: Pre-primary education Section première: Enseignement préscolaire Article 53: Pre-primary education Article 53: Enseignement préscolaire Ingingo ya 53: Uburezi bwo mu mashuri y’incuke Official Gazette n° Special of 18/02/2021 CHAPTER III: SPECIAL PROVISIONS ON EACH GENERAL, TECHNICAL AND VOCATIONAL BASIC EDUCATION INSTITUTIONS CYCLE OF III: DISPOSITIONS CHAPITRE SPÉCIALES SUR CHAQUE CYCLE DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL, FORMATION TECHNIQUE ET PROFESSIONNELLE DE BASE DE Section One: Pre-primary education Section première: Enseignement préscolaire Article 53: Pre-primary education Article 53: Enseignement préscolaire Uburezi bwo mu mashuri y’incuke butangirwa mu cyiciro kimwe cy’imyaka itatu (3). A pre-primary education is organised in a single cycle of three (3) years. L’enseignement préscolaire est organisé en un cycle unique de trois (3) ans. Icyiciro cy’amashuri y’incuke cyakira abana bafite nibura imyaka itatu (3). A pre-primary cycle admits children aged at least three (3) years. Le cycle préscolaire accueille des enfants âgés d’au moins trois (3) ans. Uburezi bwo mu mashuri y’incuke bugamije kumenyereza umwana kubana n’abandi no gutuma ubwenge bwe bukomeza gukanguka, bukamuhesha uburyo bwo gukina n’abandi bana, iy’injyana gukora n’iy’amaboko. Bugamije gutegura umwana kugira ngo abashe gukurikira neza amashuri abanza. y’umubiri, imyitozo kandi intelligence, Pre-primary education aims to train a child to socialise with others, to constantly awaken his or her to give him or her an opportunity to play with other children, to do physical, rhythmic and arms exercises. It also aims at preparing a child for primary education. L'enseignement préscolaire vise à former un enfant à socialiser avec les autres, à éveiller constamment son intelligence, à lui donner l'occasion de jouer avec d'autres enfants, de faire des exercices physiques, rythmiques et avec les bras. Il vise également à préparer un enfant à l'enseignement primaire. Umwana urangije icyiciro cy’amashuri y’incuke ahabwa inyandiko yemeza ko yarangije icyo cyiciro. A child who completes a pre-primary cycle is given a document which confirms that he or she has completed the cycle. 67 qui enfant Un l’enseignement préscolaire reçoit un document confirmant qu'il a terminé ce cycle. termine Official Gazette n° Special of 18/02/2021 - 54 Verify source ↗
Ishyirwaho ry’ishuri ry’incuke
AI-assisted research summary: A pre-primary school may be established by the State, by State partners under agreement, or by an individual or a group.
Ingingo ya 54: Ishyirwaho ry’ishuri ry’incuke Article 54: Establishment of a pre-primary school Article 54: Création d’une école maternelle Icyiciro cya 2: Uburezi bwo mu mashuri abanza Ingingo ya 54: Ishyirwaho ry’ishuri ry’incuke Article 54: Establishment of a pre-primary school Article 54: Création d’une école maternelle Ishuri ry’incuke rishyirwaho na: 1º Leta; 2º abafatanya na Leta ku bw’amasezerano; 3º umuntu ku giti cye cyangwa abantu bishyize hamwe. Icyiciro cya 2: Uburezi bwo mu mashuri abanza - 55 Verify source ↗
Uburezi bwo mu mashuri
AI-assisted research summary: Primary education is a six-year cycle, with early years focused on literacy and numeracy and later years on general knowledge; it ends with a national exam and certificate.
Ingingo ya 55: Uburezi bwo mu mashuri abanza Article 55: Primary education Article 55: Enseignement primaire Ingingo ya 55: Uburezi bwo mu mashuri abanza A pre-primary school is established by: Une école maternelle est créée par : 1º the State; 2º State partners; 3º an individual or an association of persons. 1º l'État ; 2º les partenaires de l’État ; 3º une personne physique ou des personnes associées. Section 2: Primary education Section 2: Enseignement primaire Article 55: Primary education Article 55: Enseignement primaire Uburezi bwo mu mashuri abanza butangwa mu cyiciro kimwe cy’imyaka itandatu (6). Primary education is organised in a single cycle of six (6) years. L’enseignement primaire est organisé en un cycle unique de six (6) ans. Imyaka itatu (3) ya mbere y’amashuri abanza yibanda ku kwigisha gusoma, kwandika no kubara. The first three (3) years of primary school focus on teaching reading, writing and numeracy. Les trois (3) premières années de l’école primaire se concentrent sur l'enseignement de lire, écrire et calcul. Guhera ku mwaka wa kane (4) kugera ku mwaka wa gatandatu (6) w’ishuri ribanza hibandwa ku bumenyi rusange butegurira umunyeshuri kwinjira mu cyiciro cya mbere cy’uburezi bwo mu mashuri yisumbuye. From fourth (4) year to sixth (6) year of a primary school, is on general the focus knowledge which prepares the learner to enter the first cycle of secondary education. l’école primaire, De la quatrième (4) année à la sixième (6) année de l`accent est mis sur l'enseignement des connaissances générales qui préparent l'apprenant à entrer dans le premier cycle d’enseignement secondaire. Amashuri abanza asozwa n’ikizamini cya Leta gitangirwa impamyabushobozi. Ugitsinze akomereza mu cyiciro cya mbere cy’amashuri Primary education ends with a national examination with the award of a certificate. The successful learner continues with the first cycle L’enseignement primaire se termine par un examen national sanctionné par un certificat. L’apprenant qui réussit poursuit l’enseignement 68 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 yisumbuye y’inyigisho rusange. of general secondary education. du premier cycle de l’enseignement secondaire général. - 56 Verify source ↗
Imyaka yo gutangira amashuri
AI-assisted research summary: A child must start primary school when they are at least six years old.
Ingingo ya 56: Imyaka yo gutangira amashuri abanza Section 2: Primary education Section 2: Enseignement primaire Article 56: Age of entry into primary school Article 56: Âge d’entrée à l’école primaire 9 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Ingingo ya 56: Imyaka yo gutangira amashuri abanza Article 56: Age of entry into primary school Article 56: Âge d’entrée à l’école primaire Umwana atangira kwiga amashuri abanza afite nibura imyaka itandatu (6) y’amavuko. A child starts primary school at the age of at least six (6) years old. Un enfant commence l’enseignement primaire à l’âge de six (6) ans au moins. - 57 Verify source ↗
Uburenganzira bwo kwiga
AI-assisted research summary: Primary education is compulsory and free in public and government-subsidised schools, and parents or guardians must enroll a child when the child reaches primary-school age.
Ingingo ya 57: Uburenganzira bwo kwiga amashuri abanza Icyiciro cya 3: Uburezi bwo mu mashuri yisumbuye Article 57: Right to primary education Article 57: Droit à l’enseignement primaire Section 3: Secondary education Section 3: Enseignement secondaire Ingingo ya 57: Uburenganzira bwo kwiga amashuri abanza Article 57: Right to primary education Article 57: Droit à l’enseignement primaire Kwiga amashuri abanza ni itegeko kandi ni ubuntu mu mashuri ya Leta n’ay’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano. Muri aya mashuri, ikiguzi cy’uburezi cyishingirwa na Leta. Primary education is compulsory and free both in public and Government-subsidised schools. In these schools, the cost of education is covered by the government. L’enseignement primaire est obligatoire et gratuit et conventionnées. Dans lesdites écoles, le coût de l'éducation est couvert par l'État. publiques écoles dans les Umubyeyi cyangwa undi muntu ufite ububasha bwa kibyeyi ku mwana ategetswe kumutangiza ishuri igihe yujuje imyaka yo gatangira amashuri abanza. A parent or any other person with parental authority over the child is obliged to cause admission of the child to school if the child attains the age of commencing primary education. Un parent ou une autre personne ayant l’autorité parentale sur l’enfant est tenu de le faire inscrire à l’école lorsque l’enfant atteint l’âge de commencer l’école primaire. Umwana ntashobora kuvutswa uburenganzira bwo kwiga amashuri abanza. Umubyeyi cyangwa undi muntu ufite ububasha bwa kibyeyi ku mwana amurinda impamvu izo ari zo zose zatuma ata ishuri. No child may be deprived of the right to attend primary school. A parent or any other person with parental authority over the child prevents the child from any reason that may cause school dropout. Aucun enfant ne peut être privé du droit de fréquenter l'école primaire. Un parent ou une autre personne avec l’autorité parentale sur l’enfant protège l’enfant contre toute cause pouvant entraîner l’enfant à abandonner l’école. 69 Icyiciro cya 3: Uburezi bwo mu mashuri yisumbuye - 58 Verify source ↗
Uburezi mu mashuri
AI-assisted research summary: Secondary education is organised in two cycles, with completion marked by a national exam and certificate.
Ingingo ya 58: Uburezi mu mashuri yisumbuye Article 58: Secondary education Article 58: Enseignement secondaire Ingingo ya 58: Uburezi mu mashuri yisumbuye Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Section 3: Secondary education Section 3: Enseignement secondaire Article 58: Secondary education Article 58: Enseignement secondaire Uburezi mu mashuri yisumbuye butangirwa mu byiciro bibiri (2) bikurikira: Secondary education is provided through the following two (2) cycles: L’enseignement secondaire est dispensé dans deux (2) cycles suivants: 1° icyiciro cya mbere cy’amashuri yisumbuye cy’inyigisho rusange kimara imyaka itatu (3) gisozwa n’ikizamini cya Leta gitangirwa impamyabushobozi. Umunyeshuri ugitsinze akomeza mu cyiciro cya kabiri (2) cy’amashuri yisumbuye y’inyigisho rusange z’imyuga ay’inyigisho cyangwa n’ubumenyingiro; 1º the first cycle of ordinary is completed by level of education which lasts for three (3) years the national and examination with the award of a certificate. The successful learner continues with the second (2) cycle of general or technical and vocational secondary education; 1º le premier cycle de tronc commun d’une durée de trois (3) ans sanctionné par un examen national avec l’octroi d’un certificat et le l’apprenant qui réussit poursuit l’enseignement deuxième secondaire général ou et technique professionnelle; cycle de 2° icyiciro (2) cya kabiri cy’amashuri yisumbuye gikubiyemo amatsinda atatu (3) y’inyigisho. Umunyeshuri urangije icyiciro cya mbere (1) cy’inyigisho rusange ashobora guhitamo: 2º the second cycle of secondary education is comprised of three (3) fields of study. A learner who completes the first cycle of ordinary level of education may choose: 2º le deuxième d’enseignement cycle secondaire comprend trois (3) domaines d’enseignement. Un apprenant qui termine le premier cycle de tronc commun peut choisir: a) urwunge rw’amasomo anyuranye ya siyansi, ubumenyamuntu n’indimi; a) a combination of various courses of science, humanities and languages; a) une combinaison de divers cours de sciences, de sciences humaines et de lettres; b) urwunge rw’amasomo mbonezamwuga; b) a combination of professional courses b) une combinaison de cours de profession; c) inyigisho z’imyuga n’ubumenyingiro zo kuva ku rwego rwa gatatu (3) kugeza ku c) technical and vocational education from level three (3) to level five (5). 70 c) les d’enseignement professionnel et technique de niveau trois sections rwego rwa gatanu (5). (3) à cinq (5). Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Icyiciro cya kabiri (2) cy’amashuri yisumbuye gisozwa n’ikizamini cya Leta gitangirwa impamyabushobozi. Umunyeshuri ugitsinze impamyabushobozi kandi uwujuje ahabwa ibisabwa gishinzwe amashuri makuru akomeza mu mashuri makuru y’inyigisho ay’imyuga n’ubumenyingiro. bishyirwaho cyangwa rusange n’ikigo The second cycle of secondary education is completed by a national examination with the award of a certificate. The successful learner is awarded a certificate and the one who fulfils the requirements of the agency in charge of the institutions of higher learning is enrolled in institutions of higher learning of general or technical and vocational education. Le deuxième cycle d’enseignement secondaire est sanctionné par un examen national avec l’octroi d’un certificat. L’apprenant qui réussit obtient un certificat et, lorsqu’il remplit les conditions requises par l’agence chargée des supérieur, établissements s’inscrit dans les établissements d’enseignement supérieur et professionnelle. d’enseignement technique général ou - 59 Verify source ↗
Imyaka yo gutangira amashuri
AI-assisted research summary: A learner may start secondary education only from age 12 and above.
Ingingo ya 59: Imyaka yo gutangira amashuri yisumbuye Article 59: Age of admission in secondary education Article l’enseignement secondaire 59: Âge d’admission dans Ingingo ya 59: Imyaka yo gutangira amashuri yisumbuye Article 59: Age of admission in secondary education Umunyeshuri atangira amashuri yisumbuye afite nibura imyaka cumi n’ibiri (12) y’amavuko. A learner begins secondary education at the age of at least twelve (12) years. - 60 Verify source ↗
Gutangiza inyigisho nshya
AI-assisted research summary: A secondary school that wants to open a new combination must apply in writing and obtain authorisation from the national inspection agency for basic education.
Ingingo ya 60: Gutangiza inyigisho nshya Article 60: Opening a new combination Article 60: Ouverture d’une nouvelle combinaison INTERURO YA III: UBUREZI BWO MU MASHURI MAKURU TITLE III: HIGHER EDUCATION TITRE III: ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR UMUTWE WA MBERE: IBYICIRO, UBWOKO, ISHYIRWAHO, ISHINGWA N’IMICUNGIRE BY’AMASHURI MAKURU CHAPTER ONE: CYCLES, TYPES, ESTABLISHMENT AND MANAGEMENT OF INSTITUTIONS OF HIGHER LEARNING CHAPITRE CYCLES, PREMIER: TYPES, CRÉATION ET GESTION DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR Icyiciro cya mbere: Ibyiciro by’uburezi bwo mu mashuri makuru Section One: Cycles of higher education Section première: Cycles d’enseignement supérieur Ingingo ya 60: Gutangiza inyigisho nshya Article 60: Opening a new combination Ishuri ryisumbuye ry’inyigisho rusange cyangwa iry’imyuga n’ubumenyingiro ryifuza gutangiza inyigisho nyandiko rikabiherwa uburenganzira n’ikigo cy’Igihugu gifite ubugenzuzi bw’uburezi bw’ibanze mu nshingano. ribisaba mu nshya A secondary school of general or technical and vocational education which intends to open a new combination applies in writing and is authorised by the national agency in charge of inspection of basic education. Article l’enseignement secondaire 59: Âge d’admission dans apprenant Un secondaire à l’âge d’au moins douze (12) ans. commence l’enseignement Article 60: Ouverture d’une nouvelle combinaison Une école secondaire d'enseignement général ou technique et professionnel qui souhaite ouvrir une nouvelle combinaison fait la demande par écrit et est autorisée par l'agence nationale ayant l’inspection de l’enseignement de base dans ses attributions. Iteka rya Minisitiri rigena ibishingirwaho kugira ngo ishuri ryisumbuye ry’inyigisho rusange cyangwa n’ubumenyingiro iry’imyuga ryemererwe gutangiza inyigisho nshya. An Order of the Minister determines the criteria for a secondary school of general education or technical and vocational education to be allowed to open a new combination. Un arrêté du Ministre détermine les critères pour qu'une école secondaire d'enseignement général ou technique et professionnel soit autorisée à ouvrir une nouvelle combinaison. 71 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 INTERURO YA III: UBUREZI BWO MU MASHURI MAKURU TITLE III: HIGHER EDUCATION TITRE III: ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR IBYICIRO, UMUTWE WA MBERE: UBWOKO, ISHYIRWAHO, ISHINGWA N’IMICUNGIRE BY’AMASHURI MAKURU CHAPTER ONE: CYCLES, TYPES, ESTABLISHMENT AND MANAGEMENT OF INSTITUTIONS OF HIGHER LEARNING CYCLES, PREMIER: CHAPITRE TYPES, CRÉATION ET GESTION DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR Icyiciro cya mbere: Ibyiciro by’uburezi bwo mu mashuri makuru Section One: Cycles of higher education Section première: Cycles d’enseignement supérieur - 61 Verify source ↗
Ibyiciro by’uburezi bwo mu
AI-assisted research summary: Higher education is divided into three cycles: undergraduate, graduate, and postgraduate.
Ingingo ya 61: Ibyiciro by’uburezi bwo mu mashuri makuru Article 61: Cycles of higher education Article 61: Cycles d’enseignement supérieur Ingingo cy’amashuri makuru 62: ya Icyiciro cya mbere Ingingo ya 61: Ibyiciro by’uburezi bwo mu mashuri makuru Article 61: Cycles of higher education Article 61: Cycles d’enseignement supérieur Ibyiciro by’uburezi mu mashuri makuru ni ibi bikurikira: The cycles of higher education are the following: Les cycles d’enseignement supérieur sont les suivants : 1° icyiciro cya mbere; 2° icyiciro cya kabiri; 3° icyiciro cya gatatu. 1 º undergraduate; 2 º graduate; 3 º postgraduate. 1 º le premier cycle; 2 º le deuxième cycle; 3 º le troisième cycle. Ingingo cy’amashuri makuru 62: ya Icyiciro cya mbere - 62 Verify source ↗
Undergraduate
AI-assisted research summary: This article defines the undergraduate cycle of higher learning as study after secondary education that leads to a Diploma or Advanced Diploma and ends with a Bachelor’s Degree.
Article 62: Undergraduate Article 62: Premier cycle d’enseignement supérieur 10 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Article 62: Undergraduate Article 62: Premier cycle d’enseignement supérieur cyangwa icyiciro Icyiciro cya mbere cy’amashuri makuru ay’imyuga rusange y’inyigisho cy’inyigisho n’ubumenyingiro ni zihabwa amashuri yisumbuye gitangirwamo impamyabumenyi ya «Diploma», «Advanced Diploma» kigasozwa n’impamyabumenyi isumba izindi umunyeshuri urangije iya The undergraduate cycle of higher learning of general or technical and vocational education is a level of study undertaken by a learner who has completed secondary education which leads to the award of either a Diploma or an Advanced Diploma and which ends with the highest degree at this cycle which is a Bachelor’s Le premier cycle d’enseignement supérieur général ou technique et professionnel est un niveau d’étude entrepris par un apprenant qui a terminé ses études secondaires qui conduit à l’obtention d’un diplôme ou d’un baccalauréat et qui se termine par un diplôme le plus élevé de ce cycle qui est le diplôme de « Bachelor’s 72 muri iki cyiciro ariyo ya «Bachelor’s Degree». Degree. Degree ». Official Gazette n° Special of 18/02/2021 - 63 Verify source ↗
Icyiciro cya kabiri cy’amashuri
AI-assisted research summary: This article defines the graduate cycle of higher education and says it follows the undergraduate cycle.
Ingingo ya 63: Icyiciro cya kabiri cy’amashuri makuru Article 63: Graduate Article 63: Deuxième cycle d’enseignement supérieur Ingingo cy’amashuri makuru 64: ya Icyiciro cya gatatu Ingingo ya 63: Icyiciro cya kabiri cy’amashuri makuru Article 63: Graduate Article 63: Deuxième cycle d’enseignement supérieur cy’amashuri makuru cya kabiri Icyiciro ay’imyuga cyangwa y’inyigisho rusange cy’inyigisho icyiciro n’ubumenyingiro ni zihabwa umunyeshuri urangije icyiciro cya mbere cy’amashuri makuru gitangirwamo impamyabumenyi Graduate ya Certificate», iya «Post Graduate Diploma » kigasozwa n’impamyabumenyi ihanitse muri iki cyiciro ariyo ya «Masters Degree». «Post The graduate cycle of higher education in general education or technical and vocational education is a level of study undertaken by a learner who has completed the undergraduate cycle and which leads to the award of a Post Graduate Certificate or a Post Graduate Diploma and the highest degree at this cycle is the Master’s Degree. Le deuxième cycle de l'enseignement supérieur général ou technique et professionnel est un niveau d'études entrepris par un apprenant qui a terminé le premier cycle d'enseignement supérieur et qui conduit à l'obtention d'un certificat d'études supérieures ou d'un diplôme d'études supérieures et le diplôme le plus élevé de ce cycle est le diplôme de Maîtrise. Ingingo cy’amashuri makuru 64: ya Icyiciro cya gatatu - 64 Verify source ↗
Postgraduate
AI-assisted research summary: This article defines postgraduate (third-cycle higher education) as studies for a student who has completed the second cycle and leads to a Doctorate Degree.
Article 64: Postgraduate Article 64: Troisième cycle d'enseignement supérieur Article 64: Postgraduate Article 64: Troisième cycle d'enseignement supérieur cyangwa icyiciro Icyiciro cya gatatu cy’amashuri makuru ay’imyuga y’inyigisho rusange n’ubumenyingiro ni cy’amasomo ahabwa umunyeshuri urangije icyiciro cya kabiri gitangirwamo makuru cy’amashuri impamyabumenyi yo ku rwego rw’ikirenga ariyo ya “Doctorate Degree”. - 65 Verify source ↗
Ibigenderwaho kugira ngo
AI-assisted research summary: The Minister may set the criteria for awarding degrees or certificates in higher education.
Ingingo ya 65: Ibigenderwaho kugira ngo hatangwe cyangwa impamyabumenyi impamyabushobozi Article 65: Criteria for the award of a degree or a certificate Article 65: Critères d’octroi d'un diplôme ou d'un certificat Icyiciro cya 2: Ubwoko bw’amashuri makuru Section 2: Types of institutions of higher learning 2: Section d’enseignement supérieur Types d’établissements Ingingo ya 65: Ibigenderwaho kugira ngo hatangwe cyangwa impamyabumenyi impamyabushobozi The postgraduate cycle of higher education in general education or technical and vocational education is a level of study undertaken by a learner who has completed the graduate level and which leads to the award of a Doctorate Degree. Le troisième cycle d'enseignement supérieur général ou technique et professionnel est un niveau d'études entrepris par un apprenant qui a terminé le deuxième cycle d'enseignement supérieur et qui est sanctionné par un diplôme de Doctorat. Article 65: Criteria for the award of a degree or a certificate Article 65: Critères d’octroi d'un diplôme ou d'un certificat Iteka rya Minisitiri rigena ibigenderwaho kugira impamyabumenyi cyangwa ngo hatangwe An Order of the Minister determines criteria for the award of degree or certificate in the Un arrêté du Ministre détermine les critères d'octroi des diplômes ou certificats prévus dans 73 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 impamyabushobozi ziteganyijwe mu cyiciro cya mbere, icya kabiri n’icya gatatu by’amashuri makuru. undergraduate, graduate and postgraduate cycles of higher education. le premier, le deuxième et le troisième cycle d'enseignement supérieur. Icyiciro cya 2: Ubwoko bw’amashuri makuru Section 2: Types of institutions of higher learning 2: Section d’enseignement supérieur Types d’établissements - 66 Verify source ↗
Ubwoko bw’amashuri makuru
AI-assisted research summary: This article lists the types of higher-learning institutions and says the Minister sets the requirements for when an institution may be called by each type.
Ingingo ya 66: Ubwoko bw’amashuri makuru Article 66: Types of institutions of higher learning Article d’enseignement supérieur 66: Types d’établissements Icyiciro cya 3: Ishyirwaho cyangwa Ishingwa ry’ishuri rikuru Section 3: Establishment of an institution of higher learning or foundation Section 3: Création ou fondation d’un établissement d’enseignement supérieur Ingingo ya 66: Ubwoko bw’amashuri makuru Article 66: Types of institutions of higher learning Article d’enseignement supérieur 66: Types d’établissements Ubwoko bw’amashuri makuru ni ubu bukurikira: Types of institutions of higher learning are the following: types d’établissements d’enseignement Les supérieur sont les suivants : 1 º kaminuza; 2 º politekiniki; 3 º ishuri rikuru rifite inshingano zihariye; 4 º koleji; 5 º ishuri rikuru mbonezamwuga. 1° university; 2° polytechnic; 3° specialised institute; 4° college; 5° professional institute. 1° l’université; 2° la polytechnique; 3° l’institut spécialisé; 4° le collège; 5° l’institut professionnel; Iteka rya Minisitiri rigena ibisabwa kugira ngo ishuri rikuru ryitwe Kaminuza, Politekiniki, Ishuri rikuru rifite inshingano zihariye, Koleji cyangwa Ishuri rikuru mbonezamwuga. An Order of the Minister determines requirements for an institution of higher learning to be a university, a polytechnic, a specialized institute, a college or a professional institute. pour Un arrêté du Ministre détermine les conditions requises établissement d’enseignement supérieur soit une université, une polytechnique, un institut spécialisé, un collège ou un institut professionnel. qu’un Icyiciro cya 3: Ishyirwaho cyangwa Ishingwa ry’ishuri rikuru Section 3: Establishment or foundation of an institution of higher learning Section 3: Création ou fondation d’un établissement d’enseignement supérieur - 67 Verify source ↗
Ishyirwaho ry’ishuri rikuru
AI-assisted research summary: A public institution of higher learning is established by law.
Ingingo ya 67: Ishyirwaho ry’ishuri rikuru rya Leta Article 67: Establishment of a public institution of higher learning Article 67: Création d’un établissement d’enseignement supérieur public Ingingo ya 67: Ishyirwaho ry’ishuri rikuru rya Leta Article 67: Establishment of a public institution of higher learning Article 67: Création d’un établissement d’enseignement supérieur public Ishuri rikuru rya Leta rishyirwaho n’itegeko. A public institution of higher learning is Un établissement d’enseignement supérieur 74 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 established by a law. public est créé par une loi. - 68 Verify source ↗
Ishingwa ry’ishuri rikuru
AI-assisted research summary: A government-subsidized higher education institution is created on the basis of an agreement between the Government and its partner, and the Minister grants accreditation and legal personality by order after an inspection report.
Ingingo ya 68: Ishingwa ry’ishuri rikuru ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano Article 68: Foundation of a Government- subsidized institution of higher learning Article 68: Fondation d’un établissement d’enseignement supérieur conventionné Ingingo ya 68: Ishingwa ry’ishuri rikuru ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano Article 68: Foundation of a Government- subsidized institution of higher learning Article 68: Fondation d’un établissement d’enseignement supérieur conventionné rikuru ry’abafatanya na Leta ku Ishuri bw’amasezerano rishingwa hashingiwe ku masezerano Leta igirana n’uwo bafatanyije rikemererwa gutangira gukora kandi rigahabwa ubuzimagatozi rya Minisitiri n’iteka hashingiwe kuri raporo y’ubugenzuzi y’ikigo gishinzwe amashuri makuru. A Government-subsidized institution of higher learning is founded on the basis of an agreement between the Government and its partner and it is granted accreditation and legal personality by an Order of the Minister upon inspection report of the agency in charge of the institutions of higher learning. Un établissement d’enseignement supérieur conventionné est fondé sur base d’une l’État et son convention conclue entre partenaire et un arrêté du Ministre lui accorde l’accréditation et la personnalité juridique sur base d’un rapport d’inspection de l’agence chargée des établissements d’enseignement supérieur. - 69 Verify source ↗
Ishingwa ry’ishuri rikuru
AI-assisted research summary: A private higher-learning institution may be founded by an individual or by an association of persons, in line with the relevant laws.
Ingingo ya 69: Ishingwa ry’ishuri rikuru ryigenga Article 69: Foundation of a private institution of higher learning Article 69: Fondation d’un établissement d’enseignement supérieur privé Ingingo ya 69: Ishingwa ry’ishuri rikuru ryigenga Article 69: Foundation of a private institution of higher learning Article 69: Fondation d’un établissement d’enseignement supérieur privé Ishuri rikuru ryigenga rishingwa n’umuntu ku giti cye cyangwa abantu bishyize hamwe mu buryo bwemewe n’amategeko. A private institution of higher learning is founded by an individual or an association of persons in accordance with relevant laws. Un établissement d’enseignement supérieur privé est fondé par une personne physique ou des personnes associées conformément à la législation en la matière. - 70 Verify source ↗
Ibisabwa kugira ngo ishuri
AI-assisted research summary: A private higher education institution’s owner must apply in writing to the higher-education agency for accreditation and include specified information.
Ingingo ya 70: Ibisabwa kugira ngo ishuri rikuru ryemererwe gutangira gukora ryigenga Article 70: Requirements for accreditation of a private institution of higher learning Article 70: Conditions d’accréditation d’un établissement d’enseignement supérieur privé 11 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Ingingo ya 70: Ibisabwa kugira ngo ishuri rikuru ryemererwe gutangira gukora ryigenga Article 70: Requirements for accreditation of a private institution of higher learning Article 70: Conditions d’accréditation d’un établissement d’enseignement supérieur privé Kugira ngo ishuri rikuru ryigenga ryemererwe gutangira gukora, nyiraryo abisaba ikigo gishinzwe amashuri makuru mu nyandiko igaragaza by’umwihariko ibi bikurikira: In order for an institution of higher learning to be accredited, the owner applies, in writing, to the Agency in charge of institutions of higher the application particularly learning and indicates the following: établissement d’enseignement Pour qu’un supérieur privé soit accrédité, son propriétaire adresse une demande écrite à l'agence ayant les établissements d'enseignement supérieur dans ses attributions et cette demande indique particulièrement ce qui suit: 75 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 1 º umwirondoro we n’uw’ishuri ateganya gutanziza; 1 º identification of the owner and that of the institution that he or she intends to start; 1° l’identification du propriétaire et celle de l'établissement qu’il prévoit de démarrer ; 2 º ibyangombwa bifasha mu myigire 2 º learning and teaching facilities; 2° les installations d'apprentissage et n’imyigishirize; d’enseignement; 3 º abarimu ateganya gukoresha; 3 º proposed teaching staff; 3° le personnel enseignant prévu; 4 º abakozi n’Umutungo. 4 º staff and assets. 4° le personnel et les actifs. rya Minisitiri risobanura ku buryo Iteka burambuye ibikubiye mu gika cya mbere cy’iyi ngingo. Rishobora kandi kugena ibindi bisabwa kugira ngo ishuri rikuru ryigenga ryemererwe gutangira gukora. An Order of the Minister specifies provisions of Paragraph One of this Article. It may also determine other requirements for accreditation of a private institution of higher learning. Un arrêté du Ministre spécifie le contenu de l’alinéa premier du présent article. Il peut aussi déterminer d’autres conditions d’accréditation d’un établissement d’enseignement supérieur privé. - 71 Verify source ↗
Kwemerera ishuri rikuru
AI-assisted research summary: The Minister may grant accreditation and legal personality to a private institution of higher learning, based on an inspection report from the agency in charge of higher education institutions.
Ingingo ya 71: Kwemerera ishuri rikuru ryigenga gutangira gukora Article 71: Accreditation of a private institution of higher learning 71: Article d’un établissement d’enseignement supérieur privé Accréditation Icyiciro cya 4: Imicungire y’ishuri rikuru Section 4: Management of an institution of higher learning Section 4: Gestion d’un établissement d’enseignement supérieur Ingingo ya 71: Kwemerera ishuri rikuru ryigenga gutangira gukora Article 71: Accreditation of a private institution of higher learning 71: Article d’un établissement d’enseignement supérieur privé Accréditation kuri Iteka rya Minisitiri ryemerera ishuri rikuru ryigenga gutangira gukora kandi rikariha ubuzimagatozi raporo hashingiwe y’ubugenzuzi bw’Ikigo gishinzwe amashuri makuru. Rigaragaza kandi ubwoko bw’ishuri, ryemerewe, ibyiciro by’inyigisho, inyigisho ryemerewe, koleji cyangwa ikigo birishamikiyeho cy’ubushakashatsi cyangwa n’impamyabumenyi impamyabushobozi ryemerewe gutanga. ishami An Order of the Minister grants accreditation and legal personality to a private institution of higher learning upon inspection report of the agency in charge of the institutions of higher learning. It also specifies the type of institution, cycles, accredited faculty and programmes, affiliated college or research centre and the degree, diploma or certificate it is authorised to award. Un arrêté du Ministre accorde l’accréditation et la personnalité juridique à un établissement d’enseignement supérieur privé sur base d’un rapport d’inspection de l’agence chargée des établissements d'enseignement supérieur. Il précise aussi le type d’établissement, les cycles, la faculté et les programmes agréés, le collège ou le centre de recherche y affilié ainsi que le diplôme ou certificat qu’il est autorisé à décerner. 76 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Icyiciro cya 4: Imicungire y’ishuri rikuru Section 4: Management of an institution of higher learning Section 4: Gestion d’un établissement d’enseignement supérieur - 72 Verify source ↗
Imicungire y’ishuri rikuru
AI-assisted research summary: Rules on who manages and supervises higher learning institutions depend on the institution type.
Ingingo ya 72: Imicungire y’ishuri rikuru Article 72: Management of an institution of higher learning Article 72: Gestion d’un établissement d’enseignement supérieur UMUTWE WA N’INSHINGANO BY’ISHURI RIKURU UBUBASHA II: CHAPTER RESPONSIBILITIES INSTITUTION OF HIGHER LEARNING POWERS AND AN OF II: ET CHAPITRE ATTRIBUTIONS D’UNE INSTITUTION D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR POUVOIRS II: Ingingo ya 72: Imicungire y’ishuri rikuru Article 72: Management of an institution of higher learning Article 72: Gestion d’un établissement d’enseignement supérieur Ishuri rikuru rya Leta ricungwa na Leta. Itegeko rishyiraho ishuri rikuru rya Leta rigena urwego rurireberera. A public institution of higher learning is the Government. The Law managed by establishing a public institution of higher learning determines the supervising organ of that institution. Un établissement d’enseignement supérieur public est géré par l’État. La loi portant création d’un établissement d’enseignement supérieur public détermine l’organe de supervision de cet établissement. Amasezerano rikuru ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano agena urwego ruricunga rukanarireberera. ashyiraho ishuri The agreement establishing a Government- subsidised learning institution of higher determines the managing and supervising organ of that institution. portant convention d’un La établissement supérieur conventionné détermine l’organe de gestion et de supervision de cet établissement. d’enseignement création Amategeko ngengamikorere y’ishuri ryigenga rukanarireberera. urwego agena rikuru ruricunga The internal rules and regulations of a private institution of higher learning determine the managing and supervising organ of that institution. intérieur d’un établissement Le règlement supérieur privé détermine d’enseignement l’organe de gestion et de supervision de cet établissement. UMUTWE WA N’INSHINGANO BY’ISHURI RIKURU UBUBASHA II: CHAPTER RESPONSIBILITIES INSTITUTION OF HIGHER LEARNING POWERS AND AN OF II: ET CHAPITRE ATTRIBUTIONS D’UNE INSTITUTION D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR POUVOIRS II: - 73 Verify source ↗
Ububasha bw’ishuri rikuru
AI-assisted research summary: An institution of higher learning has powers to award degrees, certificates, merit awards, and honorary degrees, enter cooperation agreements, and promote its staff.
Ingingo ya 73: Ububasha bw’ishuri rikuru Article 73: Powers of an institution of higher learning Article 73: Pouvoirs d’une d’enseignement supérieur institution Ingingo ya 73: Ububasha bw’ishuri rikuru Article 73: Powers of an institution of higher learning Article 73: Pouvoirs d’une d’enseignement supérieur institution Ishuri rikuru rifite ububasha bukurikira: An institution of higher learning has the following powers: Une institution d’enseignement supérieur a les pouvoirs suivants: 77 1° gutanga impamyabumenyi by’inyigisho amategeko abigenga; ritanga z’ibyiciro hakurikijwe 1° to award degrees at cycles of education it offers in accordance with relevant laws; 1° octroyer des diplômes des cycles d’enseignement dispensé conformément à la législation en la matière; Official Gazette n° Special of 18/02/2021 2° gutanga impamyabushobozi ku bantu basoza inyigisho z’igihe gito; 2° to award certificates to candidates who short-time complete successfully training courses; 2° octroyer aux candidats les certificats sanctionnant les formations de courte durée; 3° kugirana amasezerano y’ubufatanye n’ubutwererane n’inzego zinyuranye mu bijyanye n’uburezi n’andi mashuri makuru yo mu Rwanda n’ayo mu mahanga amategeko hakurikijwe abigenga; 3° to conclude partnership and cooperation agreements with different organs in charge of education and with other national and foreign institutions of higher learning in accordance with relevant laws; 3° conclure des accords de partenariat et de coopération avec différents organes chargés de d’autres et établissements d’enseignement supérieur nationaux et étrangers conformément à la législation en la matière; l’éducation avec 4° gutanga amashimwe n’ibihembo ku bikorwa ntangarugero; 4° to award merit titles and awards that recognize exemplary achievements; 4° décerner des titres de mérite et des prix pour récompenser les réalisations exemplaires; 5° kuzamura mu abashakashatsi hakurikijwe amategeko abigenga. ntera n’abakozi abarimu, bayo ishuri ryemerewe By’umwihariko, gutanga impamyabumenyi y’icyiciro cya gatatu rifite ububasha bwo gutanga impamyabumenyi y’icyubahiro hakurikijwe amategeko abigenga. rikuru 5° to promote their lecturers, researchers and staff in accordance with relevant laws. 5° avancer en grade leurs enseignants, chercheurs et membres du personnel conformément à la législation en la matière. In particular, an institution of higher learning with the power to award a postgraduate degree has power to award an honorary degree in accordance with relevant laws. un particulier, établissement En d’enseignement supérieur habilité à décerner un diplôme de troisième cycle a le pouvoir de décerner un diplôme d’honneur conformément à la législation en la matière. - 74 Verify source ↗
Inshingano z’ishuri
AI-assisted research summary: An institution of higher learning must carry out several responsibilities, including curriculum development, teaching, research, publishing research results, promoting education and Rwandan values, and helping solve national development issues.
Ingingo ya 74: Inshingano z’ishuri rikuru Article 74: Responsibilities of an institution of higher learning Article 74: Attributions d’une institution d’enseignement supérieur UMUTWE WA III: IMITUNGANYIRIZE Y’AMASHURI MAKURU CHAPTER III: ORGANISATION OF INSTITUTIONS OF HIGHER LEARNING CHAPITRE III: ORGANISATION DES D’ENSEIGNEMENT INSTITUTIONS SUPÉRIEUR Icyiciro cya mbere: Gufungura, gufunga, ishami, kwimurira ahandi koleji, agashami cyangwa ikigo cy’ubushakashatsi bishamikiye ku ishuri rikuru, kuzamura icyiciro cy’inyigisho cyangwa guhindura ubwoko bw’ishuri rikuru ishuri, one: Establishment, Section closure, relocation of a college, a school, a faculty, a department or research institute affiliated to an institution of higher learning, upgrading the cycle or changing the type of institution of higher learning 12 Section première: Ouverture, fermeture, délocalisation d’un collège, d’une école, d’une faculté, d’un département ou d’un institut de recherche institution d’enseignement supérieur, rehaussement du cycle ou changement du type d’une institution d’enseignement supérieur affiliés une à Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Ingingo ya 74: Inshingano z’ishuri rikuru Article 74: Responsibilities of an institution of higher learning Article 74: Attributions d’une institution d’enseignement supérieur Ishuri rikuru rifite inshingano zikurikira: An institution of higher learning has the Une institution d’enseignement supérieur a les 78 1° gutegura integanyanyigisho yemezwa n’ikigo gishinzwe amashuri makuru; 2° gutanga inyigisho rwego zisozwa rw’amashuri n’impamyabushobozi cyangwa n’impamyabumenyi ryemerewe gutanga; zo makuru ku Official Gazette n° Special of 18/02/2021 following responsibilities: attributions suivantes: 1 º to develop a curriculum to be approved by the agency in charge of the institutions of higher learning; 1 º élaborer un programme d’enseignement devant être approuvé par l’agence chargée d’enseignement des supérieur; établissements 2 º to offer higher education courses leading to the award of certificates or degrees that it is authorised to award; 2 º dispenser des cours d’enseignement supérieur sanctionnés par des certificats ou diplômes qu’il est autorisé à décerner; nzego 3° gukora no guteza imbere ubushakashatsi mu z’ubumenyi, zose ikoranabuhanga no ku bibazo binyuranye byo ku rwego rw’igihugu, iby’akarere n’ibyo ku rwego rw’isi; 3 º to carry out and promote research in all scientific and technological disciplines and on different issues at the national, regional and global level; 3 º faire et promouvoir la recherche dans tous les domaines de la science et de la technologie et sur différents problèmes au niveau national, régional et mondial; 4° gutangaza no kumenyekanisha ibyavuye 4 º to publish and disseminate research 4 º publier et disséminer les résultats de mu bushakashatsi; findings; recherche; 5° gutanga ubumenyi, hakoreshejwe uburyo bw’imbona nkubone, iyakure cyangwa byombi no guteza imbere ikoranabuhanga; hagamijwe guhanga umurimo; 5 º to impart knowledge and skills through face-to-face learning, distance learning or both and promote technology for job creation purposes; 5 º transmettre des connaissances et compétences par le biais d’un modèle d’apprentissage face-à-face, à distance ou mixte et promouvoir la technologie en vue de la création d'emplois; 6° guteza imbere uburere, umuco 6 º to promote education, Rwandan culture 6 º promouvoir l’éducation, la culture et les n’indangagaciro za kinyarwanda; and values; valeurs rwandaises; 7° kugira uruhare mu gukemura ibindi bibazo 7 º to contribute in solving other national 7 º contribuer à résoudre d’autres problèmes birebana n’iterambere ry’Igihugu. development related issues. liés au développement national. 79 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 UMUTWE WA III: IMITUNGANYIRIZE Y’AMASHURI MAKURU CHAPTER III: ORGANISATION OF INSTITUTIONS OF HIGHER LEARNING CHAPITRE III: ORGANISATION DES INSTITUTIONS D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR Icyiciro cya mbere: Gufungura, gufunga, kwimurira ahandi koleji, ishami, agashami cyangwa ikigo cy’ubushakashatsi bishamikiye ku ishuri rikuru, kuzamura icyiciro cy’inyigisho cyangwa guhindura ubwoko bw’ishuri rikuru ishuri, one: Establishment, Section closure, relocation of a college, a school, a faculty, a department or research institute affiliated to an institution of higher learning, upgrading the cycle or changing the type of institution of higher learning - 75 Verify source ↗
Gufungura, gufunga,
AI-assisted research summary: Rules on who decides the establishment, closure, relocation, and type changes of higher education institutions, and who approves certain academic changes.
ingingo ya 75: Gufungura, gufunga, guhindura ubwoko, kwimurira ahandi cyangwa kuzamura icyiciro cy’inyigisho by’ishuri rikuru Article 75: Establishment, closure, change of type, relocation or upgrading the cycle of institution of higher learning ya 76: Gufungura, gufunga Ingingo ishami, kwimurira ahandi koleji, agashami cyangwa ikigo cy’ubushakashatsi bishamikiye ku ishuri rikuru ishuri, ingingo ya 75: Gufungura, gufunga, guhindura ubwoko, kwimurira ahandi icyiciro cy’inyigisho cyangwa kuzamura by’ishuri rikuru Article 75: Establishment, closure, change of type, relocation or upgrading the cycle of institution of higher learning Section première: Ouverture, fermeture, délocalisation d’un collège, d’une école, d’une faculté, d’un département ou d’un institut de recherche institution d’enseignement supérieur, rehaussement du cycle ou changement du type d’une institution d’enseignement supérieur affiliés une à 75: Article changement de rehaussement du cycle d’une d’enseignement supérieur Ouverture, type, fermeture, délocalisation, institution gufunga, ubwoko Gufungura, bw’ishuri rikuru rya Leta cyangwa kwimurira ahandi icyicaro cyaryo bigenwa n’itegeko rishyiraho iryo shuri rikuru. guhindura gufunga, guhindura Gufungura, ubwoko cyangwa kwimurira ahandi icyicaro cy’ishuri rikuru ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano cyangwa rya Minisitiri hashingiwe ku bugenzuzi bw’ikigo gishinzwe amashuri makuru. iryigenga bigenwa n’iteka The establishment, closure or change of type of a public institution of higher learning or the relocation of the head office of the institution are determined by Law establishing the institution. L’ouverture, fermeture ou changement de type d’une institution publique d’enseignement supérieur ou la délocalisation de son siège sont déterminés par une loi portant création de cette institution. The establishment, closure, change of type or relocation of the head office of government- institution of higher subsidized or private learning is determined by an Order of the Minister, upon inspection of the agency in charge of the institutions of higher learning. siège d’une L’ouverture, fermeture, changement de type ou délocalisation de institution d’enseignement supérieur conventionnée ou privée est déterminé par un arrêté du Ministre, sur base de l’inspection de l’agence chargée des établissements d’enseignement supérieur. Ikigo gishinzwe amashuri makuru kigena uburyo The agency in charge of the institutions of higher L’agence chargée des établissements 80 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 bwo kuzamura icyiciro cy’inyigisho cy’ishuri rikuru rya Leta, iry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano cyangwa iryigenga. learning determines modalities for upgrading the cycle of a public, government-subsidized or private institution of higher learning. les supérieur d’enseignement modalités de rehaussement du cycle d’une institution d’enseignement supérieur publique, conventionnée ou privée. détermine Ikigo gishinzwe amashuri makuru, kibisabwe n’ishuri rikuru, cyemeza porogaramu z’inyigisho nshya, kuvugurura porogaramu z’inyigisho cyangwa guhindura inzego n’ibyiciro by’ishuri rikuru rya Leta, iry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano cyangwa iryigenga. The agency in charge of the institutions of higher learning, upon request by an institution of higher learning, approves new academic programme, review of academic programme or review of level and cycle of education of a public, a government-subsidized or a private institution of higher learning. ya 76: Gufungura, gufunga Ingingo kwimurira ahandi koleji, ishami, agashami cyangwa ikigo cy’ubushakashatsi bishamikiye ku ishuri rikuru ishuri, Ikigo gishinzwe amashuri makuru cyemeza gufungura, gufunga, kwimurira ahandi Koleji, ishuri, ikigo agashami cy’ubushakashatsi bishamikiye ku ishuri rikuru rya Leta, ku bw’amasezerano cyangwa iryigenga. iry’abafatanya na Leta cyangwa ishami, closure or - 76 Verify source ↗
Establishment,
AI-assisted research summary: The higher-education agency approves the establishment, closure, or relocation of certain higher-education institutions or units.
Article 76: Establishment, closure or relocation of a college, a school, a faculty, a department or a research institute affiliated to an institution of higher learning 75: Article changement de rehaussement du cycle d’une d’enseignement supérieur Ouverture, type, fermeture, délocalisation, institution fermeture 76: Ouverture, Article ou délocalisation d’un collège, d’une école, d’une faculté, d’un département ou d’un institut de recherche institution à d’enseignement supérieur affilié une Article 76: Establishment, relocation of a college, a school, a faculty, a department or a research institute affiliated to an institution of higher learning The Agency in charge of the institutions of higher learning approves the establishment, closure or relocation of a college, a school, a faculty, a department or a research institute affiliated to a public, a government-subsidized or a private institution of higher learning. 81 des chargée L’agence établissements d’enseignement supérieur, sur demande d’une institution d’enseignement supérieur, approuve les nouveaux programmes académiques, la révision des programmes académiques ou la cycles révision des institution d’enseignement d’enseignement publique, conventionnée ou privée. d’une supérieur niveaux des et fermeture 76: Ouverture, ou Article délocalisation d’un collège, d’une école, d’une faculté, d’un département ou d’un institut de institution à recherche d’enseignement supérieur affilié une des chargée L’Agence établissements d’enseignement supérieur approuve l’ouverture, la fermeture ou la délocalisation d’un collège, d’une école, d’une faculté, d’un département ou d’un institut de recherche affilié à une institution publique, d’enseignement conventionnée ou privée. supérieur Official Gazette n° Special of 18/02/2021 - 77 Verify source ↗
Ibishingirwaho kugira ngo
AI-assisted research summary: A higher education institution’s representative must submit a written application to the agency in charge when seeking accreditation for a new programme, an upgrade, or a change in institution type. The Minister sets the accreditation criteria.
Ingingo ya 77: Ibishingirwaho kugira ngo hemerwe inyigisho nshya, kuzamura urwego cyangwa cyangwa icyiciro by’inyigisho guhindura ubwoko bw’ishuri Article 77: Criteria for accreditation of a new academic programme, upgrading a level or a cycle of education or changing the type of institution programme Article 77: Critères d’accréditation d’un nouveau de rehaussement du niveau ou du cycle d’enseignement ou de changement du type d’établissement académique, Ingingo ya 77: Ibishingirwaho kugira ngo hemerwe inyigisho nshya, kuzamura urwego cyangwa cyangwa icyiciro by’inyigisho guhindura ubwoko bw’ishuri Article 77: Criteria for accreditation of a new academic programme, upgrading a level or a cycle of education or changing the type of institution programme Article 77: Critères d’accréditation d’un nouveau de rehaussement du niveau ou du cycle d’enseignement ou de changement du type d’établissement académique, Gusaba kwemeza inyigisho nshya, kuzamura urwego cyangwa icyiciro by’inyigisho cyangwa guhindura ubwoko bw’ishuri rikuru bisabwa mu nyandiko ikigo gishinzwe amashuri makuru bikozwe n’uhagarariye ishuri rikuru. Application for accreditation of a new academic programme, upgrading a level or a cycle of education or change of the type of an institution of higher learning is submitted in writing to the agency in charge of the institutions of higher learning by the representative of an institution of higher learning. Iteka rya Minisitiri rigena ibishingirwaho kugira ngo ishuri rikuru ryemererwe inyigisho nshya, kuzamura urwego n’icyiciro by’inyigisho cyangwa guhindura ubwoko bw’ishuri rikuru. An Order of the Minister determines the criteria for accreditation of new academic programmes, upgrading level and cycle of education or change of the type of institution of higher learning. - 78 Verify source ↗
Ibishingirwaho kugira ngo
AI-assisted research summary: A private higher-education institution must submit a written application through its representative to the agency in charge of higher-education institutions before opening a college, school, faculty, department, or affiliated research institute.
Ingingo ya 78: Ibishingirwaho kugira ngo ishuri rikuru ryigenga rifungure Koleji, ishuri ikigo ishami, agashami cyangwa cy’ubushakashatsi birishamikiyeho Article 78: Requirements for opening a college, a school, a faculty, a department or an affiliated research institute for a private institution of higher learning Article 78: Conditions pour ouvrir un collège, une école, une faculté, un département ou un institut de recherche affilié par un établissement d’enseignement supérieur privé Icyiciro gukomatanya amashuri makuru 2: Kugabanya cya cyangwa Section 2: Splitting or merging of institutions of higher learning Section 2: Scission ou fusion d’institutions d’enseignement supérieur Ingingo ya 78: Ibishingirwaho kugira ngo ishuri rikuru ryigenga rifungure Koleji, ishuri ikigo ishami, agashami cyangwa cy’ubushakashatsi birishamikiyeho Article 78: Requirements for opening a college, a school, a faculty, a department or an affiliated research institute for a private institution of higher learning La demande d’accréditation d’un nouveau programme académique, de rehaussement du niveau ou du cycle d’enseignement ou de changement du type d'institution est faite par écrit par le représentant de l’établissement d’enseignement supérieur auprès de l’agence chargée des établissements d’enseignement supérieur. Un arrêté du Ministre détermine les critères d’accréditation des nouveaux programmes académiques, de rehaussement du niveau et cycle d’enseignement ou de changement du type d’institution d’enseignement supérieur. Article 78: Conditions pour ouvrir un faculté, un école, une collège, une département ou un institut de recherche affilié par un établissement d’enseignement supérieur privé Kugira ngo ishuri rikuru ryigenga rifungure Koleji, ishuri, ishami, agashami cyangwa ikigo cy’ubushakashatsi birishamikiyeho bisabwa mu nyandiko ikigo gishinzwe amashuri Makuru, bikozwe n’uhagarariye ishuri rikuru. Application for opening a college, a school, a department or an affiliated research institute of a private institution of higher learning is made by the representative of the institution in writing to the agency in charge of the institutions of higher 82 La demande d’ouverture d’un collège, d’une école, d’un département ou d’un institut de institution à recherche d’enseignement supérieur privée est adressée par écrit par le représentant de l’institution à l’agence affilié une Official Gazette n° Special of 18/02/2021 learning. chargée des établissements d’enseignement supérieur. Iteka rya Minisitiri rigena ibisabwa kugira ngo ishuri rikuru ryigenga ryemererwe gufungura koleji, ishami cyangwa ikigo cy’ubushakashatsi bishamikiye ku ishuri rikuru ryigenga. An Order of the Minister determines the requirements for opening a college, a faculty or an affiliated research institute of a private institution of higher learning. Un Arrêté du Ministre détermine les conditions requises pour l’ouverture d’un collège, d'une faculté ou d’un institut de recherche affilié à une institution d’enseignement supérieur privée. Icyiciro gukomatanya amashuri makuru 2: Kugabanya cya cyangwa Section 2: Splitting or merging of institutions of higher learning Section 2: Scission ou fusion d’institutions d’enseignement supérieur - 79 Verify source ↗
Kugabanya
AI-assisted research summary: Splitting or merging public higher-learning institutions must be done by law.
Ingingo ya 79: Kugabanya gukomatanya amashuri makuru ya Leta cyangwa Article 79: Splitting or merging public institutions of higher learning Article 79: Scission ou fusion d’institutions d’enseignement supérieur publiques Ingingo ya 79: Kugabanya gukomatanya amashuri makuru ya Leta cyangwa Article 79: Splitting or merging public institutions of higher learning Article 79: Scission ou fusion d’institutions d’enseignement supérieur publiques Kugabanyamo ishuri rikuru rya Leta andi mashuri makuru ya Leta abiri (2) cyangwa menshi cyangwa gukomatanya amashuri makuru ya Leta abiri (2) cyangwa menshi akaba ishuri rikuru rimwe (1) rya Leta bikorwa n’Itegeko. Splitting of a public institution of higher learning into two (2) or several other public institutions of higher learning or merging of two (2) or several public institutions of higher learning into one public institution of higher learning are carried out by a Law. La scission d’une institution d’enseignement supérieur publique en deux (2) ou plusieurs institutions d’enseignement supérieur publiques ainsi que la fusion de deux (2) ou plusieurs institutions d’enseignement supérieur publiques en une institution d’enseignement supérieur publique se font par une loi. seule - 80 Verify source ↗
Kugabanya
AI-assisted research summary: Government-subsidized higher education institutions may be split or merged only on the basis of an agreement between the parties and approval by a Minister’s order.
Ingingo ya 80: Kugabanya gukomatanya y’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano cyangwa makuru amashuri 80: Article Government-subsidized higher learning Splitting 13 or merging of institutions Article 80: Scission ou fusion des institutions d’enseignement supérieur conventionnées Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Ingingo ya 80: Kugabanya gukomatanya y’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano cyangwa makuru amashuri 80: Article Government-subsidized higher learning Splitting or merging of institutions Article 80: Scission ou fusion des institutions d’enseignement supérieur conventionnées (2) Kugabanyamo ishuri rikuru ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano andi mashuri makuru abiri cyangwa cyangwa menshi gukomatanya amashuri makuru y’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano abiri (2) cyangwa menshi akaba ishuri rikuru rimwe bikorwa Splitting of a Government-subsidized institution of higher learning in two (2) or several other Government-subsidized institutions of higher learning or merging of two (2) or several Government-subsidized institutions of higher learning into one institution of higher learning is 83 La scission d’une institution d’enseignement supérieur conventionnée en deux (2) ou plusieurs institutions supérieur d’enseignement conventionnées ou la fusion de deux (2) ou plusieurs institutions d’enseignement supérieur institution conventionnées en une seule Official Gazette n° Special of 18/02/2021 hashingiwe ku masezerano akorwa hagati y’impande zombi bikemezwa n’iteka rya Minisitiri. carried out through provisions of the agreement signed between both parties and approved by an Order of the Minister. d’enseignement supérieur, se fait sur base d’une convention signée entre les deux parties et approuvé par arrêté du Ministre. - 81 Verify source ↗
Kugabanya
AI-assisted research summary: Private higher learning institutions may be split or merged only through a Minister’s Order.
Ingingo ya 81: Kugabanya gukomatanya amashuri makuru yigenga cyangwa Article 81: Splitting or merging private institutions of higher learning Article 81: Scission ou fusion des institutions d’enseignement supérieur privées Ingingo ya 81: Kugabanya gukomatanya amashuri makuru yigenga cyangwa Article 81: Splitting or merging private institutions of higher learning Article 81: Scission ou fusion des institutions d’enseignement supérieur privées Kugabanyamo ishuri rikuru ryigenga andi mashuri makuru yigenga abiri (2) cyangwa menshi amashuri cyangwa gukomatanya makuru yigenga abiri (2) cyangwa menshi akaba ishuri rikuru rimwe (1) bikorwa n’iteka rya Minisitiri. Splitting of a private institution of higher learning into two (2) or several other private institutions of higher learning or merging of two (2) or several private institutions of higher learning into one institution of higher learning is carried out through an Order of the Minister. - 82 Verify source ↗
Ingaruka zo kugabanya
AI-assisted research summary: If a public higher-learning institution is split or merged, the affected institutions are dissolved and lose legal personality; the new institution must be created by law.
Ingingo ya 82: Ingaruka zo kugabanya cyangwa gukomatanya amashuri makuru ya Leta Article 82: Effects of splitting or merging public institutions of higher learning Article 82: Effets de la scission ou de la fusion d’institutions supérieur publiques d’enseignement Ingingo ya 82: Ingaruka zo kugabanya cyangwa gukomatanya amashuri makuru ya Leta Article 82: Effects of splitting or merging public institutions of higher learning Iyo habayeho kugabanyamo ishuri rikuru rya Leta amashuri makuru abiri (2) cyangwa menshi, ishuri rikuru rigabanyijwe riraseswa, rigatakaza ubuzimagatozi. Buri shuri rikuru rishya rishyirwaho n’itegeko. Where a public institution of higher learning is split into two (2) or several institutions of higher learning, it is dissolved and loses its legal personality. Each new public institution of higher learning is established by a Law. La scission d’une institution d’enseignement supérieur privée en deux (2) ou plusieurs institutions d’enseignement supérieur privées ou la fusion de deux (2) ou plusieurs institutions d’enseignement supérieur privées en une seule institution d’enseignement supérieur se fait par arrêté du Ministre. Article 82: Effets de la scission ou de la fusion d’institutions d’enseignement supérieur publiques cas de scission d’une En institution d’enseignement supérieur publique en deux (2) ou plusieurs institutions d’enseignement supérieur, cette institution est dissoute et perd sa personnalité juridique. Chaque nouvelle institution d’enseignement supérieur est créée par une loi. Iyo habayeho ikomatanya ry’amashuri makuru ya Leta abiri (2) cyangwa menshi, buri shuri rikuru riraseswa, rigatakaza ubuzimagatozi. Ishuri rikuru rikomotse kuri iryo komatanya rishyirwaho n’itegeko. Where two (2) or several public institutions of higher learning are merged, each of them is dissolved and loses its legal personality. The institution of higher learning formed as a result of the merger is established by a Law. En cas de fusion de deux (2) ou plusieurs institutions supérieur d’enseignement publiques, chacune d’entre elles est dissoute et perd sa personnalité juridique. L’institution d’enseignement supérieur issue de cette fusion 84 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 est créée par une loi. - 83 Verify source ↗
Ingaruka zo kugabanya
AI-assisted research summary: If higher-education institutions are split or merged, the Minister issues an order granting legal personality to the new or resulting institution; merged institutions lose their legal personality.
Ingingo ya 83: Ingaruka zo kugabanya cyangwa gukomatanya amashuri makuru y’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano cyangwa iryigenga Article 83: Effects of splitting or merging Government-subsidized private institutions of higher learning or Article 83: Effets de la scission ou de la fusion d’institutions supérieur conventionnées ou privées d’enseignement Icyiciro cya 3: Gufunga by’agateganyo ishuri rikuru Section 3: Temporary closure of an institution of higher learning Section 3: Fermeture institution d’enseignement supérieur temporaire d’une Ingingo ya 83: Ingaruka zo kugabanya cyangwa gukomatanya amashuri makuru y’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano cyangwa iryigenga Article 83: Effects of splitting or merging Government-subsidized private institutions of higher learning or Article 83: Effets de la scission ou de la fusion d’institutions d’enseignement supérieur conventionnées ou privées ishuri rikuru Iyo habayeho kugabanyamo ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano cyangwa iryigenga andi mashuri makuru, buri shuri rikuru rishya rihabwa ubuzima gatozi n’iteka rya Minisitiri. Where a Government-subsidized or private institution of higher learning is split, each new institution of higher learning formed is granted legal personality by an Order of the Minister. cas de scission d’une institution En d’enseignement supérieur conventionnée ou privée, institution d’enseignement supérieur créée obtient la personnalité juridique par arrêté du Ministre. nouvelle chaque Iyo habayeho ikomatanya ry’amashuri makuru y’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano cyangwa ayigenga abiri (2) cyangwa menshi, buri rigatakaza ubuzimagatozi. riraseswa, rikuru shuri two Where (2) or several Government- subsidized or private institutions of higher learning are merged, each of them is dissolved and loses its legal personality. En cas de fusion de deux (2) ou plusieurs institutions supérieur d’enseignement conventionnées ou privées, chacune d’entre elles est dissoute et perd sa personnalité juridique. Ishuri rikuru rikomotse kuri iryo komatanya rihabwa ubuzimagatozi n’iteka rya Minisitiri. The institution of higher learning formed as a result of the merger is granted legal personality by an Order of the Minister. L’institution d’enseignement supérieur issue de cette fusion obtient la personnalité juridique par arrêté du Ministre. Icyiciro cya 3: Gufunga by’agateganyo ishuri rikuru Section 3: Temporary closure of an institution of higher learning Section 3: Fermeture temporaire d’une institution d’enseignement supérieur - 84 Verify source ↗
Impamvu zo gufunga ishuri
AI-assisted research summary: An institution of higher learning or its faculty may be temporarily closed for specified reasons, and the higher education agency takes the closure decision.
Ingingo ya 84: Impamvu zo gufunga ishuri rikuru ryaryo by’agateganyo cyangwa ishami ya 85: Ifatwa Ingingo n’ivanwaho ry’icyemezo cyo gufunga by’agateganyo ishuri rikuru, Koleji, ishuri, ishami, agashami cyangwa cy’ubushakashatsi birishamikiyeho ikigo Article 84: Reasons for temporary closure of an institution of higher learning or its faculty Article 84: Motifs de fermeture temporaire d’une institution d’enseignement supérieur ou de sa faculté Ingingo ya 84: Impamvu zo gufunga ishuri rikuru ryaryo by’agateganyo cyangwa ishami Article 84: Reasons for temporary closure of an institution of higher learning or its faculty Article 84: Motifs de fermeture temporaire d’une institution d’enseignement supérieur ou de sa faculté Ishuri rikuru cyangwa ishami ryaryo, rishobora gufungwa by’agateganyo kubera imwe mu An institution of higher learning or its faculty may be temporarily closed for any of the Une institution d’enseignement supérieur ou sa faculté peut être temporairement fermée pour 85 mpamvu zikurikira: following reasons: l’une des raisons suivantes: Official Gazette n° Special of 18/02/2021 1º kutubahiriza ibiteganywa n’iri tegeko kimwe n’andi mategeko akurikizwa mu n’imikorere bijyanye gihugu mu n’imitunganyirize by’amashuri makuru; 1º failure to comply with provisions of this Law as well as other laws in force in Rwanda applicable to the organisation and functioning of higher education; 1º la non-conformité aux dispositions de la présente loi et celles d’autres lois en à vigueur l’organisation et au fonctionnement de l’enseignement supérieur; au Rwanda applicables 2º umutekano muke; 2º insecurity; 2º l’insécurité; 3º kutubahiriza ibipimo ngenderwaho mu 3º failure to comply with standards of higher 3º le non-respect des normes applicables à mashuri makuru; education; l’enseignement supérieur; 4º bisabwe na nyir’ishuri. ya 85: Ifatwa Ingingo n’ivanwaho ry’icyemezo cyo gufunga by’agateganyo ishuri rikuru, Koleji, ishuri, ishami, agashami cyangwa cy’ubushakashatsi birishamikiyeho ikigo Icyemezo cyo gufunga by’agateganyo ishuri rikuru rya Leta, iry’abafatanya na Leta ku ishuri, bw’amasezerano, ishami, ikigo cy’ubushakashatsi birishamikiyeho gifatwa n’ikigo gishinzwe amashuri makuru. iryigenga, Koleji, agashami cyangwa 4º upon request by the owner of the institution of higher learning. - 85 Verify source ↗
Making and withdrawal of a
AI-assisted research summary: The agency in charge of higher-learning institutions makes temporary closure decisions for public, subsidized, and private institutions and their listed sub-units.
Article 85: Making and withdrawal of a decision to temporarily close an institution of higher learning, its college, school, faculty, department or its affiliated research institute Article 85: Prise et levée d’une décision de fermeture institution temporaire d’une d’enseignement supérieur, son collège, son école, sa faculté, son département ou un institut de recherche y affilié Article 85: Taking and withdrawal of a decision to temporarily close an institution of higher learning, its college, school, faculty, department or its affiliated research institute The decision to temporarily close a public, a government-subsidized or a private institution of higher learning, its college, school, faculty, department or an affiliated research institute is made by the agency in charge of the institutions of higher learning. 86 4º sur demande du l’institution d’enseignement supérieur. propriétaire de Article 85: Prise et levée d’une décision de fermeture temporaire d’une institution d’enseignement supérieur, son collège, son école, sa faculté, son département ou un institut de recherche y affilié La décision de fermeture temporaire d’une institution d’enseignement supérieur publique, conventionnée ou privée, son collège, sa faculté, son département ou un institut de recherche y affilié, est prise par l’agence chargée des établissements d’enseignement supérieur. Official Gazette n° Special of 18/02/2021 - 86 Verify source ↗
Itangazwa ry’icyemezo cyo
AI-assisted research summary: The higher-education agency must publish certain closure or withdrawal decisions in at least one Rwanda-based media outlet, and the owner or legal representative must be notified in writing within 7 working days.
Ingingo ya 86: Itangazwa ry’icyemezo cyo gufunga by’agateganyo ishuri rikuru, Koleji, ishuri, ikigo ishami, agashami cyangwa cy’ubushakashatsi birishamikiyeho n’iry’icyo kuvanaho ifungwa Article 86: Publication and withdrawal of the decision to temporarily close an institution of higher learning, its college, school, faculty, department or an affiliated research institute 14 Article 86: Publication de la décision de fermeture institution temporaire d’une d’enseignement supérieur, son collège, son école, sa faculté, son département ou un institut de recherche y affilié et de la levée de ladite décision Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Icyiciro cya 4: Gufunga burundu ishuri rikuru Section 4: Permanent closure of an institution of higher learning Section 4: Fermeture définitive d’une institution d’enseignement supérieur Ingingo ya 86: Itangazwa ry’icyemezo cyo gufunga by’agateganyo ishuri rikuru, Koleji, ishuri, ikigo ishami, agashami cyangwa cy’ubushakashatsi birishamikiyeho n’iry’icyo kuvanaho ifungwa Article 86: Publication and withdrawal of the decision to temporarily close an institution of higher learning, its college, school, faculty, department or an affiliated research institute Article 86: Publication de la décision de fermeture temporaire d’une institution d’enseignement supérieur, son collège, son école, sa faculté, son département ou un institut de recherche y affilié et de la levée de ladite décision cyo gufunga Ikigo gishinzwe amashuri makuru gitangaza icyemezo cyo gufunga cyangwa kuvanaho by’agateganyo icyemezo porogaramu z’inyigisho cyangwa ibikorwa by’ishuri rikuru rya Leta, iry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano, iryigenga, koleji, ishami, ishuri, ikigo cy’ubushakashatsi birishamikiyeho nibura mu kinyamakuru kimwe (1) gikorera mu Rwanda. agashami cyangwa The agency in charge of the institutions of higher learning publishes the decision to close academic programmes or operations of a public, government-subsidized or private institution of higher learning or its college, school, faculty, department or affiliated research institute or to withdraw such a decision at least in one (1) media outlets based in Rwanda. des chargée établissements L’agence d’enseignement supérieur publie la décision de suspendre des programmes académiques ou des opérations d’une institution d’enseignement supérieur publique, conventionnée ou privée ou de son collège, son école, sa faculté, son département ou son institut de recherche ou de lever une telle décision dans au moins un (1) journal basé au Rwanda. cyafashwe nyir’ishuri kimenyeshwa mu Icyemezo cyangwa rikuru nyandiko urihagarariye imbere y’amategeko mu gihe cy’iminsi irindwi (7) y’akazi uhereye umunsi icyemezo cyafatiwe. The owner of the institution of higher learning or its legal representative is notified in writing of the decision, within seven (7) working days from the date of taking that decision. Le propriétaire de l’institution d’enseignement supérieur ou son représentant légal est notifié par écrit de la décision endéans sept (7) jours ouvrables à partir de la date de la prise de décision. Icyiciro cya 4: Gufunga burundu ishuri rikuru Section 4: Permanent closure of an institution of higher learning Section 4: Fermeture définitive d’une institution d’enseignement supérieur - 87 Verify source ↗
Impamvu zo gufunga
AI-assisted research summary: A public, government-subsidized, or private institution of higher learning, or its faculty, may be permanently closed for the reasons listed in this article.
Ingingo ya 87: Impamvu zo gufunga burundu ishami ishuri rikuru cyangwa ryaryo Article 87: Reasons for permanent closure of an institution of higher learning or its faculty Article 87: Motifs de fermeture définitive d’une institution d’enseignement supérieur ou sa faculté Ingingo ya 87: Impamvu zo gufunga burundu ishami ishuri rikuru cyangwa ryaryo Article 87: Reasons for permanent closure of an institution of higher learning or its faculty Article 87: Motifs de fermeture définitive d’une institution d’enseignement supérieur ou sa faculté Ishuri rikuru rya Leta, iry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano, iryigenga cyangwa ishami A public, Government-subsidized or private institution of higher learning or its faculty may institution d’enseignement Une supérieur publique, conventionnée ou privée ou sa faculté 87 ryaryo rishobora gufungwa burundu kubera imwe mu mpamvu zikurikira: be permanently closed due to any of the following reasons: peut être fermée définitivement pour l’un des motifs suivants: Official Gazette n° Special of 18/02/2021 1° kuba ishuri rikuru ryarananiwe kuvanaho rifungwa kigenwa impamvu by’agateganyo mu n’icyemezo cy’ifungwa ry’agateganyo; zatumye gihe 1 º failure by the institution of higher learning to address the causes of its temporary closure within the period determined by the temporary closing decision; 1 º incapacité l’institution de d’enseignement supérieur de mettre fin aux causes de sa fermeture temporaire dans un délai déterminé par la décision de fermeture temporaire; 2° iyo byumvikanyweho n’abagiranye rikuru amasezerano ku na ry’abafatanya bw’amasezerano cyangwa bisabwe na nyir’ishuri ku ishuri rikuru ryigenga. ishuri Leta ku 2 º mutual agreement by the parties in case of a Government-subsidized institution of higher learning or upon request by the owner in case of a private institution of higher learning. 2 º commun accord des parties pour l’institution d’enseignement supérieur conventionnée ou sur demande du propriétaire pour une institution d’enseignement supérieur privée. - 88 Verify source ↗
Icyemezo cyo gufunga
AI-assisted research summary: Permanent closure of a higher-learning institution depends on the institution type: public institutions are closed by law, while government-subsidized or private institutions are closed by ministerial order.
Ingingo ya 88: Icyemezo cyo gufunga burundu ishuri rikuru Article 88: Decision to permanently close an institution of higher learning Article 88: Décision de fermeture définitive d’une institution d’enseignement supérieur Ingingo ya 88: Icyemezo cyo gufunga burundu ishuri rikuru Article 88: Decision to permanently close an institution of higher learning Article 88: Décision de fermeture définitive d’une institution d’enseignement supérieur Gufunga burundu bikorwa n’Itegeko. ishuri rikuru rya Leta Permanent closure of a public institution of higher learning is done by a law. fermeture définitive d’une institution La d’enseignement supérieur publique est faite par le par une loi. Gufunga burundu ishuri rikuru ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano cyangwa iryigenga bikorwa n’iteka rya Minisitiri. Permanent closure of a Government-subsidized or a private institution of higher learning by an Order of the Minister. fermeture définitive d’une institution La d’enseignement supérieur conventionnée ou privée est faite par un arrêté du Ministre. ishuri rikuru rya Leta, Gufunga burundu iry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano cyangwa iryigenga bikorwa hashingiwe ku mpamvu zigaragazwa na raporo y’ubugenzuzi y’Ikigo gishinzwe Amashuri Makuru. Iyo raporo ishyikirizwa Minisitiri. Inspection report of an agency in charge of the institutions of higher learning indicating reasons for requesting a permanent closure of a public, Government-subsidized or private institution of higher learning is submitted to the Minister. d’enseignement Le rapport d’inspection de l’agence chargée des établissements supérieur indiquant les motifs de demande de fermeture institution d’enseignement définitive d’une supérieur publique, conventionnée ou privée est soumis au Ministre. 88 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 - 89 Verify source ↗
Ikemurwa ry’ibibazo bitewe
AI-assisted research summary: When a public higher education institution is permanently closed, its assets go to the Government after liabilities and third-party agreement issues are settled, students continue their studies under set modalities, and staff issues are handled under the law and their contracts.
Ingingo ya 89: Ikemurwa ry’ibibazo bitewe no gufunga burundu ishuri rikuru rya Leta Article 89: Resolution of issues arising from permanent closure of a public institution of higher learning Article 89: Résolution des problèmes dus à la fermeture institution définitive d’enseignement supérieur publique d’une Ingingo ya 89: Ikemurwa ry’ibibazo bitewe no gufunga burundu ishuri rikuru rya Leta Article 89: Resolution of issues arising from permanent closure of a public institution of higher learning Article 89: Résolution des problèmes dus à la fermeture institution définitive d’enseignement supérieur publique d’une Itegeko rifunga burundu ishuri rikuru rya Leta riteganya uburyo umutungo waryo ushyikirizwa ibibazo byose Leta hamaze gukemurwa by’imyenda y’iryo shuri n’iby’amasezerano ryagiranye n’abandi, rigena kandi uburyo abanyeshuri bigaga muri iryo shuri bakomeza kwiga. The Law permanently closing a public institution of higher learning provides for modalities of transfer of its assets to the Government after settlement of all its liabilities and issues in connection with agreements it concluded with third parties and determines modalities for continuation of studies by its learners. Ibibazo birebana n’abarimu, abashakashatsi n’abandi bakozi bikemurwa hakurikijwe amategeko n’amasezerano bagiranye n’ishuri rikuru. Issues related to teaching staff, research staff and other staff members are settled in accordance with the Law and contracts they entered into with the institution of higher learning. La loi portant fermeture définitive d’une institution d’enseignement supérieur publique prévoit les modalités de transfert de ses biens à l’État après apurement de toutes ses dettes et règlement de toutes les questions relatives aux conventions qu’elle avait conclues avec des tiers et prévoit les modalités de continuer les études pour les apprenants de cette institution. Les problèmes relatifs au personnel enseignant, personnel de recherche et aux autres membres du personnel sont réglés conformément à la loi et aux contrats qu’ils ont conclus avec l’institution d’enseignement supérieur. - 90 Verify source ↗
Ikemurwa ry’ibibazo bitewe
AI-assisted research summary: If a government-subsidized higher education institution closes permanently, the partners must sign a contract about using its property and how students will continue their studies.
Ingingo ya 90: Ikemurwa ry’ibibazo bitewe no rikuru ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano gufunga burundu ishuri Article 90: Resolution of issues arising from permanent closure of a Government- subsidized institution of higher learning Article 90: Résolution des problèmes dus à la fermeture institution d’enseignement supérieur conventionnée définitive d’une Ingingo ya 90: Ikemurwa ry’ibibazo bitewe no rikuru ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano gufunga burundu ishuri Article 90: Resolution of issues arising from permanent closure of a Government- subsidized institution of higher learning Article 90: Résolution des problèmes dus à la fermeture institution d’enseignement supérieur conventionnée définitive d’une Iyo ishuri rikuru ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano rifunzwe burundu, hakorwa amasezerano yerekeye ikoreshwa ry’umutungo ibibazo byose waryo hamaze gukemurwa rikuru ndetse by’imyenda y’iryo shuri ryagiranye n’amasezerano n’ibijyanye n’abandi. Ayo masezerano agena kandi uburyo abanyeshuri bigaga muri iryo shuri bakomeza In case of permanent closure of a Government- subsidized institution of higher learning, a contract related to the use of its property is signed between partners after resolving all issues related to its liabilities and agreements concluded with third parties. The contract also determines modalities through which learners from that institution continue their studies. En cas de fermeture définitive d’une institution d’enseignement supérieur conventionnée, une l’utilisation de son convention concernant patrimoine est signée après apurement de toutes ses dettes et résolution de toutes les questions tierces liées à ses conventions avec des personnes. Ladite détermine également les modalités par lesquelles les convention 89 kwiga. apprenants de cette institution poursuivent leurs études. Official Gazette n° Special of 18/02/2021 - 91 Verify source ↗
Ikemurwa ry’ibibazo bitewe
AI-assisted research summary: Rules for what happens when a private higher-learning institution permanently closes.
Ingingo ya 91: Ikemurwa ry’ibibazo bitewe no gufunga burundu ishuri rikuru ryigenga Article 91: Resolution of issues arising from permanent closure of a private institution of higher learning Article 91: Résolution des problèmes dus à la fermeture institution d’enseignement supérieur conventionnée définitive d’une Ingingo ya 91: Ikemurwa ry’ibibazo bitewe no gufunga burundu ishuri rikuru ryigenga Article 91: Resolution of issues arising from permanent closure of a private institution of higher learning Article 91: Résolution des problèmes dus à la institution fermeture d’enseignement supérieur conventionnée définitive d’une Iyo ishuri rikuru ryigenga cyangwa ishami ryaryo rifunzwe burundu, umutungo waryo uba umutungo hamaze gukemurwa ibibazo byose by’imyenda y’iryo shuri rikuru ndetse n’ibijyanye n’amasezerano ryakoze. bwite wa nyiraryo In case of permanent closure of a private institution of higher learning or its faculty, its property becomes the private property of the owner after settlement of its liabilities as well as it issues concluded. in connection with agreements En cas de fermeture définitive d’une institution d’enseignement supérieur privée ou sa faculté, son patrimoine revient au propriétaire après apurement de toutes les dettes de cette institution d’enseignement supérieur et le règlement des problèmes liés aux conventions qu’elle a signées. Iyo ishuri rikuru ryigenga cyangwa ishami ryaryo rifunzwe na Leta, Ikigo gishinzwe amashuri makuru uburyo umunyeshuri wujuje ibisabwa akomeza kwiga. kigaragaza Where a private institution of higher learning or its faculty is permanently closed by the Government, an agency in charge of the institutions of higher indicates modalities through which eligible learners continue their studies. learning Lorsqu’une institution d’enseignement supérieur privée ou sa faculté est fermée définitivement par l’État, l’agence chargée des établissements d’enseignement supérieur émet les modalités par les lesquelles conditions requises poursuivent leurs études. les apprenants remplissant Iyo ishuri rikuru ryigenga cyangwa ishami ryaryo rifunzwe burundu bisabwe na nyiraryo, agaragaza mu nyandiko mbere y’uko rifungwa uburyo birebana n’abanyeshuri, abarimu n’abandi bakozi, imyenda n’amasezerano yagiranye n’abandi. yakemuye ibibazo Where a private institution of higher learning is permanently closed upon request by its owner, he or she makes a written statement prior to the closure, to learners, teaching staff and other members of staff, liabilities and agreements with third parties have been resolved. indicating how issues related Lorsqu’une institution d’enseignement supérieur privée est définitivement fermée à la demande de son propriétaire, celui-ci établit un écrit avant la fermeture, résolution des problèmes liés aux apprenants, au personnel enseignant et aux autres membres du personnel, les dettes et les conventions conclues avec des tiers. faisant état de 90 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 - 92 Verify source ↗
Ingaruka y’ifungwa rya
AI-assisted research summary: A permanently closed public, government-subsidized, or private higher learning institution loses legal personality, but lawful acts done before closure remain valid.
Ingingo ya 92: Ingaruka y’ifungwa rya burundu ry’ishuri rikuru Article 92: Effect of permanent closure of an institution of higher learning Article 92: Effet de la fermeture définitive d’une institution d’enseignement supérieur UMUTWE WA N’IMIKORERE BY’ISHURI RIKURU IMIYOBORERE IV: CHAPTER IV: MANAGEMENT AND FUNCTIONING OF AN INSTITUTION OF HIGHER LEARNING IV: CHAPITRE FONCTIONNEMENT INSTITUTION SUPÉRIEUR GESTION ET D’UNE D’ENSEIGNEMENT Icyiciro cya mbere: Inzego z’ubuyobozi Section one: Management organs of an Section première : Organes de direction d’une 15 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 bw’ishuri rikuru n’inyito zazo institution of higher designation learning and their institution d’enseignement supérieur et leur appellation Ingingo ya 92: Ingaruka y’ifungwa rya burundu ry’ishuri rikuru Article 92: Effect of permanent closure of an institution of higher learning Article 92: Effet de la fermeture définitive d’une institution d’enseignement supérieur Ishuri rikuru rya Leta, iry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano cyangwa iryigenga ryafunzwe burundu ritakaza ubuzimagatozi. Icyakora, ibikorwa byakozwe n’iryo shuri mu buryo bukurikije amategeko mbere y’uko rifungwa bigumana agaciro kabyo. A public, Government-subsidized or private is institution of higher permanently closed loses its legal personality. However, lawful acts accomplished by that institution of higher learning before its closure remain valid. learning which institution d’enseignement Une supérieur publique, conventionnée ou privée qui est définitivement fermée perd sa personnalité juridique. Toutefois, les actes légalement réalisés par l’institution d’enseignement supérieur avant sa fermeture gardent leur validité. UMUTWE WA N’IMIKORERE BY’ISHURI RIKURU IMIYOBORERE IV: CHAPTER IV: MANAGEMENT AND FUNCTIONING OF AN INSTITUTION OF HIGHER LEARNING IV: CHAPITRE FONCTIONNEMENT INSTITUTION SUPÉRIEUR GESTION ET D’UNE D’ENSEIGNEMENT Icyiciro cya mbere: Inzego z’ubuyobozi bw’ishuri rikuru n’inyito zazo Section one: Management organs of an institution of higher learning and their designation Section première: Organes de direction d’une institution d’enseignement supérieur et leur appellation - 93 Verify source ↗
Inzego z’ubuyobozi bw’ishuri
AI-assisted research summary: This article lists the management organs of a higher learning institution and allows certain authorities to add other relevant organs in specified cases.
Ingingo ya 93: Inzego z’ubuyobozi bw’ishuri rikuru Article 93: Management organs of an institution of higher learning Article 93: Organes de direction d’une institution d’enseignement supérieur Ingingo ya 93: Inzego z’ubuyobozi bw’ishuri rikuru Article 93: Management organs of an institution of higher learning Article 93: Organes de direction d’une institution d’enseignement supérieur Inzego z’ubuyobozi bw’ishuri rikuru ni izi zikurikira: Management organs of an institution of higher learning are the following: Les organes de direction d’une d’enseignement supérieur sont les suivants: institution 1º Ubuyobozi bw’Icyubahiro; 1 º the Chancellery; 1 º la Chancellerie; 2º Inama Nkuru y’Ubuyobozi; 2 º the Governing Body; 2 º le Conseil supérieur de direction; 3º Urwego Nshingwabikorwa; 3 º the Executive Organ; 3 º l’Organe exécutif; 4º Urwego rushinzwe imyigire n’imyigishirize; 4 º the Academic Senate; 4 º le Sénat académique; 91 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 5º Komite Nkuru y’Ubuyobozi. 5 º the Senior Management Committee. 5 º le Comité supérieur de direction. Iteka rya Minisitiri w’Intebe rishobora kugena izindi nzego z’ubuyobozi za ngombwa kugira ngo ishuri rikuru rya Leta rishobore kurangiza neza inshingano zaryo. A Prime Minister’s Order may determine other relevant management organs in order for the public institution of higher learning to fulfil its responsibilities. Un arrêté du Premier Ministre peut déterminer d’autres organes de direction nécessaires pour qu’une institution d’enseignement supérieur publique puisse réaliser ses attributions. rikuru Iteka rya Minisitiri rishobora kugena izindi nzego z’ubuyobozi za ngombwa kugira ngo ry’abafatanya na Leta ku ishuri iryigenga ribashe bw’amasezerano cyangwa kugera ku nshingano zaryo bisabwe n’Inama Nkuru y’Ubuyobozi kandi byemejwe n’Ikigo gishinzwe Amashuri Makuru. An Order of the Minister may determine other relevant management organs in order for government-subsidized or private institution of higher learning to fulfil its responsibilities on request by the Governing Body of the institution and approved by the agency in charge of the institutions of higher learning. Un arrêté du Ministre peut déterminer d’autres organes de direction nécessaires pour qu’une institution supérieur d’enseignement conventionnée ou privée puisse remplir ses attributions sur demande du Conseil supérieur de direction de l’institution et sur approbation de l’agence établissements d’enseignement supérieur. chargée des - 94 Verify source ↗
Inyito z’inzego n’iz’abagize
AI-assisted research summary: A governing body may तयermine the specific names of the organs and the titles of members of an institution’s executive organ, subject to Article 93 and the institution’s type and specific nature.
Ingingo ya 94: Inyito z’inzego n’iz’abagize inzego z’ubuyobozi by’ishuri rikuru Article 94: Designation of the organs and titles of the members of the management organs of an institution of higher learning Article 94 : Appellation des organes et les titres des membres des organes de direction d’une institution d’enseignement supérieur Icyiciro cya 2: Ubuyobozi bw’Icyubahiro Section 2: Chancellery Section 2: Chancellerie Ingingo ya 94: Inyito z’inzego n’iz’abagize inzego z’ubuyobozi by’ishuri rikuru Article 94: Designation of the organs and titles of the members of the management organs of an institution of higher learning Article 94 : Appellation des organes et les titres des membres des organes de direction d’une institution d’enseignement supérieur inyito rikuru z’inzego Haseguriwe z’ubuyobozi zivugwa mu ngingo ya 93, itegeko rishyiraho ishuri Inama Nkuru rya Leta, y’Ubuyobozi y’ishuri rikuru ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano cyangwa iy’iryigenga bishobora kugena inyito zihariye z’inzego n’inyito z’abagize Urwego Nshingwabikorwa by’ishuri rikuru, hashingiwe ku bwoko n’umwihariko byaryo. institution of higher Subject to designation of management organs referred to under Article 93, a Law establishing a public learning, a Governing Body of a Government-subsidized or private learning may determine the specific appellation of the organs and titles of the members of the Executive Organ of an institution of higher learning basing on its type and specificity. institution of higher Sous réserve de l’appellation des organes de direction énoncés à l’article 93, la loi créant une institution d’enseignement supérieur publique, un Conseil supérieur de direction d’une institution supérieur d’enseignement conventionnée ou privée peut déterminer l’appellation spécifique des organes et les titres exécutif de des membres de supérieur par l’institution d’enseignement rapport au type et particularité de cette institution. l’Organe 92 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Icyiciro cya 2: Ubuyobozi bw’Icyubahiro Section 2: Chancellery Section 2: Chancellerie - 95 Verify source ↗
Ubuyobozi bw’Icyubahiro
AI-assisted research summary: An institution of higher learning has a Chancellor, and the appointment method depends on the institution type.
Ingingo ya 95: Ubuyobozi bw’Icyubahiro n’uko bushyirwaho Article 95: Chancellery and its appointment Article 95: Chancellerie et sa mise en place Ingingo ya 95: Ubuyobozi bw’Icyubahiro n’uko bushyirwaho Article 95: Chancellery and its appointment Article 95: Chancellerie et sa mise en place Ubuyobozi bw’Icyubahiro bw’ishuri bugizwe n’Umuyobozi w’Icyubahiro. rikuru The Chancellery of an institution of higher learning is made of a Chancellor. Chancellerie La institution d’enseignement supérieur est composée d’un Chancelier. d’une rya Perezida Iteka w’icyubahiro mu ishuri rikuru rya Leta. rishyiraho umuyobozi A Presidential Order appoints a Chancellor in a public institution of higher learning. Un Arrêté Présidentiel nomme le Chancelier dans une institution d’enseignement supérieur publique. Umuyobozi w’Icyubahiro mu ishuri rikuru ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano ashyirwaho hakurikijwe amasezerano y’impande zombi. A Chancellor in a government-subsidized institution of higher learning is appointed in accordance with the agreement of both parties. Chancelier Le institution dans d’enseignement supérieur conventionnée est nommé conformément à la convention de deux parties. une Nyir’ishuri rikuru ryigenga agena Umuyobozi w’icyubahiro akemezwa n’Urwego Rukuru rw’Ubuyobozi. The owner of a private institution of higher learning designates a Chancellor and is approved by the Governing Body. Le propriétaire d’une institution d’enseignement supérieur privée désigne le Chancelier et est approuvé par l’Organe Supérieur de Direction. - 96 Verify source ↗
Inshingano z’Umuyobozi
AI-assisted research summary: The Chancellor of a higher learning institution must preside over opening, graduation, and merit-award ceremonies, and may attend other events or meetings if necessary.
Ingingo ya 96: Inshingano z’Umuyobozi w’Icyubahiro Article 96: Responsibilities of the Chancellor Article 96: Attributions du Chancelier Icyiciro cya 3: Inama Nkuru y’Ubuyobozi Section 3: Governing Body Section 3: Conseil supérieur de direction Ingingo ya 96: Inshingano z’Umuyobozi w’Icyubahiro rikuru Umuyobozi w’Icyubahiro w’ishuri ashinzwe kuyobora imihango yo gutangiza umwaka gutanga w’amashuri, impamyabumenyi, impamyabushobozi n’andi mashimwe. Article 96: Responsibilities of the Chancellor Article 96: Attributions du Chancelier The Chancellor of an institution of higher learning is responsible for presiding over the academic year opening ceremonies, graduation ceremonies and awarding of other merit titles. 93 d’une Chancelier institution Le d’enseignement supérieur est chargé de diriger l’année les grades académique, académiques et de décernement d’autres titres de mérite. cérémonies d’ouverture de de collation de Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Umuyobozi w’Icyubahiro ashobora kandi kwitabira indi mihango cyangwa inama mu gihe bibaye ngombwa. The Chancellor may also attend other events or meetings if necessary. Le Chancelier peut également, en cas de besoin, assister aux autres événements ou réunions. Icyiciro cya 3: Inama Nkuru y’Ubuyobozi Section 3: Governing Body Section 3: Conseil supérieur de direction - 97 Verify source ↗
Abagize Inama Nkuru
AI-assisted research summary: The Governing Body must include at least 30% women, its internal rules set the maximum number of members, and members serve a four-year term that may be renewed once.
Ingingo ya 97: Abagize Inama Nkuru y’Ubuyobozi Article 97: Composition of the Governing Body Article 97: Composition du Conseil supérieur de direction Ingingo ya 97: Abagize Inama Nkuru y’Ubuyobozi Article 97: Composition of the Governing Body Article 97: Composition du Conseil supérieur de direction Inama Nkuru y’Ubuyobozi igizwe n’abantu baturuka hanze y’ishuri rikuru batoranywa hakurikijwe ubushobozi n’ubuzobere byabo barimo Perezida na Visi Perezida. Igizwe kandi n’Umuyobozi w’Ishuri rikuru ari nawe abarimu mwanditsi wayo, n’abahagarariye abanyeshuri batoranywa na bagenzi babo. abahagarariye and The Governing Body is composed of persons from outside the institution of higher learning institution who are designated based on their competence a chairperson and a deputy chairperson. It also comprises a Vice Chancellor of an institution of higher learning, who is also its rapporteur, representatives of teaching staff and learners as chosen by their peers. including expertise Le Conseil supérieur de direction est composé de l’institution personnes n’appartenant pas à d’enseignement supérieur qui sont désignées en fonction de leurs compétences et de leur expertise, y compris un président et un vice- président. Il comprend également le Vice- chancelier d’enseignement supérieur qui en est également le rapporteur, des représentants du corps enseignant et des apprenants choisis par leurs pairs. d’institution Nibura mirongo itatu ku ijana (30%) by’abagize Inama Nkuru y’Ubuyobozi bagomba kuba ari abagore. At least thirty per cent (30%) of members of the Governing Body must be females. Au moins trente pour cent (30%) des membres de l’Organe supérieur de direction doivent être des femmes. Amategeko ngengamikorere ya buri shuri rikuru agena umubare ntarengwa w’abagize Inama Nkuru y’Ubuyobozi. Internal rules of each institution of higher learning determine the maximum number of members of the Governing Body. Le règlement intérieur de chaque institution d’enseignement supérieur détermine le nombre maximum de membres du Conseil supérieur de direction. Abagize Inama Nkuru y’Ubuyobozi bagira manda y’imyaka ine (4) ishobora kongerwa Members of the Governing Body have a four (4) year term of office which may be renewed only Les membres du Conseil supérieur de direction ont un mandat de quatre (4) ans qui peut être 94 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 inshuro imwe gusa. once. renouvelé une seule fois. - 98 Verify source ↗
Ishyirwaho ry’abagize Inama
AI-assisted research summary: This article says who appoints members of the Governing Body for different higher education institutions.
Ingingo ya 98: Ishyirwaho ry’abagize Inama Nkuru y’Ubuyobozi Article 98: Appointment of members of the Governing Body Article 98 : Nomination des membres du Conseil supérieur de direction Ingingo ya 98: Ishyirwaho ry’abagize Inama Nkuru y’Ubuyobozi Article 98: Appointment of members of the Governing Body Article 98: Nomination des membres du Conseil supérieur de direction Iteka rya Perezida rishyiraho abagize Inama Nkuru y’Ubuyobozi ku ishuri rikuru rya Leta baturuka hanze y’ishuri harimo Perezida na Visi Perezida. A Presidential Order appoints members of the Governing Body from outside the public institution of higher learning, among them a chairperson and deputy chairperson. Un arrêté présidentiel nomme des membres du Conseil supérieur de direction venant de l’extérieur du l’institution public d’enseignement supérieur, dont un président et un vice-président. Abagize Inama Nkuru y’Ubuyobozi ku ishuri rikuru ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano bashyirwaho amasezerano hakurikijwe y’impande zombi. the Governing Body of a Members of institution of higher Government-subsidized learning are appointed in accordance with an agreement between both parties. Les membres du Conseil supérieur de direction institution d’enseignement supérieur d’une conventionnée sont nommés conformément à une convention entre les deux parties. Abagize Inama Nkuru y’Ubuyobozi ku ishuri rikuru ryigenga bashyirwaho na nyir’ishuri. Members of the Governing Body of a private institution of higher learning are appointed by the owner of such an institution. Les membres du Conseil supérieur de direction d’une institution d’enseignement supérieur privée sont nommés par le propriétaire de ladite institution. - 99 Verify source ↗
Inshingano z’Inama Nkuru
AI-assisted research summary: The Governing Body of a higher-learning institution has the listed responsibilities, including approving plans, budgets, rules, appointments, and reports.
Ingingo ya 99: Inshingano z’Inama Nkuru y’Ubuyobozi Article 99: Responsibilities of the Governing Body Article 99 : Attributions du Conseil supérieur de direction Ingingo ya 99: Inshingano z’Inama Nkuru y’Ubuyobozi Article 99: Responsibilities of the Governing Body Article 99: Attributions du Conseil supérieur de direction Inshingano z’Inama Nkuru y’Ubuyobozi y’ishuri rikuru ni izi zikurikira: The responsibilities of the Governing Body of an institution of higher learning are the following: Les attributions du Conseil supérieur de direction d’une institution d’enseignement supérieur sont les suivantes: 1º gutanga icyerekezo cy’ishuri rikuru; 1 º to provide the vision of an institution of 1 º donner la vision d’une institution higher learning; d’enseignement supérieur; 2º kwemeza igenamigambi ry’igihe kirekire by’umwaka y’ibikorwa gahunda na 2 º to approve the strategic plan and annual action plan of the institution of higher 95 2 º approuver le plan stratégique et le plan institution d’action annuel d’une Official Gazette n° Special of 18/02/2021 by’ishuri rikuru; learning; d’enseignement supérieur; 3º gukurikirana ishyirwa mu bikorwa rya gahunda y’ibikorwa by’ishuri rikuru; 3 º to monitor the implementation of the action plan of the institution of higher learning; 3 º faire le suivi du plan d’action d’une institution d’enseignement supérieur; 4º kwemeza amategeko ngengamikorere y’ishuri rikuru; 4 º to approve the institution of higher learning; internal rules of the 4 º approuver le règlement institution d’enseignement supérieur; intérieur d’une 5º kwemeza amategeko agenga imyigire 5 º to approve the rules of learning and teaching 5 º approuver le code d’éthique en matière n’imyigishirize; ethics; d’apprentissage et d’enseignement; 6º kwemeza imbanzirizamushinga y’ingengo y’imari y’umwaka y’ishuri rikuru mbere yo kuyishyikiriza inzego zibishinzwe, ku mashuri makuru ya Leta n’ay’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano; 6 º to approve the annual draft budget proposal of the institution of higher learning before it is submitted to relevant organs in case of public government-subsidised institutions of higher learning; and 6 º approuver l’avant-projet de budget annuel d’une institution d’enseignement supérieur organes avant sa compétents institutions d’enseignement supérieur publiques et conventionnées; présentation pour aux les 7º kwemeza umushinga w’ingengo y’imari y’umwaka y’ishuri rikuru, ku ishuri rikuru ryigenga; 7 º to approve the annual draft budget of the institution of higher learning, in case of a private institution of higher learning; 7 º approuver le projet de budget annuel d’une institution d’enseignement supérieur, pour une institution d’enseignement supérieur privée; 8º gukurikirana no gusuzuma imikorere y’ishuri rikuru n’inzego zirishamikiyeho; 8 º to monitor and assess the performance of an institution of higher learning and affiliated organs; 8 º faire le suivi et évaluer la performance d’une institution d’enseignement supérieur et des organes affiliés; 9º kwemeza raporo y’ibikorwa na raporo y’imikoreshereze y’umutungo by’umwaka urangiye no kuyishyikiriza Minisitiri; 9 º to approve the activity and financial reports of the previous year and submit them to the Minister; 9 º approuver le rapport d’activités et le rapport les l’année précédente et financier de transmettre au Ministre; 10º gutoranya abagize Urwego 10 º to select members of the Executive Organ in 10 º choisir les membres de l’Organe exécutif 96 Nshingwabikorwa kugira ngo bemezwe n’urwego rubifitiye ububasha; order to be approved by the relevant organ; pour être approuvé par l’organe compétent; Official Gazette n° Special of 18/02/2021 11º kwemeza n’ikurwaho ry’abayobozi b’amashami mu ishuri rikuru; ishyirwaho 11 º to approve the appointment and removal of deans of faculties in the institution of higher learning; 11 º approuver la nomination et la révocation des doyens de facultés dans une institution d’enseignement supérieur; 12º gushyiraho, kuzamura mu ntera no gukuraho abarimu n’abashakashatsi; 12 º to appoint, promote and remove the teaching staff and researchers; 12 º nommer, promouvoir et révoquer personnel enseignant et les chercheurs; le 13º kwemeza abahabwa impamyabumenyi, impamyabushobozi, amashimwe n’ibindi bihembo bitangwa n’ishuri rikuru; 13 º to approve candidates for the award of degrees, certificates, certificates of merit and other awards granted by an institution of higher learning; 13 º approuver les lauréats pour l’obtention des diplômes, certificats, certificats de mérite et autres récompenses accordées par une institution d’enseignement supérieur; 14º gushyikiriza ikigo gishinzwe amashuri makuru porogaramu z’inyigisho n’uburyo bwo kwigisha kugira ngo kibyemeze; 14 º to submit academic programmes and teaching methodology to the agency in charge of the institutions of higher learning for approval; 14 º soumettre à chargée des l’agence établissements d’enseignement supérieur les la programmes pour méthodologie approbation; académiques d’enseignement et 15º gushyikiriza Minisitiri raporo y’umwaka. 15 º to submit to the Minister the annual activity 15 º transmettre au Ministre le rapport d’activités report. annuel. - 100 Verify source ↗
Ububasha bw’Inama Nkuru
AI-assisted research summary: The Governing Body is the institution’s decision-making and managing organ, with full power to make decisions on governance, staff, leadership, and property management of the higher learning institution.
Ingingo ya 100: Ububasha bw’Inama Nkuru y’Ubuyobozi Article 100: Powers of the Governing Body Article 100: Pouvoirs du Conseil supérieur de direction 16 Ingingo ya 100: Ububasha bw’Inama Nkuru y’Ubuyobozi Article 100: Powers of the Governing Body Article 100: Pouvoirs du Conseil supérieur de direction Inama Nkuru y’Ubuyobozi ni rwo rwego ruriyobora kandi rufata ibyemezo. The Governing Body is the managing and decision making organ. Le Conseil supérieur de direction est l’organe qui assure la gestion et la prise des décisions. Inama Nkuru y’Ubuyobozi ifite ububasha busesuye bwo gufata ibyemezo mu byerekeye The Governing Body has absolute powers regarding governance and leadership, human 97 Le Conseil supérieur de direction a le pouvoir et absolue gouvernance concernant la n’imiyoborere, abakozi ubuyobozi n’imicungire y’umutungo by’ishuri rikuru kugira ngo rishobore kugera ku nshingano zaryo. Official Gazette n° Special of 18/02/2021 resources and property management of an institution of higher learning in order to fulfil its responsibilities. l’administration, les ressources humaines et la gestion l’institution d’enseignement supérieur afin qu’elle puisse s’acquitter de ses attributions. patrimoine du de - 101 Verify source ↗
Ibigenerwa abagize Inama
AI-assisted research summary: The provision says who sets sitting allowances for members of governing bodies of higher-education institutions, depending on the institution type.
Ingingo ya 101: Ibigenerwa abagize Inama Nkuru inama y’Inama Nkuru y’Ubuyobozi y’Ubuyobozi bitabiriye Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Article 101: Sitting allowances for members of the Senior Management Council Article 101: Jetons de présence des membres du Conseil supérieur de direction Icyiciro cya 4: Urwego Nshingwabikorwa Section 4: Executive Organ Section 4: Organe exécutif Ingingo Nshingwabikorwa ya 102: Abagize Urwego Ingingo ya 101: Ibigenerwa abagize Inama inama Nkuru y’Inama Nkuru y’Ubuyobozi y’Ubuyobozi bitabiriye Article 101: Sitting allowances for members of the Governing Body Article 101: Jetons de présence des membres du Conseil supérieur de direction Iteka rya Perezida rigena ibigenerwa abagize Inama Nkuru y’Ubuyobozi bw’ishuri rikuru rya Leta y’Inama Nkuru inama y’Ubuyobozi. bitabiriye A Presidential Order determines the sitting allowances of members of the Governing Body of a public institution of higher learning. Un arrêté présidentiel détermine les jetons de présence des membres du Conseil supérieur de direction d’une institution d’enseignement supérieur publique. Ibigenerwa abagize Inama Nkuru y’Ubuyobozi bw’ishuri rikuru ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano bitabiriye inama y’Inama Nkuru y’Ubuyobozi bigenwa hakurikijwe amasezerano y’impande zombi. Sitting allowances of members of the Governing Body of a government subsidized institution of higher learning are determined in accordance with the agreement of both parties. Les jetons de présence des membres du Conseil supérieur de direction d’une institution d’enseignement supérieur conventionnée sont déterminés conformément à la convention de deux parties. Amategeko ngengamikorere y’ishuri rikuru ryigenga agena ibigenerwa abagize Inama Nkuru y’Ubuyobozi y’iryo shuri bitabiriye inama y’Inama Nkuru y’Ubuyobozi. The internal rules and regulations of a private institution of higher learning determines the sitting allowances of members of the Governing Body of the institution. Le règlement intérieur de l’institution privée d’enseignement supérieur détermine les jetons de présence des membres du Conseil supérieur de direction de cette institution. Icyiciro cya 4: Urwego Nshingwabikorwa Section 4: Executive Organ Section 4: Organe exécutif Ingingo Nshingwabikorwa ya 102: Abagize Urwego - 102 Verify source ↗
Members of the Executive Organ
AI-assisted research summary: The Executive organ is made up of the Vice Chancellor and Deputy Vice Chancellors.
Article 102: Members of the Executive Organ Article 102: Membres de l’Organe exécutif Article 102: Members of the Executive Organ Article 102: Membres de l’Organe exécutif Urwego Nshingwabikorwa rugizwe The Executive organ is composed of the Vice L’Organe exécutif est composé du vice- 98 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 n’Umuyobozi Mukuru w’ishuri n’Abayobozi Bakuru Bungirije. rikuru Chancellor and Deputy Vice Chancellors. chancelier et vice-chanceliers adjoints. - 103 Verify source ↗
Ishyirwaho ry’abagize
AI-assisted research summary: Private higher-learning institutions must appoint their Executive Organ members when requested by the Governing Body, and at least 30% of Executive Organ members must be women.
Ingingo ya 103: Ishyirwaho ry’abagize Urwego Nshingwabikorwa Article 103: Appointment of members of the Executive Organ Article 103: Nomination des membres de l’Organe exécutif Ingingo ya 103: Ishyirwaho ry’abagize Urwego Nshingwabikorwa Article 103: Appointment of members of the Executive Organ Article 103: Nomination des membres de l’Organe exécutif Iteka rya Perezida rishyiraho abagize Urwego Nshingwabikorwa rw’ishuri rikuru rya Leta bisabwe n’Inama Nkuru y’Ubuyobozi y’ishuri rikuru rya Leta. A Presidential Order appoints members of the Executive Organ of a public institution of higher learning on request by the Governing Body of a public institution of higher learning. exécutif Un arrêté présidentiel nomme les membres de l’institution l’Organe d’enseignement supérieur publique sur demande du Conseil supérieur de direction d’une institution d’enseignement supérieur publique. de Abagize Urwego Nshingwabikorwa rw’ishuri rikuru ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano bashyirwaho amasezerano hakurikijwe y’impande zombi. the Executive Organ of a Members of government-subsidised institution of higher learning are appointed in accordance with agreement of both parties. l’Organe exécutif d’une Les membres de institution supérieur d’enseignement conventionnée sont nommés conformément à la convention de deux parties. Nyir’ishuri rikuru ryigenga ashyiraho abagize Urwego Nshingwabikorwa rw’ishuri bisabwe n’Inama Nkuru y’Ubuyobozi y’iryo shuri. The owner of a private institution of higher learning appoints members of the Executive Organ upon request by the Governing Body of the institution. Le propriétaire d’une institution d’enseignement les membres de supérieur privée nomme l’Organe exécutif à la demande du Conseil supérieur de direction de cette institution. Nibura mirongo itatu ku ijana (30%) by’abagize Urwego Nshingwabikorwa rw’ishuri rikuru bagomba kuba ari abagore. At least thirty percent (30%) of members Executive Organ of an institution of higher learning must be women. Au moins trente pourcent (30%) des membres de l'Organe institution d’enseignement supérieur doivent être des femmes. exécutif d’une - 104 Verify source ↗
Responsibilities of the Executive
AI-assisted research summary: The executive organ of a higher education institution must manage administration, coordinate activities, prepare plans and budgets, and produce reports.
Ingingo ya 104: Nshingwabikorwa Inshingano z’Urwego Article 104: Responsibilities of the Executive Organ Article 104: Attributions de l’Organe exécutif Icyiciro cya 5: Urwego rushinzwe imyigire n’imyigishirize Ingingo ya 104: Nshingwabikorwa Inshingano z’Urwego Article 104: Responsibilities of the Executive Organ Article 104: Attributions de l’Organe exécutif Inshingano rw’ishuri rikuru ni izi zikurikira: z’Urwego Nshingwabikorwa Responsibilities of the Executive Organ of an institution of higher learning are the following: Les attributions de l’Organe exécutif d’une institution d’enseignement supérieur sont les 99 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 suivantes: 1° gukurikirana imiyoborere y’ishuri rikuru 1 º to oversee the daily administration of an ya buri munsi; institution of higher learning; 1 º superviser quotidienne l’administration d’une institution d’enseignement supérieur; 2° guhuza ibikorwa by’ishuri rikuru; 2 º to coordinate the activities of the institution 2 º coordonner les activités de l’institution of higher learning; d’enseignement supérieur; 3° gushyiraho ingamba z’imiyoborere n’ubufatanye bw’ishuri rikuru imbere mu Gihugu no mu mahanga; 3 º to establish strategies of administration and partnership of the institution of higher learning within the country and abroad; 3 º établir les stratégies d’administration et le partenariat de l’institution d’enseignement supérieur dans le pays et à l’étranger; 4° gushyira mu n’ibyemezo y’Ubuyobozi; bikorwa by’Inama amabwiriza Nkuru 4 º to implement instructions and decisions of 4 º exécuter les instructions et décisions du the Governing Body; Conseil supérieur de direction; 5° gutegura gahunda y’ibikorwa by’ishuri rikuru n’ingengo y’imari yaryo no Nkuru kubishyikiriza y’Ubuyobozi kugira ngo iyemeze; Inama 5 º to prepare an action plan and the budget of an institution of higher learning and present it to the Governing Body for its approval; 5 º préparer le plan d’action et le budget de l’institution d’enseignement supérieur et le présenter au Conseil supérieur de direction pour son approbation; 6° gutegura imbanzirizamushinga y’ingengo y’imari y’ishuri rikuru no kuyishyikiriza inzego zibishinzwe; 6 º to prepare a draft budget of an institution of higher learning and present it to the competent organs; 6 º préparer un projet de budget d'une institution d'enseignement supérieur et le présenter aux organes concernés; 7° gutegura raporo y’ibikorwa na raporo y’umutungo y’imikoreshereze by’umwaka urangiye; 7 º to prepare activity and financial reports of 7 º préparer le rapport d’activités et le rapport the previous year; financier de l’année écoulée; 8° gukora indi mirimo yashingwa n’Inama 8 º to perform any other activities assigned by 8 º effectuer toute autre activité lui confiée par Nkuru y’Ubuyobozi. the Governing Body. le Conseil supérieur de direction. 100 Icyiciro cya 5: Urwego rushinzwe imyigire n’imyigishirize - 105 Verify source ↗
Abagize Urwego rushinzwe
AI-assisted research summary: This article lists who makes up the Academic Senate and sets the terms for its non-administrative members and student members.
Ingingo ya 105: Abagize Urwego rushinzwe imyigire n’imyigishirize Article 105: Members of the Academic Senate Article 105: Membres du Sénat académique Ingingo ya 105: Abagize Urwego rushinzwe imyigire n’imyigishirize Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Section 5: Academic Senate Section 5: Sénat académique Article 105: Members of the Academic Senate Article 105: Membres du Sénat académique Urwego rushinzwe rugizwe n’aba bakurikira: imyigire n’imyigishirize Members of Academic Senate are following: the Les membres du Sénat académique sont les suivants : 1 º Umuyobozi Mukuru w’ishuri rikuru, ari na we Perezida; 1° Vice- Chancellor of a higher learning institution who is also the Chairperson; 1° Vice-Chancelier institution d’enseignement supérieur qui en est également le président; d’une 2 º Abayobozi bakuru bungirije; 2° Deputy vice-Chancellors; 2° Vice-Chancelier Adjoints; 3 º Abayobozi ba za Koleji zigize ishuri 3° Principals of the Colleges affiliated to a rikuru; higher learning institution; 3° Directeurs des Collèges affiliées à une institution d’enseignement supérieur; 4 º Umuyobozi w’ishami uturuka muri buri utorwa Koleji n’abayobozi b’amashami b’iyo Koleji; y’ishuri rikuru 4° Dean of the faculty elected by the heads of the Departments of that College; 4° un doyen de la faculté élu par ses pairs des départements de ce Collège; 5 º Abayobozi b’amashami ku ishuri rikuru ridafite koleji; 5° Deans of the faculty in an institution of learning with no affiliated higher college; 5° Doyens de la faculté d’une institution d’enseignement supérieur qui n'a pas de collège; 6 º Ushinzwe iyandikwa ry’abanyeshuri; 6° A Registrar; 6° un Registraire; 7 º umwarimu uturuka muri buri Koleji cyangwa ishami ku ishuri rikuru ridafite Koleji, utorwa na bagenzi be; 7° A lecturer, elected by his or her peers from a college or from a faculty of an institution of higher learning with no affiliated College; 101 7° un professeur élu par ses pairs du collège institution ou d’enseignement supérieur sans collège affilié; faculté d’une Official Gazette n° Special of 18/02/2021 8 º abanyeshuri babiri (2) batorwa na bagenzi babo, baturuka muri buri Koleji cyangwa ishami ku ishuri rikuru ridafite Koleji, harimo umugabo n’umugore, aho bishoboka. 8° two (2) learners elected by his or her peers from a college or from a faculty of an institution of higher learning with no affiliated College, including a male or female, where possible. 8° deux (2) apprenants, un homme et une femme si possible, élus par ses pairs du collège ou faculté d’une institution d’enseignement supérieur sans collège affilié. Umuyobozi Mukuru Wungirije ushinzwe imyigire, imyigishirize n’ubushakashatsi ni we Visi-Perezida akaba n’umwanditsi w’Urwego naho Ushinzwe iyandikwa ry’abanyeshuri akaba umwanditsi wungiririje w‘Urwego. The Deputy Vice-Chancellor in charge of academic and research affairs is the Vice- chairperson and rapporteur of the Organ while the Registrar is the Deputy rapporteur of the Organ. Le Vice-Chancelier Adjoint des affaires académiques et de recherche est le Vice- président et rapporteur de l'Organe tandis que le Registraire en est le rapporteur adjoint. Uretse abari mu rwego rushinzwe imyigire n‘imyigishirize kubera imirimo y’ubuyobozi bashinzwe, abandi bagize urwego rushinzwe imyigire n’imyigishirize batorerwa manda y’imyaka ibiri (2) ishobora kongerwa inshuro imwe gusa. Icyakora, abanyeshuri batorwa na bagenzi babo bagira manda y’umwaka umwe. - 106 Verify source ↗
Ububasha n’inshingano
AI-assisted research summary: The Academic Senate has authority over teaching, research, and education, and must carry out listed academic governance tasks.
Ingingo ya 106: Ububasha n’inshingano z’Urwego rushinzwe imyigire n’imyigishirize Section 5: Academic Senate Section 5: Sénat académique Article 106: Powers of the Academic Senate Article 106: Pouvoirs du Sénat académique Icyiciro cya 6: Komite Nkuru y’Ubuyobozi Section 6: Senior Management Committee Section 6: Comité supérieur de direction Ingingo ya 106: Ububasha n’inshingano z’Urwego rushinzwe imyigire n’imyigishirize Except members of Academic Senate due to their administrative duties other members of the Academic Senate are elected for two (2) year term of office renewable once. However, learners elected by their peers serve a one-year term. À l'exception des membres du Sénat académique en raison de leurs fonctions administratives, les autres membres du Sénat académique sont élus pour un mandat de deux (2) ans renouvelable une fois. Toutefois, les apprenants élus par leurs pairs ont un mandat d’un an. Article 106: Powers of the Academic Senate Article 106: Pouvoirs du Sénat académique Urwego rushinzwe imyigire n’imyigishirize rufite ububasha mu byerekeye inyigisho, ubushakashatsi n’uburere mu ishuri rikuru. The Academic Senate has powers related to teaching, the research and education institution of higher learning. in Le Sénat académique a les pouvoirs en matière d’enseignement, recherche et éducation dans une institution d’enseignement supérieur. By’umwihariko, Urwego rushinzwe imyigire n’imyigishirize rufite inshingano zikurikira: Specifically, responsibilities of the Academic Senate are as follows: Spécifiquement, académique sont les suivantes: les attributions du Sénat 1° kugena imirongo ngenderwaho mu 1° to determine guidelines on learners’ 1 º déterminer des lignes directrices relatives 102 byerekeye kwemerera abanyeshuri kwiga n’uburyo bw’isuzumabumenyi cyangwa isuzumabushobozi; Official Gazette n° Special of 18/02/2021 admission, assessment or evaluation; à l’admission et évaluation des apprenants; 2° gushaka no guhitamo abarimu n’abashakashatsi bagomba guhabwa akazi cyangwa kuzamurwa mu ntera kugira ngo bemezwe n’Inama Nkuru y’Ubuyobozi; 2° to ensure recruitment and promotion of the teaching staff and to be approved by the Governing Body for approval; researchers 2 º assurer le recrutement et la promotion du personnel enseignant et des chercheurs pour approbation du Conseil supérieur de direction; 3° gusuzuma no gukurikirana porogaramu z’inyigisho, ubushakashatsi n’uburezi by’ishuri rikuru; 3° to evaluate and monitor academic programs, research and education of an institution of higher learning; 4° gufata imyanzuro byerekeye umusaruro w’abanyeshuri, kwimurwa, gusibizwa cyangwa kwirukanwa; ku 4° to take decisions performance, promotion, expulsion; regarding learners’ repeating or 3 º évaluer et faire le suivi des programmes la recherche et de l’institution de académiques, de l’éducation d’enseignement supérieur; 4 º prendre des décisions concernant la performance, promotion, le redoublement ou renvoi des apprenants; 5° gutegura amategeko agenga imyigire 5° to draft academic rules; 5 º élaborer les règles académiques; n’imyigishirize; bwo porogaramu 6° gutegura z’inyigisho no n’uburyo kubishyikiriza Nkuru y’Ubuyobozi kugira ngo zemezwe n’Ikigo cy’Igihugu gishinzwe amashuri makuru; kwigisha Inama 6° to develop academic programs and teaching the methodology and submit them to Governing Body for approval by the national agency in charge of the institutions of higher learning; 6 º élaborer les programmes académiques et la méthodologie d’enseignement et les soumettre au Conseil supérieur de direction pour être approuvé par l’Agence nationale chargée des établissements d’enseignement supérieur; 7° gushyikiriza Inama Nkuru y’Ubuyobozi y’ishuri rikuru raporo y’ibikorwa ya buri gihembwe n’iy’umwaka. 7° to submit to the Governing Body of the institution of higher learning its quarterly and annual activity report. 7 º soumettre son rapport trimestriel et annuel d’activités au Conseil supérieur de direction de l’institution d’enseignement 103 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 supérieur. Icyiciro cya 6: Komite Nkuru y’Ubuyobozi Section 6: Senior Management Committee Section 6: Comité Supérieur de Direction - 107 Verify source ↗
Abagize Komite Nkuru
AI-assisted research summary: This article lists who makes up the Senior Management Committee and who serves as chairperson and deputy chairperson.
Ingingo ya 107: Abagize Komite Nkuru y’ubuyobozi Article 107: Members of Management Committee the Senior Article 107: Membres du Comité supérieur de direction Ingingo ya 107: Abagize Komite Nkuru y’ubuyobozi Article 107: Members of Management Committee the Senior Article 107: Membres du Comité Supérieur de Direction Komite Nkuru y’ubuyobozi bakurikira: igizwe n‘aba The Senior Management Committee composed of the following persons: is Le Comité Supérieur de Direction est composé de personnes suivantes: 1 º Umuyobozi Mukuru w’ishuri rikuru, ari 1° Vice-Chancellor who is also the nawe Perezida wa Komite; Chairperson of the Committee; 1° Vice-Chancelier institution d’enseignement supérieur qui en est également le président du Comité; d’une 2 º Abayobozi bakuru bungirije; 2° Deputy Vice-Chancellors; 2° vice-chanceliers Adjoints; 3 º Umuyobozi wa Koleji ku ishuri rikuru 3° Principal of College for an institution of rigizwe na Koleji; higher learning made of colleges; 3° Directeur de Collège pour une institution d’enseignement supérieur composée de collèges; 4 º Umuyobozi w’ishami ku ishuri rikuru ritagizwe na Koleji; 4° Dean of the faculty in an institution of learning with no affiliated higher college; 4° Doyen de la faculté d’une institution d’enseignement supérieur qui n'a pas de collège affilié; 5 º Ushinzwe iyandikwa ry’abanyeshuri. 5° Registrar. 5° Registraire. Umuyobozi Mukuru Wungirije ushinzwe imiyoborere n’imari ni we Visi-Perezida wa Komite. The Deputy Vice-Chancellor in charge of Administrative and finance is the Deputy- Chairperson of the Committee. Le Vice-Chancelier Adjoint en charge des affaires administratives et financiers est le Vice- président du Comité. 104 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 - 108 Verify source ↗
Ububasha n’inshingano bya
AI-assisted research summary: The Senior Management Committee may take decisions on the management of a higher education institution and must advise the Executive Organ on academic, disciplinary, planning, financial, property, and management matters.
Ingingo ya 108: Ububasha n’inshingano bya Komite Nkuru y’Ubuyobozi Article 108: Powers and responsibilities of Senior Management Committee Article 108: Pouvoirs et attributions du Comité supérieur de direction 17 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Icyiciro cya 7: Ububasha n’inshingano by’abayobozi n’abayobozi bungirije ba buri rwego rw’ubuyobozi rw’ishuri rikuru Section 7: Duties and powers of heads and deputy heads of each organ of an institution of higher learning Section 7: Attributions et pouvoirs des chefs et chefs adjoints de chaque organe d’une institution d’enseignement supérieur Ingingo ya 108: Ububasha n’inshingano bya Komite Nkuru y’Ubuyobozi Article 108: Powers and responsibilities of Senior Management Committee Article 108: Pouvoir et attributions du Comité Supérieur de Direction Komite Nkuru y’Ubuyobozi ifite ububasha bwo imicungire gufata y’ishuri rikuru. ibyemezo mu byerekeye Senior Management Committee has power to take decisions regarding the management of an institution of higher learning. Le Comité Supérieur de Direction a le pouvoir de prendre des décisions concernant la gestion d’une institution d’enseignement supérieur. Komite Nkuru y’Ubuyobozi ifite inshingano yo inama Urwego Nshingwabikorwa kugira rikuru mu bijyanye n’imyigire rw’ishuri n’imyigishirize, n’uburezi, imicungire y’imari, igenamigambi ry’ishuri, umutungo n’imiyoborere by’ishuri rikuru. uburere the Senior Management Committee has responsibility of advising the Executive Organ in regard to academic matters, discipline and education, planning, the use of finance, property and management of an institution of higher learning. la Le Comité Supérieur de Direction a responsabilité de conseiller l'organe exécutif en les affaires académiques, ce qui concerne affaires éducationnelles, planification, gestion financière et administrative d’une institution d’enseignement supérieur. disciplinaires et Icyiciro cya 7: Ububasha n’inshingano by’abayobozi n’abayobozi bungirije ba buri rwego rw’ubuyobozi rw’ishuri rikuru Section 7: Duties and powers of heads and deputy heads of each organ of an institution of higher learning Section 7: Attributions et pouvoirs des chefs et chefs adjoints de chaque organe d’une institution d’enseignement supérieur - 109 Verify source ↗
Ububasha n’inshingano
AI-assisted research summary: The Prime Minister’s Order and the Minister’s Order set the duties and powers of heads and deputy heads in higher education institutions, depending on whether the institution is public, government-subsidized, or private.
Ingingo ya 109: Ububasha n’inshingano by’abayobozi n’abayobozi bungirije ba buri rwego rw’ubuyobozi rw’ishuri rikuru Article 109: Duties and powers of heads and deputy heads of each organ of an institution of higher learning Article 109: Attributions et pouvoirs des chefs et chefs adjoints de chaque organe d’une institution d’enseignement supérieur cya Icyiciro imikorere n’inshingano by’inzego z’imirimo z’ishuri rikuru Imiterere, 8: Section 8: Organisation, functioning and responsibilities of administrative services of an institution of higher learning Section 8: Organisation, fonctionnement et attributions des services administratifs d’une institution d’enseignement supérieur Ingingo ya 109: Ububasha n’inshingano by’abayobozi n’abayobozi bungirije ba buri rwego rw’ubuyobozi rw’ishuri rikuru Article 109: Duties and powers of heads and deputy heads of each organ of an institution of higher learning Article 109: Attributions et pouvoirs des chefs et chefs adjoints de chaque organe d’une institution d’enseignement supérieur Iteka rya Minisitiri w’Intebe rigena ububasha n’abayobozi by’abayobozi n’inshingano bungirije kuri buri rw’ubuyobozi rwego bw’ishuri rikuru rya Leta. A Prime Minister’s Order determines the duties and powers of heads and deputy heads of each organ of a public institution of higher learning. Un arrêté du Premier Ministre détermine les attributions et pouvoirs des chefs et des chefs adjoints de chaque organe d’une institution d’enseignement supérieur publique. rigena rya Minisitiri ububasha Iteka n’abayobozi n’inshingano rw’ubuyobozi bungirije kuri buri bw’ishuri rikuru ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano n’iryigenga. by’abayobozi rwego An Order of the Minister determines powers and responsibilities of heads and deputy heads of each organ of a Government-subsidized institution of higher learning and the private institution of higher learning. Un arrêté du Ministre détermine les attributions et pouvoirs des chefs et des chefs adjoints de chaque organe d’une institution d’enseignement supérieur conventionnée et d’une institution d’enseignement supérieur 105 cya Icyiciro imikorere n’inshingano by’inzego z’imirimo z’ishuri rikuru Imiterere, 8: Official Gazette n° Special of 18/02/2021 privée. Section 8: Organisation, functioning and responsibilities of administrative services of an institution of higher learning Section 8: Organisation, fonctionnement et attributions des services administratifs d’une institution d’enseignement supérieur - 110 Verify source ↗
Organisation, functioning and
AI-assisted research summary: This article says who sets the organisation, functioning, and responsibilities of administrative services in higher education institutions.
Ingingo ya 110: imikorere n’inshingano by’inzego z’imirimo z’ishuri rikuru Imiterere, Article 110: Organisation, functioning and responsibilities of administrative services of an institution of higher learning Article 110: Organisation, fonctionnement et attributions des services administratifs d’une institution d’enseignement supérieur UMUTWE WA V: UMUTUNGO N’IMARI BY’ISHURI RIKURU CHAPTER V: PROPERTY AND FINANCE OF AN INSTITUTION OF HIGHER LEARNING CHAPITRE FINANCES D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR V: D’UNE PATRIMOINE ET INSTITUTION Ingingo ya 110: imikorere n’inshingano by’inzego z’imirimo z’ishuri rikuru Imiterere, Article 110: Organisation, functioning and responsibilities of administrative services of an institution of higher learning Article 110: Organisation, fonctionnement et attributions des services administratifs d’une institution d’enseignement supérieur Iteka rya Minisitiri w’Intebe rigena imiterere, imikorere n’inshingano by’inzego z’imirimo z’ishuri rikuru rya Leta. A Prime Minister’s Order determines the organisation, functioning and responsibilities of administrative services of a public institution of higher learning. Un arrêté du Premier Ministre détermine les l’organisation, attributions des services administratifs d’une institution d’enseignement supérieur publique. fonctionnement et le Iteka rya Minisitiri rigena imiterere, imikorere n’inshingano by’inzego z’imirimo z’ishuri rikuru ku bw’amasezerano. ry’abafatanya Leta na Amategeko ngengamikorere y’ishuri rikuru imikorere ryigenga n’inshingano by’inzego z’imirimo z’ishuri rikuru ryigenga. imiterere, agena An Order of the Minister determines the organisation, functioning and responsibilities of administrative services of a Government- subsidised institution of higher learning. arrêté du Ministre le détermine Un l’organisation, les attributions des services administratifs d’une supérieur d’enseignement institution conventionnée. fonctionnement et règlement intérieur d’une Le institution d’enseignement supérieur privée détermine l’organisation, les attributions des services administratifs d’une institution d’enseignement supérieur privée. fonctionnement et le Internal rules of a private institution of higher organisation, learning functioning of administrative services of the private institution of higher learning. determines and responsibilities the 106 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 UMUTWE WA V: UMUTUNGO N’IMARI BY’ISHURI RIKURU CHAPTER V: PROPERTY AND FINANCE OF AN INSTITUTION OF HIGHER LEARNING CHAPITRE V: PATRIMOINE ET FINANCES INSTITUTION D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR D’UNE - 111 Verify source ↗
Umutungo w’ishuri rikuru
AI-assisted research summary: Property of a higher-learning institution includes movable and immovable assets, and the source of that property is set differently depending on whether the institution is public, government-subsidised, or private.
Ingingo ya 111: Umutungo w’ishuri rikuru n’inkomoko yawo Article 111: Property of an institution of higher learning and its source Article 111: Patrimoine d’une institution d’enseignement supérieur et sa source Ingingo ya 111: Umutungo w’ishuri rikuru n’inkomoko yawo Article 111: Property of an institution of higher learning and its source Article 111: Patrimoine d’une institution d’enseignement supérieur et sa source Umutungo w’ishuri rikuru ugizwe n’ibintu byimukanwa n’ibitimukanwa. The property of an institution of higher learning is comprised of movable and immovable assets. patrimoine institution Le d’enseignement supérieur est composé de biens meubles et immeubles. d’une Itegeko rishyiraho ishuri rikuru rya Leta rigena inkomoko y’umutungo w’iryo shuri. A law establishing a public institution of higher learning determines the source of property of that institution. loi portant création d’une institution La d’enseignement supérieur publique détermine la source du patrimoine de cette institution. y’umutungo w’ishuri rikuru Inkomoko ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano iteganywa n’amasezerano impande zombi zagiranye. The source of property of a Government- subsidised institution of higher learning is determined by the agreement between the parties. La source du patrimoine d’une institution d’enseignement supérieur conventionnée est déterminée par la convention entre les parties. Amategeko ngengamikorere y’ishuri rikuru ryigenga agena inkomoko y’umutungo w’iryo shuri. Internal rules of a private institution of higher learning determines the source of property of the institution. règlement Le institution d’enseignement supérieur privée détermine la source du patrimoine de cette institution. intérieur d’une - 112 Verify source ↗
Imikoreshereze, imicungire
AI-assisted research summary: Rules for using, managing, and auditing property depend on the type of higher-learning institution.
Ingingo ya 112: Imikoreshereze, imicungire n’imigenzurire by’umutungo w’ishuri rikuru Article 112: Use, management and audit of the property of an institution of higher learning Article 112: Utilisation, gestion et audit du patrimoine d’une institution d’enseignement supérieur Ingingo ya 112: Imikoreshereze, imicungire n’imigenzurire by’umutungo w’ishuri rikuru Article 112: Use, management and audit of the property of an institution of higher learning Article 112: Utilisation, gestion et audit du patrimoine institution d’une d’enseignement supérieur Imikoreshereze, n’imigenzurire imicungire by’umutungo w’ishuri rikuru rya Leta bikorwa hakurikijwe amategeko abigenga. The use, management and audit of the property of a public institution of higher learning are carried out in accordance with relevant laws. L’utilisation, la gestion et l’audit du patrimoine d’une institution d’enseignement supérieur publique sont effectués conformément à la législation en la matière. 107 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Imikoreshereze, imicungire n’imigenzurire by’umutungo w’ishuri rikuru ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano bigenwa n’ayo masezerano. The use, management and audit of the property institution of of a Government-subsidised higher the agreement between the parties. learning are determined by L’utilisation, la gestion et l’audit du patrimoine d’une institution d’enseignement supérieur conventionnée la convention entre les parties. sont déterminés par Imikoreshereze, imicungire n’imigenzurire by’umutungo w’ishuri rikuru ryigenga bigenwa n’amategeko ngengamikorere y’iryo shuri. The use, management and audit of the property of a private institution of higher learning are determined by internal rules of that institution. - 113 Verify source ↗
Iyemeza n’imicungire
AI-assisted research summary: Different kinds of higher-learning institutions must have their budgets adopted and managed under different rules.
Ingingo ya 113: Iyemeza n’imicungire by’ingengo y’imari y’ishuri rikuru Article 113: Adoption and management of the budget of an institution of higher learning Article 113: Adoption et gestion du budget d’une institution d’enseignement supérieur Ingingo ya 114: Raporo y’umwaka Ingingo ya 113: Iyemeza n’imicungire by’ingengo y’imari y’ishuri rikuru Article 113: Adoption and management of the budget of an institution of higher learning L’utilisation, l’audit du la gestion et patrimoine d’une institution d’enseignement supérieur privée sont déterminés par le règlement intérieur de cette institution. Article 113: Adoption et gestion du budget d’une institution d’enseignement supérieur Ingengo y’imari y’ishuri rikuru rya Leta yemezwa hakurikijwe amategeko abigenga. igacungwa kandi The budget of a public institution of higher learning in accordance with relevant laws. is adopted and managed Le budget d’une institution d’enseignement supérieur publique est adopté et géré conformément à la législation en la matière. Ingengo y’imari y’ishuri rikuru ry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano yemezwa kandi igacungwa hakurikijwe amasezerano impande zombi zagiranye. The budget of a Government-subsidised institution of higher learning is adopted and managed in accordance with the agreement between the parties. Le budget d’une institution d’enseignement supérieur conventionnée est adopté et géré conformément à la convention entre les parties. Ingengo y’imari y’ishuri ryigenga yemezwa n’Inama Nkuru y’Ubuyobozi kandi amategeko hakurikijwe igacungwa ngengamikorere yaryo. rikuru The budget of a private institution of higher learning is adopted by the Governing Body of an institution of higher learning and managed in accordance with its internal rules. Le budget d’une institution d’enseignement supérieur privée est adopté par le Conseil l’institution supérieur de direction de d’enseignement géré et conformément à son règlement intérieur. supérieur 108 - 114 Verify source ↗
Annual financial statements
AI-assisted research summary: Higher education governing bodies must file annual financial statements within three months after the financial year ends.
Article 114: Annual financial statements Article 114: Rapport annuel des états 18 w’ibaruramari financiers Official Gazette n° Special of 18/02/2021 YA INTERURO INGINGO ZINYURANYE, AMAKOSA N’IBIHANO BYO MU RWEGO RW’UBUTEGETSI, INGINGO Y’INZIBACYUHO N’IZISOZA IV: TITLE VI: MISCELLANEOUS, FAULTS AND ADMINISTRATIVE SANCTIONS AND FINAL PROVISIONS TITRE VI: DISPOSITIONS DIVERSES, FAUTES SANCTIONS ADMINISTRATIVES ET FINALES ET UMUTWE WA MBERE: ZINYURANYE INGINGO CHAPTER ONE: MISCELLANEOUS PROVISIONS CHAPITRE PREMIER: DISPOSITIONS DIVERSES Article 114: Rapport annuel des états financiers Dans les trois (3) mois qui suivent la fin de l’exercice comptable, le Conseil supérieur de direction d’une institution d’enseignement supérieur publique et conventionnée soumet, au Ministre ayant les finances dans ses attributions, financiers annuels conformément à la législation régissant la gestion des finances et du patrimoine de l’État et réserve copie au Ministre. les états Dans les trois (3) mois suivant la fin de l’exercice comptable, le Conseil supérieur de direction d’une institution d’enseignement supérieur privée soumet à l’agence chargée des établissements d’enseignement supérieur les états financiers annuels et réserve copie au Ministre. Ingingo w’ibaruramari ya 114: Raporo y’umwaka Article 114: Annual financial statements Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Mu mezi atatu (3) akurikira impera z’umwaka w’ibaruramari, Inama Nkuru y’Ubuyobozi bw’ishuri rikuru rya Leta n’iy’iry’abafatanya na Leta ku bw’amasezerano ishyikiriza Minisitiri ufite imari mu nshingano raporo y’umwaka w’ibaruramari, hakurikijwe amategeko agenga imicungire y’imari n’umutungo bya Leta, ikagenera kopi Minisitiri. Within three (3) months following the closure of the financial year, the Governing Body of a public or Government-subsided institution of higher learning submits, to the Minister in financial charge of statements in accordance with legal provisions governing the management of State finance and property and reserve a copy to the Minister. the annual finance, Mu mezi atatu (3) akurikira impera z’umwaka w’ibaruramari, Inama Nkuru y’Ubuyobozi bw’ishuri rikuru ryigenga ishyikiriza Ikigo gishinzwe amashuri makuru raporo y’umwaka w’ibaruramari, ikagenera kopi Minisitiri. Within three (3) months following the closure of the financial year, the Governing Body of a private institution of higher learning submits the annual financial statements to the agency in charge of the institutions of higher learning with a copy to the Minister. 109 YA INGINGO INTERURO ZINYURANYE, AMAKOSA N’IBIHANO BYO MU RWEGO RW’UBUTEGETSI, INGINGO Y’INZIBACYUHO N’IZISOZA IV: Official Gazette n° Special of 18/02/2021 TITLE VI: MISCELLANEOUS, FAULTS AND ADMINISTRATIVE SANCTIONS AND FINAL PROVISIONS TITRE VI: DISPOSITIONS DIVERSES, FAUTES SANCTIONS ADMINISTRATIVES ET FINALES ET UMUTWE WA MBERE: ZINYURANYE INGINGO CHAPTER ONE: MISCELLANEOUS PROVISIONS CHAPITRE PREMIER: DISPOSITIONS DIVERSES - 115 Verify source ↗
Kwemererwa gutanga
AI-assisted research summary: A person who wants to provide technical and vocational education and training at a workplace must first apply in writing to the national agency in charge of inspecting basic education institutions.
Ingingo ya 115: Kwemererwa gutanga n’ubumenyingiro inyigisho ahokorerwa umwuga z’imyuga Article 115: Technical and vocational education and training provided at workplace Article professionnelle dispensée au lieu de travail 115: Formation technique et ya Ingingo z’imyuga n’ubumenyingiro zitangirwa ahakorerwa umwuga Inyigisho 116: Ingingo kugurisha ibyakozwe mu myitozongiro 117: Uburenganzira bwo ya Ingingo ya 115: Kwemererwa gutanga inyigisho n’ubumenyingiro ahakorerwa umwuga z’imyuga Article 115: Technical and vocational education and training provided at workplace Article professionnelle dispensée au lieu de travail 115: Formation technique et Umuntu wifuza gutanga inyigisho z’imyuga n’ubumenyingiro ahakorerwa umwuga abisaba mu nyandiko Ikigo cy’Igihugu gifite ubugenzuzi bw’ibanze mu bw’amashuri nshingano. y’uburezi A person who intends to provide technical and vocational education and training in a workplace must address a written request for authorisation at a national agency in charge of inspection of basic education institutions. la Une personne qui souhaite dispenser formation technique et professionnelle au lieu de travail sollicite par écrit une autorisation à l’Agence nationale ayant l’inspection des institutions d’enseignement de base dans ses attributions. ahabwa iyo yujuje Umuntu wifuza gutanga inyigisho z’imyuga icyangombwa n’ubumenyingiro ibisabwa kandi kibimwemerera abashoje bagahabwa n’Ikigo impamyabushobozi cy’Igihugu gifite ubugenzuzi bw’amashuri y’uburezi bw’ibanze mu nshingano. zemezwa nyigisho izo gifite cy’Igihugu Ikigo bw’amashuri nshingano n’ibishingirwaho kugira ngo hemererwe umwuga y’uburezi gishyiraho ubugenzuzi bw’ibanze mu amabwiriza ahakorerwa inyigisho gutanga Any person authorized to provide technical and vocational education is provided with a certificate of authorization if he or she fulfils the requirements and learners who complete the training are awarded certificates approved by a national agency in charge of inspection of basic education institutions. A national agency in charge of inspection of basic education institutions sets regulations and criteria to be fulfilled to establish a technical and vocational education and training at the level one (1) and two (2) at workplace. 110 la Toute personne autorisée à dispenser formation technique et professionnelle reçoit un certificat d’autorisation si elle remplit les conditions exigées et les apprenants qui reçoivent des formation terminent certificats approuvés par une agence nationale ayant établissements d’enseignement de base dans ses attributions. l’inspection cette des Une agence nationale ayant l’inspection des établissements d’enseignement de base établit des règlements et des critères à remplir pour dispenser et formation professionnelle de niveau un (1) et deux (2) sur technique la z’imyuga n’ubumenyingiro zo ku rwego rwa mbere (1) n’urwa kabiri (2). le lieu de travail. Official Gazette n° Special of 18/02/2021 ya Ingingo z’imyuga n’ubumenyingiro zitangirwa ahakorerwa umwuga Inyigisho 116: - 116 Verify source ↗
Technical and vocational
AI-assisted research summary: Workplace technical and vocational training may be provided only after authorization by a competent organ and in line with existing standards.
Article 116: Technical and vocational education and training provided at the workplace Article et professionnelle dispensé sur le lieu du travail 116: Formation technique Article 116: Technical and vocational education and training provided at the workplace Article et professionnelle dispensé sur le lieu du travail 116: Formation technique Inyigisho z’imyuga n’ubumenyingiro zishobora gutangirwa ahakorerwa umwuga nyuma yo kubyemererwa n’urwego rubifitiye ububasha hashingiwe ku bipimo ngenderwaho biriho. technical and vocational education and A training may be provided at the workplace after authorization by a competent organ based on standards in place. Une formation technique et professionnelle peut être dispensée sur travail sur le autorisation l’organe compétent sur base des normes en vigueur. lieu du Ingingo kugurisha ibyakozwe mu myitozo ngiro 117: Uburenganzira bwo ya - 117 Verify source ↗
Right to Sell items produced
AI-assisted research summary: A technical and vocational school may sell items made by learners during training, and learners are entitled to an allowance for sold items based on the school’s internal rules.
Article 117: Right to Sell items produced during training Article 117: Droit de vendre les objets produits lors de la formation Article 117: Right to Sell items produced during training Article 117: Droit de vendre les objets produits lors de la formation ry’imyuga Ishuri uburenganzira bwo kugurisha n’abanyeshuri mu myitozongiro. n’ubumenyingiro rifite ibyakozwe A school of technical and vocational education and training has the right to sell items produced by learners during training. école de et Une professionnelle a le droit de vendre les objets produits par les apprenants lors de la formation. formation technique Umunyeshuri ahabwa agahimbazamusyi ku byo yakoze mu myitozo ngiro byagurishijwe kagenwa ngengamikorere y’ishuri. n’amategeko A learner is entitled to an allowance on sold items produced by him or her during training determined by internal rules of an education institution. L’apprenant obtient une prime déterminée par le règlement établissement d’enseignement sur les objets vendus qu’il a produit. intérieur d’un - 118 Verify source ↗
Ishyirwaho ry’amashuri
AI-assisted research summary: Specialized education institutions are established according to the nature of disability, talent, or unusual intellectual ability that requires special education.
Ingingo ya 118: Ishyirwaho ry’amashuri atanga uburezi n’inyigisho byihariye Article 118: Establishment of specialized education institutions Article 118: Création des établissements d’enseignement spécial Ingingo ya 118: Ishyirwaho ry’amashuri atanga uburezi n’inyigisho byihariye Article 118: Establishment of specialized education institutions Article 118: Création des établissements d’enseignement spécial Amashuri atanga uburezi n’inyigisho byihariye ashyirwaho hakurikijwe imiterere y’ubumuga, impano cyangwa ubwenge budasanzwe bituma hagenwa inyigisho zihariye. institutions Education special education are established based on the nature of disability, talent or unusual intellectual ability that require special education. that offer Les établissements d’enseignement spécial sont créés en fonction de la nature du handicap, talent exceptionnelle intellectuelle ou nécessitant une éducation spéciale. capacité 111 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 - 119 Verify source ↗
Umunyeshuri uhabwa
AI-assisted research summary: This article defines which learners qualify for special education and says the Minister sets the modalities. If the special-education circumstances no longer exist, the learner is moved to an ordinary school.
Ingingo ya 119: Umunyeshuri uhabwa uburezi bwihariye Article 119: Learner who benefits from special education Article 119: Apprenant bénéficiaire de l’enseignement spécial Ingingo ya 119: Umunyeshuri uhabwa uburezi bwihariye Article 119: Learner who benefits from special education Article 119: Apprenant bénéficiaire de l’enseignement spécial Umunyeshuri uhabwa uburezi bwihariye ni: A learner who benefits from special education is: Un apprenant bénéficiaire de l’enseignement spécial est: 1º ufite ubumuga butuma abanza guhabwa inyigisho zihariye mbere y’uko yigana n’abandi; 1º a learner with disability that require to first receive special education before studying with others learners; 1º un apprenant ayant un handicap qui nécessite une éducation spéciale avant d’étudier avec les autres; 2º ufite ubumuga bwihariye butuma yiga 2º a learner with disability which oblige them 2º un apprenant ayant un handicap qui les ukwe; to study alone; oblige à étudier seul; 3º ufite impano ubwenge budasanzwe bituma yiga hadakurikijwe ibyiciro bisanzwe by’inyigisho. cyangwa 3º a learner with talent, and unusual intellectual ability which oblige them to study without compliance with ordinary cycles of study. 3º un apprenant ayant un talent ou une capacité intellectuelle exceptionnelle qui les oblige à étudier sans respecter les cycles ordinaires d'enseignement. Iteka rya Minisitiri rigena uburyo umunyeshuri uvugwa mu gika cya mbere cy’iyi ngingo ahabwa uburezi bwihariye. An Order of the Minister determines modalities under which a learner referred to in paragraph one of this Article benefits from special education. Un arrêté du Ministre détermine les modalités selon lesquelles un apprenant visé à l’alinéa premier du présent article bénéficie de l’éducation spéciale. Iyo impamvu zituma umunyeshuri yiga mu ishuri ritanga uburezi bwihariye zitakiriho, umunyeshuri ajya kwiga mu ishuri risanzwe. When circumstances that make a learner attend an education institution of special education no longer exist, the learner is transferred to an ordinary education institution. les motifs Lorsque un établissement d’enseignement à éducation spéciale n’existent plus, l’apprenant est admis dans un établissement d’enseignement ordinaire. fréquenter de - 120 Verify source ↗
Integanyanyigisho z’uburezi
AI-assisted research summary: Special education curricula must be developed based on the learners’ disability, talent, unusual intellectual ability, or another special reason.
Ingingo ya 120: Integanyanyigisho z’uburezi bwihariye Article 120: Special education curricula Article 120: Programmes d’enseignement spécial Ingingo ya 120: Integanyanyigisho z’uburezi bwihariye Article 120: Special education curricula Article 120: Programmes d’enseignement spécial Integanyanyigisho z’uburezi bwihariye The Curricula of special education are developed Les programmes d’enseignement spécial sont 112 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 zishyirwaho hakurikijwe imiterere y’ubumuga, impano, ubwenge budasanzwe cyangwa indi mpamvu yihariye abo zigenewe bafite. based on the nature of disability, talent, unusual intellectual ability or any other special reason of beneficiaries. élaborés en fonction de la nature d’handicap, talent, capacité intellectuelle exceptionnelle ou de tout autre motif spécial des bénéficiaires. z’uburezi bwihariye Integanyanyigisho zitegurwa kandi zikemezwa mu buryo bumwe n’integanyanyigisho zikoreshwa mu bindi byiciro by’amashuri. The Curricula of special education are designed and adopted in the same way with curricula used by any other special category. Les programmes d’enseignement spécial sont élaborés et adoptés comme d’autres programmes utilisés dans les catégories différentes. - 121 Verify source ↗
Uburezi bw’abantu bakuru
AI-assisted research summary: Adult education is for adults who cannot read, write, or count and cannot attend primary education daily, and the Minister determines how it is organized and runs.
Ingingo ya 121: Uburezi bw’abantu bakuru Article 121: Adult education Article 121: Éducation des adultes 19 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Ingingo ya 121: Uburezi bw’abantu bakuru Article 121: Adult education Article 121: Éducation des adultes Uburezi bw’abantu bakuru bugenewe umuntu mukuru utazi gusoma, kwandika no kubara kandi udashobora gukurikira umunsi ku wundi uburezi bwo mu cyiciro cy’amashuri abanza. Adult education is intended to an adult person who did not have access to literacy and numeracy and who are unable to attend primary education on a daily basis to. L’éducation des adultes est destinée à une personne adulte qui n’a pas eu accès à l’alphabétisation et au calcul et qui ne peut pas participer de façon quotidienne à l’enseignement primaire. Uburezi bw’abantu bakuru bugamije guha umuntu mukuru ubumenyi bw’ibanze burimo gusoma, kwandika, kubara n’ubundi bumenyi bumuha ubushobozi bwo kwiteza imbere no kugira uruhare mu guteza imbere ubukungu, imibereho myiza n’umuco by’Igihugu. Adult education aims at equipping adults with basic skills including literacy and numeracy as well as other skills enabling them to participate in economic, social and cultural development of the country. L’éducation des adultes vise à leur permettre d’acquérir des compétences de base telles que l’alphabétisation, d’autres connaissances leur permettant de participer au développement économique, social et culturel du pays. calcul le et Iteka rya Minisitiri rigena imiterere n’imikorere by’uburezi bw’abantu bakuru. An order of the organisation and functioning of adult education. the Minister determines Un arrêté du Ministre détermine l’organisation et fonctionnement de l’éducation des adultes. - 122 Verify source ↗
Uburezi bwo mu muryango
AI-assisted research summary: Parents, guardians, and others living with the child provide family education aimed at giving the child knowledge and ethical values.
Ingingo ya 122: Uburezi bwo mu muryango Article 122: Education within the family Article 122: Éducation en famille Ingingo ya 122: Uburezi bwo mu muryango Article 122: Education within the family Article 122: Éducation en famille butangwa bwo mu muryango Uburezi n’ababyeyi b’umwana, ufite ububasha bwa kibyeyi n’abandi bose babana na we. Bugamije Education within the family is provided by parents, guardian and people who stay with the child. Its aim is to provide the child with L’éducation en famille est dispensée par les parents de l’enfant, tuteur ainsi que par son entourage. Elle vise à assurer à l’enfant une 113 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 gufasha umwana kugira ubumenyi n’uburere bwiza. knowledge and ethical values. connaissance et les valeurs éthiques. - 123 Verify source ↗
Uburezi nkangurambaga
AI-assisted research summary: Informal education is intended for community members generally to build knowledge and skills for national development.
Ingingo ya 123: Uburezi nkangurambaga Article 123: Informal Education Article 123: Éducation informelle Ingingo ya 123: Uburezi nkangurambaga Article 123: Informal Education Article 123: Éducation informelle informelle est destinée L’éducation aux membres de la communauté en général dans le leurs former et d’accroître but de connaissances et compétences pour leur permettre de s’engager dans diverses activités nécessaires au développement national. les - 124 Verify source ↗
Inama y’Uburezi
AI-assisted research summary: An Education Council is established at Sector and District level to support basic education development, and the Minister issues an order on its organization, functioning, and responsibilities.
Ingingo ya 124: Inama y’Uburezi Article 124: Education Council Article 124: Conseil d’éducation UMUTWE WA II: AMAKOSA N’IBIHANO BYO MU RWEGO RW’UBUTEGETSI CHAPTER FAULTS AND SANCTIONS II: ADMINISTRATIVE CHAPITRE II: FAUTE ET SANCTIONS ADMINISTRATIVE Icyiciro cya mbere: Amakosa n’ibihano byo mu rw’ubutegetsi mu mashuri y’uburezi bw’ibanze rwego Section one: Administrative sanctions in basic education institutions faults and Section première: Fautes sanctions administratives dans des établissements d’enseignement de base et ya Ingingo uburenganzira y’uburezi bw’ibanze 125: Kuvutsa kwiga bwo umwana amashuri Article 124: Conseil d’éducation Il est établi un Conseil de l’éducation au niveau du Secteur et au niveau du District pour soutenir le développement de l’éducation de base. Un arrêté du Ministre détermine l’organisation, fonctionnement et attribution du Conseil de l’éducation. Uburezi nkangurambaga buhabwa abaturage muri rusange hagamijwe kubahugura no kubongerera ubumenyi n’ubushobozi byo gukora imirimo inyuranye ya ngombwa ku iterambere ry’Igihugu. Informal education is intended for community members in general with the objective of training them and increasing their knowledge and skills to engage in various activities necessary for national development. Ingingo ya 124: Inama y’Uburezi Article 124: Education Council Inama y’Uburezi ku Hashyizweho rwego rw’Umurenge n’iyo ku rwego rw’Akarere zunganira mu iterambere ry’uburezi bw’ibanze. An education Council at Sector level and the District level to support the basic education development is hereby established. Iteka rya Minisitiri rigena imiterere, imikorere n’inshingano by’inama y’uburezi ku rwego rw’Umurenge n’iyo ku rwego rw’Akarere. An Order of the Minister determines the organization, functioning and responsibility of education Council at Sector and District level. 114 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 UMUTWE WA II: AMAKOSA N’IBIHANO BYO MU RWEGO RW’UBUTEGETSI CHAPTER FAULTS AND SANCTIONS II: ADMINISTRATIVE CHAPITRE II: FAUTE ET SANCTIONS ADMINISTRATIVES Icyiciro cya mbere: Amakosa n’ibihano byo rw’ubutegetsi mu mashuri mu y’uburezi bw’ibanze rwego Section one: Administrative sanctions in basic education institutions faults and Section première: Fautes sanctions administratives dans des établissements d’enseignement de base et ya Ingingo uburenganzira y’uburezi bw’ibanze 125: Kuvutsa kwiga bwo umwana amashuri - 125 Verify source ↗
Depriving a child of the right to
AI-assisted research summary: A parent or other person with parental authority must not block a child from basic education, keep the child out of class without reason, fail to provide educational needs when able, skip school feeding contributions when able, or cause school dropout.
Article 125: Depriving a child of the right to study in basic education institutions Article 125: Priver un enfant de son droit d’étudier établissements d’enseignement de base dans des Article 125: Depriving a child of the right to study in basic education institutions Article 125: Priver un enfant de son droit d’étudier établissements d’enseignement de base dans des ibiteganywa n’andi mategeko Haseguriwe ahana, umubyeyi cyangwa undi muntu ufite ububasha bwa kibyeyi ku mwana: Subject to the provisions of other penal laws, a parent or any other person with parental authority over a child: réserve d’autres Sous législations pénales, un parent ou toute autre personne ayant l'autorité parentale sur un enfant: dispositions des 1º utamutangiza amashuri abanza kandi agejeje ku myaka yo gutangira; 1º who refuses a child the right to start primary school while he or she has attained the age of commencement; 1º qui refuse à l’enfant en âge scolaire le droit de commencer l’école primaire; 2º umusibya ishuri nta mpamvu yumvikana; 2º Who makes a child not to attend class for 2º qui permet à l’enfant de s’absenter sans no sound reason; raison valable; 3º utamuha ibikenewe mu myigire ye kandi abifitiye ubushobozi; 3º who does not provide for his or her educational needs while he or she has the means to do so; 3º qui ne pourvoit pas à ses besoins alors qu’il en a les moyens; 4º utamutangira umusanzu muri gahunda yo ishuri kandi kugaburira abana ku abifitiye ubushobozi; 4º Who does not contribute to the school feeding program while he or she is able to do so; 4º qui ne contribue pas au programme d'alimentation scolaire alors qu’il en a les moyens ; 5º umuvana mu ishuri cyangwa utuma ata 5º Who contributes to the child’s school 5º qui contribue à l’abandon scolaire par son ishuri; aba akoze ikosa. dropout; commits a fault. enfant, commet une faute. 115 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Ahanishwa ihazabu yo mu rwego rw’ubutegetsi y’amafaranga atari munsi y’u Rwanda y’ibihumbi bitanu (5.000 Frw) ariko atarenze ibihumbi icumi (10.000 Frw) kandi umwana agasubizwa uburenganzira yavukijwe. He or she is liable to an administrative fine of at least five thousand Rwandan francs (FRW 5,000) but not exceeding ten thousand (FRW 10,000) and the child is reinstated in his or her rights. Il est passible d’une amende administrative d'au moins cinq mille francs rwandais (5.000 FRW) mais n’excédant pas dix mille (10.000 FRW) et l'enfant est réhabilité dans ses droits. - 126 Verify source ↗
Gutuma umwana ata ishuri
AI-assisted research summary: A person who employs a child in a way that keeps the child from studying in basic education can be fined, and the child must be sent back to school.
Ingingo ya 126: Gutuma umwana ata ishuri Article 126: Causing a child to drop out school Article 126: Contribuer à l’abandon scolaire d’un enfant gihe Ingingo ya 126: Gutuma umwana ata ishuri Article 126: Causing school drop-out Article 126: Provoquer l’abandon scolaire Haseguriwe ibiteganywa n’andi mategeko ahana, umuntu wese ukoresha umwana bigatuma atiga mu mashuri y’uburezi bw’ibanze, aba akoze ikosa. Ahanishwa ihazabu yo mu rwego rw’ubutegetsi y’amafaranga y’u Rwanda atari munsi y’ibihumbi magana abiri (200.000 Frw) ariko atarenze ibihumbi magana atanu (500.000 Frw) kandi umwana agasubizwa mu ishuri. Subject to the provisions of other penal laws, any person who employs a child and thus prevents the child from studying in basic education institutions, commits a fault. He or she is liable to an administrative fine of at least two hundred thousand Rwandan francs (FRW 200,000) but not exceeding five hundred thousand (FRW 500,000) and the child is sent back to the education institution. gihe - 127 Verify source ↗
Gukopera cyangwa gukopeza
AI-assisted research summary: Cheating or helping someone cheat during basic-education assessments is punishable; school-level cases follow school rules, and national-assessment cases follow national exam regulations.
Ingingo ya 127: Gukopera cyangwa gukopeza mu cyangwa cy’isuzumabumenyi isuzumabushobozi mu mashuri y’uburezi bw’ibanze Article 127: Cheating or causing cheating during assessment of knowledge and skills in basic education institutions Article 127: Tricher ou aider quelqu'un à tricher des connaissances et des compétences dans des établissements d’enseignement de base l’évaluation pendant Ingingo ya 127: Gukopera cyangwa gukopeza mu cyangwa cy’isuzumabumenyi isuzumabushobozi mu mashuri y’uburezi bw’ibanze Article 127: Cheating or causing cheating during assessment of knowledge and skills in basic education institutions isuzumabumenyi ritegurirwa Umunyeshuri ugaragaweho gukopera cyangwa cyangwa gukopeza mu rwego isuzumabushobozi rw’ishuri ahanwa hakurikijwe ngengamikorere isuzumabumenyi cyangwa y’ishuri. Iyo ari isuzumabushobozi rwego rw’Igihugu, ahanwa hakurikijwe amabwiriza ku urw’Akarere, amategeko riteguriwe cyangwa ku A learner who is found cheating or causes cheating during assessment knowledge and skills prepared at the school or district level, is punished in accordance with the internal rules of an education institution. In the case of a national assessment, he or she is punished in accordance with regulations established by the agency in charge of national exams. 116 des réserve dispositions Sous d’autres législations pénales, toute personne qui emploie l’enfant et que cela l’empêche d’étudier dans des établissements d’enseignement de base commet une faute. Elle est passible d'une amende administrative d'au moins deux cent mille francs rwandais (200.000 FRW) mais n’excédant pas cinq cent mille (500.000 FRW) et l'enfant regagne l'établissement d’enseignement. Article 127: Tricher ou aider quelqu'un à tricher des connaissances et des compétences dans des établissements d’enseignement de base l’évaluation pendant et des connaissances Un apprenant qui triche ou aide à tricher lors de l'évaluation des compétences préparées au niveau de l'école ou du district est puni conformément au règlement intérieur d’un établissement d’enseignement. Dans le cas d'une évaluation nationale des connaissances et des compétences, il est puni règlements établis par conformément aux ashyirwaho n’Ikigo gifite ibizamini bya Leta mu nshingano. Umwarimu cyangwa umukozi wunganira wo mu ishuri ugaragaweho kugira uruhare mu gukopeza umunyeshuri mu gihe cy’isuzumabumenyi cyangwa isuzumabushobozi riteguriwe ku rwego urwo ari rwo rwose, aba akoze ikosa. Ahanishwa rw’ubutegetsi rwego ihazabu y’amafaranga atari munsi y’u Rwanda y’ibihumbi mirongo itanu (50.000 Frw) ariko atarenze ibihumbi ijana (100.000 Frw) kuri buri munyeshuri yakopeje kandi agahita yirukanwa burundu. yo mu gukopeza umunyeshuri mu Undi muntu wese ugaragaweho kugira uruhare mu gihe cy’isuzumabumenyi cyangwa isuzumabushobozi riteguriwe ku rwego urwo ari rwo rwose aba akoze ikosa. Ahanishwa ihazabu yo mu rwego rw’ubutegetsi y’amafaranga y’u Rwanda atari munsi y’ibihumbi mirongo itanu (50.000 Frw) ariko atarenze ibihumbi ijana (100.000 Frw) kuri buri munyeshuri yakopeje. Official Gazette n° Special of 18/02/2021 A teacher or a support staff member of an education institution who is involved in causing cheating a learner cheat during an assessment of knowledge and skills scheduled at any level, commits a fault. He or she is liable to an administrative fine of at least fifty thousand (FRW 50,000) but not exceeding one hundred thousand (FRW 100,000) for each learner who caused cheating and is immediately expelled. l’agence ayant les examens nationaux dans ses attributions. Un enseignant ou un membre du personnel d’appui d’un établissement d’enseignement qui est impliqué dans la tricherie d'un apprenant lors d'une évaluation des connaissances et des compétences préparées à n'importe quel niveau, commet une faute. Il est passible d'une amende d’au moins cinquante mille (50.000 FRW) mais n’excédant pas cent mille (100.000 FRW) pour chaque apprenant qu’il a aidé à tricher et est immédiatement démis d’office. Any other person involved in helping a learner cheat during an assessment of knowledge and skills or preparedness assessment at any level commits a fault. He or she is liable to an administrative fine of at least fifty thousand (FRW 50,000) but not exceeding one hundred thousand (FRW 100,000) per learner whom he or she helped cheat. Toute autre personne qui aide un apprenant à tricher lors d'une évaluation des connaissances et des compétences préparées à quelque niveau que ce soit commet une faute. Elle est passible d'une amende administrative d’au moins cinquante mille (50.000) FRW) mais n’excédant pas cent mille (100.000 FRW) pour chaque apprenant qu’il a aidé à tricher. - 128 Verify source ↗
Ibikorwa binyuranyije
AI-assisted research summary: People who lack written authorization from the education inspection agency must not run or change basic education schools, teach unauthorized courses, enroll ineligible learners, or ignore basic education standards.
Ingingo ya 128: Ibikorwa binyuranyije n’amategeko mu burezi bw’ibanze Article 128: education Illegal activities in basic Article l'enseignement de base 128: Activités illégales dans Icyiciro cya 2: Amakosa n’ibihano byo mu rwego rw’ubutegetsi mu mashuri makuru Section 2: Administrative fault and sanctions at higher learning education Section 2: Fautes et sanctions administratives dans l'enseignement supérieur Ingingo ya 128: Ibikorwa binyuranyije n’amategeko mu burezi bw’ibanze Article 128: education Illegal activities in basic Article l'enseignement de base 128: Activités illégales dans Haseguriwe ibiteganywa n’andi mategeko ahana, umuntu wese, utabiherewe uburenganzira mu nyandiko n’Ikigo cy’Igihugu gifite ubugenzuzi bw’amashuri yo mu burezi Subject to the provisions of other penal laws, any person who is not authorized in writing by a national agency in charge of the inspection of basic education institutions: 117 des réserve dispositions Sous d’autres législations pénales, toute personne qui n'est pas autorisée par écrit par l’agence nationale ayant l’inspection des établissements d’enseignement bw’ibanze mu nshingano: de base dans ses attributions et qui: Official Gazette n° Special of 18/02/2021 1º ushinga, ufungura, ufunga, uhindura izina, cyangwa wimurira ahandi ishuri ryo mu burezi bw’ibanze; 1º establishes, opens, closes, renames, or institution of basic an relocates education; 1º crée, ouvre, délocalise d’enseignement de base; ferme, un renomme ou établissement 2º utangiza inyigisho nshya, wigisha integanyanyigisho atemerewe, wakira umunyeshuri ibyangombwa utujuje bisabwa; 2º introduces a new course, teaches an unauthorized curriculum, registers a learner who does not meet the requirements; 2º introduit un nouveau cours, enseigne un inscrit un répond pas aux curriculum non autorisé, apprenant qui ne exigences requises; 3º utubahiriza ibipimo ngenderwaho mu mashuri y’uburezi bw’ibanze; aba akoze ikosa. 3º does not comply with standards in basic education, commits a fault. 3º ne respecte pas des normes dans l'enseignement de base, commet une faute. Ahanishwa ihazabu yo mu rwego rw’ubutegetsi y’amafaranga atari munsi y’u Rwanda y’ibihumbi magana atanu (500.000 Frw) ariko atarenze miliyoni imwe (1.000.000 Frw) kandi igikorwa cyakozwe kigahagarikwa. He or she is liable to an administrative fine of at least five hundred thousand Rwandan francs (FRW 500,000 but not exceeding one million Rwandan francs (FRW 1,000,000) and the operation is suspended. Elle est passible d'une amende administrative d'au moins cinq cent mille francs rwandais (500.000 FRW) mais n’excédant pas un million de francs rwandais (1.000.000 FRW) et l'activité est suspendue. Icyiciro cya 2: Amakosa n’ibihano byo mu rwego rw’ubutegetsi mu mashuri makuru Section 2: Administrative fault and sanctions at higher learning education Section 2: Fautes et sanctions administratives dans l'enseignement supérieur - 129 Verify source ↗
Gukopera cyangwa gukopeza
AI-assisted research summary: Cheating or helping a learner cheat during higher-education assessments is a fault and can be punished.
Ingingo ya 129: Gukopera cyangwa gukopeza Article 129: Cheating or causing cheating Article 129: Tricher ou aider quelqu'un à 20 gihe mu isuzumabushobozi mu mashuri makuru cy’isuzumabumenyi cyangwa Official Gazette n° Special of 18/02/2021 during assessment of knowledge and skills at the higher learning education tricher lors de l’évaluation des connaissances et de compétences l’enseignement supérieur niveau des au Ingingo ya 129: Gukopera cyangwa gukopeza mu cyangwa cy’isuzumabumenyi isuzumabushobozi mu mashuri makuru gihe Article 129: Cheating or causing cheating during assessment of knowledge and skills at the higher learning education Article 129: Tricher ou aider quelqu'un à tricher lors de l’évaluation des connaissances de compétences et l’enseignement supérieur niveau des au Umunyeshuri ugaragaweho gukopera cyangwa cyangwa gukopeza mu hakurikijwe isuzumabushobozi isuzumabumenyi ahanwa A learner who is found cheating or causing cheating in an assessment of knowledge and skills, commits a fault, he or she is punished in Un apprenant qui triche ou qui aide à tricher lors de l’évaluation des connaissances et des compétences est puni conformément aux règles 118 amategeko agenga imyigire n’imyigishirize mu ishuri rikuru yigamo. accordance with the rules of education and teaching in his or her college. de l’éducation et de l’enseignement de son collège. Official Gazette n° Special of 18/02/2021 mu umunyeshuri Umwarimu cyangwa umukozi wunganira wo mu ishuri rikuru ugaragaweho kugira uruhare mu gukopeza gihe cy’isuzumabumenyi cyangwa isuzumabushobozi aba akoze ikosa. Ahanishwa rw’ubutegetsi rwego ihazabu y’amafaranga atari munsi y’u Rwanda y’ibihumbi ijana (100.000 Frw) ariko atarenze ibihumbi magana abiri (200.000 Frw) kuri buri munyeshuri yakopeje kandi agahita yirukanwa burundu. yo mu gukopeza umunyeshuri mu Undi muntu wese ugaragaweho kugira uruhare mu gihe cy’isuzumabumenyi cyangwa isuzumabushobozi aba akoze ikosa. Ahanishwa rw’ubutegetsi rwego ihazabu y’amafaranga atari munsi y’u Rwanda y’ibihumbi ijana (100.000 Frw) ariko atarenze ibihumbi magana abiri (200.000 Frw) kuri buri munyeshuri yakopeje. yo mu A teacher or a support staff member of an institution of higher learning who is proven to be involved in a learner cheat during assessment of knowledge and skills commits a fault. He or she is subject to an administrative fine of at least one francs hundred (FRW thousand Rwandan 100,000) but not exceeding two hundred thousand Rwandan francs (FRW 200,000) for every learner whom he or she helped cheat and is immediately dismissed. Any other person involved in helping a learner cheat in an assessment of knowledge and skills commits fault. He or she is liable to an administrative fine of not less than one hundred thousand Rwandan francs (100,000 FRW) but not exceeding two hundred thousand Rwandan francs (200,000 FRW) for each learner whom he or she helped cheat. Un enseignant ou un membre du personnel d’appui d’un établissement d’enseignement supérieur qui s'est avéré impliqué dans la tricherie d'un apprenant lors de l’évaluation des connaissances et des compétences commet une faute. Il est passible d'une amende d’au moins cent mille francs rwandais (100.000 FRW) mais n’excédant pas deux cent mille francs rwandais (200.000 FRW) pour chaque apprenant qu’il a aidé à tricher et est immédiatement demis d’office. est passible d'une Toute autre personne qui est impliquée dans la tricherie d'un apprenant lors de l’évaluation des connaissances et des compétences commet une amende faute. Elle administrative d'au moins cent mille francs rwandais (100. 000 FRW) mais n’excédant pas deux cent mille francs rwandais (200.000 FRW) par apprenant pour chaque apprenant qu’il a aidé à tricher. - 130 Verify source ↗
Ibikorwa binyuranyije
AI-assisted research summary: A person needs written authorization from the national higher-education inspection agency before carrying out certain higher-learning activities, or else faces an administrative fine and suspension of the activity.
Ingingo ya 130: Ibikorwa binyuranyije n’amategeko mu mashuri makuru Article 130: Illegal activities at higher learning education Article l’enseignement supérieur 130: Activités illégales dans Ingingo ya 130: Ibikorwa binyuranyije n’amategeko mu mashuri makuru Article 130: Illegal activities at higher learning education Article l’enseignement supérieur 130: Activités illégales dans Umuntu wese, utabiherewe uburenganzira mu nyandiko n’Ikigo cy’Igihugu gifite ubugenzuzi bw’amashuri makuru mu nshingano: Any person who is not authorized to do so in writing by the national agency in charge of the inspection of the institutions of higher learning who: Toute personne qui n'est pas autorisée à le faire par écrit par l'agence nationale ayant l’inspection des établissements d'enseignement supérieur dans ses attributions et qui: 119 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 1º ushinga, ufungura, ufunga, wimurira ahandi koleji, ishuri, ishami, agashami cyangwa cy’ubushakashatsi bishamikiye ku ishuri rikuru, uzamura icyiciro cy’inyigisho cyangwa uhindura ubwoko bw’ishuri rikuru; ikigo 1° establishes, opens, closes, relocates a college, a school, a faculty, a department or a research institute affiliated with a higher education institution, raises the level of education or changes the type of higher learning institution; de 1° établit, ouvre, ferme, délocalise un collège, une école, une faculté, un département ou un institut à un supérieur, établissement d'enseignement élève le niveau d'enseignement ou change le type d'enseignement supérieur; d'établissement recherche affilié 2º utangira kwigisha nshya, z’inyigisho z’inyigisho porogaramu uhindura inzego n’ibyiciro by’ishuri; porogaramu uvugurura cyangwa 3º wakira umunyeshuri utujuje ibisabwa kugira ngo yemererwe kwiga mu mashuri makuru; 2° starts teaching a new curriculum, revises a curriculum or changes categories and cycles of an institution of learning; 2° commence enseigner un nouveau à programme d’enseignement, révise un programme d’enseignement ou change les catégories et les cycles d’un établissement d’enseignement; 3° accepts an unqualified learner for admission to higher education; 3° accepte un apprenant non qualifié à l'admission à l'enseignement supérieur; 4º utubahiriza ibipimo ngenderwaho mu 4° does not comply with standards in higher 4° non-respect des normes dans l'enseignement mashuri makuru; aba akoze ikosa. education, commits a fault. supérieur; commet une faute. Ahanishwa ihazabu yo mu rwego rw’ubutegetsi y’amafaranga y’u Rwanda atari munsi ya miliyoni eshatu (3.000.000 Frw) ariko atarenze miliyoni eshanu (5.000.000 Frw) kandi igikorwa cyakozwe kigahagarikwa. He or she is liable to an administrative fine of not less than three million Rwandan francs (FRW 3,000,000) but not exceeding five million Rwandan francs (FRW 5,000,000) and the operation is suspended Elle est passible d'une amende administrative d’au moins trois millions de francs rwandais (3.000. 000 FRW) mais n’excédant pas cinq millions de francs rwandais (5. 000. 000 FRW) et l’activité est suspendue. 120 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 - 131 Verify source ↗
Gukoresha nabi umutungo
AI-assisted research summary: A person who controls or manages an education institution’s property must not misuse, abandon, neglect, or use it illegally; doing so is a fault and can lead to an administrative fine.
Ingingo ya 131: Gukoresha nabi umutungo w’ishuri mu mu byiciro by’uburezi bitandukanye Article 131: Misuse of the property of an education institution in various education categories 131: Mauvaise utilisation du Article patrimoine établissement d’enseignement dans diverses catégories d'enseignement d’un Icyiciro cya 3: Itangwa ry’ibihano byo mu rwego rw’ubutegetsi n’uburyo bwo kujurira Section 3: Imposition of administrative sanctions and appeal Section Imposition administratives et recours 3: de sanctions Ingingo ya 131: Gukoresha nabi umutungo w’ishuri mu byiciro by’uburezi bitandukanye Article 131: Misuse of the property of an education institution in various education categories 131: Mauvaise utilisation du Article patrimoine établissement d’enseignement dans diverses catégories d'enseignement d’un utateganyirijwe, Haseguriwe ibiteganywa n’andi mategeko ahana, umuntu wese ufite ububasha bwo gucunga umutungo w’ishuri cyangwa ufite ububasha ku mutungo w’ishuri, uwukoresha ibyo cyangwa utawitaho ukononekara cyangwa uwukoresha mu buryo bunyuranyije n’amategeko; aba akoze ikosa. Ahanishwa rwego rw’ubutegetsi y’amafaranga y’u Rwanda atari munsi ya miliyoni eshatu (3.000.000 Frw) ariko atarenze miliyoni eshanu (5.000.000 Frw). ihazabu yo mu uwureka Subject to the provisions of other penal laws any person who has the power to manage resources of an education institution or has the power over resources of an education institution, who misuses, abandons or neglects resources or uses it illegally commits a fault. He or she is liable to an administrative fine of not less than three million Rwandan francs (FRW 3,000,000) but not exceeding five million Rwandan francs (FRW 5,000,000). le de des gérer réserve patrimoine dispositions Sous d’autres législations pénales, toute personne qui a le d’un pouvoir établissement d’enseignement ou qui a le pouvoir sur le patrimoine d’un établissement d’enseignement et qui l'utilise à des fins non planifiées, l’abandonne, le néglige ou l'utilise illégalement commet une faute. Elle est passible d'une amende administrative d’au moins trois millions de francs rwandais (3.000.000 FRW) mais n’excédant pas cinq millions de francs rwandais (5.000.000 FRW). Icyiciro cya 3: Itangwa ry’ibihano byo mu rwego rw’ubutegetsi n’uburyo bwo kujurira Section 3: Imposition of administrative sanctions and appeal Imposition Section administratives et recours 3: de sanctions - 132 Verify source ↗
Ububasha bwo gutanga
AI-assisted research summary: This article gives certain authorities the power to impose administrative sanctions for specified faults.
Ingingo ya 132: Ububasha bwo gutanga ibihano byo mu rwego rw’ubutegetsi Article 132: Power to impose administrative sanctions Article 132: Pouvoir d'imposer des sanctions administratives Ingingo ya 132: Ububasha bwo gutanga ibihano byo mu rwego rw’ubutegetsi Article 132: Power to impose administrative sanctions Article 132: Pouvoir d'imposer des sanctions administratives Ububasha bwo gutanga ibihano byo mu rwego rw’ubutegetsi biteganywa muri tegeko bufitwe na: iri The power to impose administrative sanctions provided for in this Law is vested in: pouvoir Le sanctions d'imposer administratives prévues par la présente loi appartient: des 1º Umunyamabanga Nshingwabikorwa w’Umurenge, ku makosa ateganywa mu ngingo ya 125 n’iya 126 z’iri tegeko ashingiye kuri raporo y’Umunyamabanga 1º the Executive Secretary of the Sector, for the faults provided for in Articles 125 and 126 of this Law based on the report of the Executive Secretary of the Cell; 1º au Secrétaire exécutif du Secteur, pour les fautes prévues aux articles 125 et 126 de la présente loi sur la base du rapport du Secrétaire exécutif de la Cellule; 121 Nshingwabikorwa w’Akagari; Official Gazette n° Special of 18/02/2021 2º Ikigo gifite cy’Igihugu ubugenzuzi bw’amashuri yo mu burezi bw’ibanze mu nshingano, ku makosa ateganywa mu ngingo ya 127 y’iri tegeko mu gika cyayo cya 2 n’icya 3, hashingiwe kuri raporo y’ishuri no ku makosa ateganywa mu ngingo ya 128 y’iri tegeko hashingiwe kuri raporo y’ubugenzuzi bwakorewe iryo shuri; 2º the national agency in charge of the inspection of basic education institutions, for the faults provided for in article 127 of this Law in its paragraphs 2 and 3, on the basis of the school report and for the faults provided for in article 128 of this law based on the inspection report made to the education institution; 2º à l’agence nationale ayant l’inspection des établissements d’enseignement de base dans ses attributions pour les fautes prévues à l'article 127 de la présente loi dans ses alinéas 2 et 3, sur la base du les fautes bulletin scolaire et pour prévues à l'article 128 de la présente loi sur la base du rapport d'inspection de l'école; 3º Ikigo cy’Igihugu gishinzwe amashuri makuru, ku makosa ateganywa mu ngingo ya 129 y’iri tegeko mu gika cyayo cya 2 n’icya 3 hashingiwe kuri raporo y’ishuri rikuru no ku makosa ateganywa mu ngingo ya 130 y’iri tegeko hashingiwe kuri raporo y’ubungenzuzi bwakorewe iryo shuri rikuru. 3º the national Agency in charge of the institutions of higher learning, for the faults provided for in article 129 of this Law in its paragraphs 2 and 3 based on the report of the university and on the faults provided for in article 130 of this Law based on an audit report of the institution of higher learning. 3º à l’agence nationale chargée des établissements d’enseignement supérieur, pour les fautes prévues à l'article 129 de cette loi dans ses alinéas 2 et 3 basés sur le rapport de l'université et sur les fautes prévues à l'article 130 de la présente loi fondées sur un rapport d'audit de d’enseignement supérieur. l’institution - 133 Verify source ↗
Ahashyirwa ihazabu
AI-assisted research summary: Fines under this Law must be paid into public coffers.
Ingingo ya 133: Ahashyirwa ihazabu Article 133: Place of payment of fines Article 133: Lieu de versement des amendes Ingingo ya 133: Ahashyirwa ihazabu Article 133: Place of payment of fines Article 133: Lieu de versement des amendes Ihazabu yose ikomotse ku bihano biteganywa n’iri tegeko ishyirwa mu isanduku ya Leta. All fines arising from the sanctions provided for in this Law are deposited in public coffers. Toutes les amendes résultant des sanctions prévues par la présente loi sont versées au trésor public. - 134 Verify source ↗
Ubujurire ku bihano byo mu
AI-assisted research summary: A person who is unhappy with an administrative sanction under this law may appeal to the listed authority, and the appeal must be filed within 30 working days of notification.
Ingingo ya 134: Ubujurire ku bihano byo mu rwego rw’ubutegetsi Article 134: Appeal against administrative sanctions Article 134: Recours contre les sanctions administratives UMUTWE WA Y’INZIBACYUHO N’IZISOZA III: INGINGO TITLE III: TRANSITIONAL AND FINAL PROVISIONS TITRE TRANSITOIRES ET FINALES III: DISPOSITIONS Ingingo ya 134: Ubujurire ku bihano byo mu rwego rw’ubutegetsi Article 134: Appeal against administrative sanctions Article 134: Recours contre les sanctions administratives Umuntu wese utishimiye igihano cyo mu rwego Any person dissatisfied with the administrative Toute personne non satisfaite de la sanction 122 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 rw’ubutegetsi yahawe giteganwa n’iri tegeko ashobora kujuririra aba bakurikira: sanction provided for in this Law may appeal to the following: administrative prévue par la présente loi peut faire recours auprès des personnes suivantes: 1º Umuyobozi w’Akarere ku gihano n’Umunyamabanga cyatanzwe Nshingwabikorwa w’Umurenge; 1° the mayor of the district on the sanction imposed by the executive secretary of the sector; 1° le maire du District sur la sanction prononcée par le secrétaire exécutif du Secteur; 2º Minisitiri ku bihano byatanzwe n’Ikigo cy’Igihugu ubugenzuzi gifite bw’amashuri yo mu burezi bw’ibanze mu nshingano cyangwa Ikigo cy’Igihugu gishinzwe amashuri makuru. 2° Minister on the sanctions imposed by the national agency the inspection of basic education institutions or the national agency in charge of the institutions of higher learning. in charge of 2° le Ministre sur des sanctions prononcées par l’agence nationale ayant l’inspection des établissements d’enseignement de base dans ses attributions ou l’agence nationale chargée des établissements d’enseignement supérieur. Umuntu utishimiye icyemezo yafatiwe, ajurira mu gihe kitarenze iminsi mirongo itatu (30) y’akazi uhereye ku munsi yamenyesherejwe icyemezo. Urwego rwajuririwe rutanga igisubizo ku bujurire mu gihe kitarenze iminsi mirongo itatu (30) y’akazi uhereye igihe ubujurire bwakiriwe. A person dissatisfied with the decision appeals within a period not exceeding thirty (30) working days from the date of notification of the decision. The appellate authority responds to the appeal within a period not exceeding thirty (30) working days from the date of receipt of the appeal. Une personne insatisfaite de la décision peut faire appel dans un délai ne dépassant pas trente (30) jours ouvrables à compter de la date de notification de la décision. L'autorité d'appel répondra à l'appel dans un délai ne dépassant pas trente (30) jours ouvrables à compter de la réception de l’appel. UMUTWE WA Y’INZIBACYUHO N’IZISOZA III: INGINGO TITLE III: TRANSITIONAL AND FINAL PROVISIONS TITRE III: DISPOSITIONS TRANSITOIRE ET FINALES - 135 Verify source ↗
Igihe cy’inzibacyuho
AI-assisted research summary: A transitional period of up to two years is set for relevant organs to align the organisation of education with this Law.
Ingingo ya 135: Igihe cy’inzibacyuho Article 135: Transitional period Article 135: Période transitoire Ingingo ya 135: Igihe cy’inzibacyuho Article 135: Transitional period Article 135: Période transitoire Hashyizweho igihe cy’inzibacyuho kitarenze imyaka ibiri (2) uhereye umunsi iri tegeko ritangarijwe mu Igazeti ya Leta ya Repubulika y’u Rwanda, kugira ngo inzego zose bireba zibe zahuje imitunganyirize y’uburezi n’ibiteganywa A transitional period of not more than two (2) years from the publication of this Law in the Official Gazette of the Republic of Rwanda is established so that all relevant organs bring the organisation of education into compliance with Il est établi une période transitoire ne dépassant pas deux (2) ans à compter de la publication de la la présente République du Rwanda pour que tous les organes compétents rendent l’organisation de l’éducation loi au Journal Officiel de 123 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 n’iri tegeko. the provisions of this Law. conforme aux dispositions de la présente loi. - 136 Verify source ↗
Itegurwa, isuzumwa n’itorwa
AI-assisted research summary: This article says the Law was drafted, considered, and adopted in Kinyarwanda.
Ingingo ya 136: Itegurwa, isuzumwa n’itorwa by’iri tegeko Article 136: Drafting, consideration and adoption of this Law Article 136: Initiation, examen et adoption de la présente loi Ingingo ya 136: Itegurwa, isuzumwa n’itorwa by’iri tegeko Article 136: Drafting, consideration and adoption of this Law Article 136: Initiation, examen et adoption de la présente loi Iri tegeko ryateguwe, risuzumwa kandi ritorwa mu rurimi rw’Ikinyarwanda. This Law was drafted, considered and adopted in Ikinyarwanda. La présente loi a été initiée, examinée et adoptée en Ikinyarwanda. - 137 Verify source ↗
Ivanwaho ry’amategeko
AI-assisted research summary: This article repeals several named education laws and any earlier rules that conflict with this law.
Ingingo ya 137: Ivanwaho ry’amategeko Article 137: Repealing provision Article 137: Disposition abrogatoire 21 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 n’ingingo z’amategeko binyuranyije n’iri tegeko Ingingo ya 137: Ivanwaho ry’amategeko n’ingingo z’amategeko binyuranyije n’iri tegeko imitunganyirize Itegeko n° 23/2012 ryo ku wa 15/06/2012 rigena n’imikorere by’Amashuri y’Incuke, Abanza n’Ayisumbuye, Itegeko n° 44/2015 ryo ku wa 14/09/2015 rigenga inguzanyo na buruse bihabwa abanyeshuri, Itegeko n° 01/2017 ryo ku wa 31/01/2017 rigena imiterere, imitunganyirize n’imikorere by’Amashuri Makuru n’Itegeko n° 36/2018 rigena ryo ku wa 29/06/2018 imitunganyirize y’uburezi n’ingingo zose z’amategeko abanziriza iri kandi zinyuranyije na ryo bivanyweho. Article 137: Repealing provision Article 137: Disposition abrogatoire Law nº 23/2012 of 15/06/2012 governing the organization and functioning of nursery, primary and secondary education, Law No 44/2015 of loans and 14/09/2015 governing students bursaries, Law n° 01/2017 of 31/01/2017 governing the organisation and functioning of higher education and Law n° 36/2018 of 29/06/2018 governing education as well as all prior and contrary legal provisions are hereby repealed. La Loi n° 23/2012 du 15/06/2012 portant organisation et fonctionnement de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire et secondaire, la Loi n° 44/2015 du 14/09/2015 régissant les prêts et les bourses pour étudiants, la Loi n° 01/2017 du 31/01/2017 portant de organisation l’enseignement supérieur et la Loi n° 36/2018 of 29/06/2018 portant organisation de l’éducation ainsi que légales antérieures contraires à la présente loi sont abrogées. les dispositions fonctionnement toutes et - 138 Verify source ↗
Igihe iri tegeko ritangira
AI-assisted research summary: This law starts to apply on the day it is published in the Official Gazette.
Ingingo ya 138: Igihe iri tegeko ritangira gukurikizwa Article 138: Commencement Article 138: Entrée en vigueur 22 ITEGEKO N° 010/2021 RYO KU WA 16/02/2021 RIGENA IMITUNGANYIRIZE Y’UBUREZI 16/02/2021 010/2021 OF LAW N° DETERMINING THE ORGANISATION OF EDUCATION Official Gazette n° Special of 18/02/2021 LOI N° RÉGISSANT L’ENSEIGNEMENT 010/2021 DU 16/02/2021 L’ORGANISATION DE Twebwe, KAGAME Paul, Perezida wa Repubulika; We, KAGAME Paul, President of the Republic; Nous, KAGAME Paul, Président de la République; ISHINGA INTEKO AMATEGEKO YEMEJE NONE NATWE DUHAMIJE, DUTANGAJE ITEGEKO RITEYE RITYA KANDI DUTEGETSE KO RITANGAZWA MU IGAZETI YA LETA YA REPUBULIKA Y’U RWANDA THE PARLIAMENT HAS ADOPTED AND WE SANCTION, PROMULGATE THE FOLLOWING LAW AND ORDER IT BE PUBLISHED OFFICIAL GAZETTE OF THE REPUBLIC OF RWANDA THE IN LE PARLEMENT A ADOPTÉ ET NOUS SANCTIONNONS, PROMULGUONS LA LOI DONT LA TENEUR SUIT ET ORDONNONS QU’ELLE SOIT PUBLIÉE AU JOURNAL OFFICIEL DE LA RÉPUBLIQUE DU RWANDA INTEKO ISHINGA AMATEGEKO: THE PARLIAMENT: LE PARLEMENT: Umutwe w’Abadepite, mu nama yawo yo ku wa 23 Ukuboza 2020; The Chamber of Deputies, in its sitting of 23 December 2020; La Chambre des Députés, en sa séance du 23 décembre 2020; Ishingiye ku Itegeko Nshinga rya Repubulika y‘u Rwanda ryo mu 2003 ryavuguruwe mu 2015, cyane cyane mu ngingo zaryo, iya 20, iya 64, iya 69 iya 70, iya 88, iya 90, iya 91, iya 106, iya 112, iya 120 iya 122 n’iya 176; Pursuant to the Constitution of the Republic of Rwanda of 2003 revised in 2015, especially in Articles 20, 64, 69, 70, 88, 90, 91,106, 112, 120, 122 and 176; Vu la Constitution de la République du Rwanda de 2003 révisée en 2015, spécialement en ses articles 20, 64, 69, 70, 88, 90, 91, 106, 112, 120, 122 et 176; Isubiye ku Itegeko n° 23/2012 ryo ku wa 15/06/2012 rigena imitunganyirize n’imikorere by’amashuri y’incuke, abanza n’ayisumbuye; Having reviewed Law n° 23/2012 of 15/06/2012 establishing the organization and functioning of nursery, primary and secondary schools; Revu la Loi n° 23/2012 du 15/06/2012 portant organisation et fonctionnement de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire et secondaire; 23 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 Isubiye ku Itegeko n° 44/2015 ryo ku wa 14/09/2015 inguzanyo na buruse rigenga bihabwa abanyeshuri; Having reviewed Law nº 44/2015 of 14/09/2015 governing student loans and bursaries; Revu la Loi n° 44/2015 du 14/09/2015 régissant les prêts et les bourses pour étudiants; Isubiye ku Itegeko n° 01/2017 ryo ku wa 31/01/2017 rigena imiterere, imitunganyirize n’imikorere by’amashuri makuru; Having reviewed Law n° 01/2017 of 31/01/2017 governing the organisation and functioning of higher education; Revu la Loi n° 01/2017 du 31/01/2017 portant organisation de l’enseignement supérieur; fonctionnement et Isubiye ku Itegeko n° 36/2018 ryo ku wa 29/06/2018 rigena imitunganyirize y’uburezi; Having reviewed Law n° 36/2018 of 29/06/2018 governing the organization of education; Revu la Loi n° 36/2018 du 29/06/2018 portant organisation de l’éducation; YEMEJE: ADOPTS: ADOPTE: INTERURO YA MBERE: RUSANGE INGINGO TITLE ONE: GENERAL PROVISIONS TITRE GÉNÉRALES PREMIER: DISPOSITIONS UMUTWE WA MBERE: ICYO ITEGEKO IBISOBANURO RIGAMIJE, BY’AMAGAMBO, INTEGO N’INSHINGANO MU BUREZI CHAPTER ONE: PURPOSE OF THE LAW, DEFINITIONS, AND RESPONSIBILITIES IN EDUCATION MISSION CHAPITRE PREMIER: OBJET DE LA LOI, DÉFINITIONS, ET RESPONSABILITÉS EN MATIÈRE D’ÉDUCATION MISSION Ingingo ya 138: Igihe iri tegeko ritangira gukurikizwa Article 138: Commencement Article 138: Entrée en vigueur Iri tegeko ritangira gukurikizwa ku munsi ritangarijweho mu Igazeti ya Leta ya Repubulika y’u Rwanda. This Law comes into force on the day of its publication in the Official Gazette of the Republic of Rwanda. La présente loi entre en vigueur le jour de sa publication au Journal Officiel de la République du Rwanda. 124 Kigali, 16/02/2021 Official Gazette n° Special of 18/02/2021 (sé) KAGAME Paul Perezida wa Repubulika President of the Republic Président de la République (sé) Dr NGIRENTE Edouard Minisitiri w’Intebe Prime Minister Premier Ministre Bibonywe kandi bishyizweho Ikirango cya Repubulika: Seen and sealed with the Seal of the Republic: Vu et scellé du Sceau de la République: (sé) BUSINGYE Johnston Minisitiri w’Ubutabera akaba n’Intumwa Nkuru ya Leta Minister of Justice and Attorney General Ministre de la Justice et Garde des Sceaux 125
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LAW N° 010/2021 OF 16/02/2021 DETERMINING THE ORGANISATION OF EDUCATION
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